intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Hình thức giáo dục hướng nghiệp

Xem 1-20 trên 318 kết quả Hình thức giáo dục hướng nghiệp
  • Sáng kiến "Giáo dục phẩm chất nhân ái và năng lực giao tiếp cho học sinh trong xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT Tương Dương 1" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hình thành lòng nhân ái và năng lực giao tiếp cho học sinh thông qua huy động tổng hợp kiến thức, kỹ năng của các môn học và lĩnh vực giáo dục khác nhau để trải nghiệm thực tiễn gia đình, nhà trường, địa phương; tham gia các hoạt động phục vụ cộng đồng và hoạt động giáo dục hướng nghiệp dưới sự hướng dẫn, tổ chức của nhà giáo dục, qua đó hình thành phẩm chất nhân ái và năng lực giao tiếp.

    pdf51p thuyduong0640 05-11-2024 2 1   Download

  • Nghiên cứu được thực hiện tại Làng trẻ em SOS và Birla Hà Nội, mẫu khảo sát gồm 174 trẻ em mồ côi và 16 cán bộ, nhân viên được thực hiện từ năm 2018-2021. Kết quả cho thấy các hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ hòa nhập xã hội cho trẻ em mồ côi bao gồm: Hỗ trợ giáo dục, hướng nghiệp; hỗ trợ chăm sóc sức khỏe, y tế; hỗ trợ tâm lí, xã hội được tiến hành thường xuyên, dưới nhiều hình thức và đáp ứng nhu cầu của trẻ.

    pdf9p gaupanda059 07-11-2024 2 2   Download

  • Nghiên cứu tập trung giải quyết các vấn đề cụ thể như: Năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là gì? Cấu trúc hoặc khung năng lực này được mô tả như thế nào? Các biểu hiện cụ thể của các thành phần cấu trúc năng lực này là gì? Kết quả nghiên cứu sẽ là tiền đề cho các nghiên cứu tiếp theo được thực hiện nhằm phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho giáo viên phổ thông nói chung và hình thành các năng lực cụ thể cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp nói riên...

    pdf6p gaupanda059 07-11-2024 8 2   Download

  • Nghiên cứu này nhằm phân tích các nội dung phát triển nhận thức và năng lực giảng viên đáp ứng nhu cầu đổi mới bao gồm 4 câu hỏi: Năng lực, nhiệm vụ của giảng viên và các chiều hướng phát triển của nhiệm vụ của họ là gì? Việc tích hợp nghiên cứu và giảng dạy có tác động gì để nâng cao chất lượng đầu ra và nâng cao khả năng có việc làm của sinh viên tốt nghiệp? Mục đích của việc tham gia vào các hoạt động dịch vụ và phục vụ cộng đồng?; Phương pháp lựa chọn triết lí dạy học cá nhân chi phối hoạt động chuyên môn, định hình niềm tin, giá trị và thái độ cần thể hiện với tư cách là một giảng viên...

    pdf6p gaupanda059 07-11-2024 1 1   Download

  • Nghiên cứu nhằm mục đích xác định “Các nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên trường Đại học Phú Yên” làm cơ sở cho các nghiên cứu về giải pháp thúc đẩy khởi nghiệp của sinh viên trong tương lai. Do đó, nghiên cứu sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu định tính để xác định mô hình nghiên cứu với nghiên cứu định lượng để xác định và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến dự định khởi nghiệp của sinh viên.

    pdf9p gaupanda059 07-11-2024 4 2   Download

  • Sáng kiến "Một số giải pháp ngăn ngừa những hành vi không mong muốn của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường THPT Nam Đàn 2" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra một số giải pháp giúp ngăn ngừa một số hành vi không mong muốn của học sinh như bạo lực học đường, ứng xử thiếu văn hóa, tự chế, tàng trữ, sử dụng pháo nổ, sử dụng chất kích thích; Tạo sự hứng thú trong các hoạt động học tập cho học sinh bằng việc xây dựng nội dung và hình thức hoạt động trải nghiệm đa dạng, sinh động, hấp dẫn.

    pdf90p thuyduong0630 05-11-2024 3 2   Download

  • Bài viết phân tích thực trạng chuyển đổi số tại các trường đại học Việt Nam hiện nay, từ đó đưa ra những chiến lược để chuyển đổi hiệu quả từ mô hình dạy học truyền thống sang mô hình đại học hiện đại. Trên cơ sở phân tích thực trạng, bài viết sẽ đề xuất một số giải pháp nhằm thúc đẩy và tối ưu hóa chuyển đổi số tại các trường đại học Việt Nam trong tương lai.

    pdf8p viling 11-10-2024 3 1   Download

  • Nghiên cứu này tập trung nghiên cứu và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo hướng phối hợp với các lực lượng giáo dục tại các trường trung học cơ sở (THCS). Trong bối cảnh chương trình giáo dục phổ thông mới yêu cầu phát triển toàn diện cho học sinh cả về kiến thức, kỹ năng sống và hướng nghiệp, sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng là yếu tố then chốt.

    pdf4p viling 11-10-2024 2 1   Download

  • Luận văn tốt nghiệp "Triết lý giáo dục hướng tới con người và xã hội lý tưởng của Phan Bội Châu" tập trung phân tích hình ảnh giáo dục con người như thế nào để trở thành một con người lý tưởng, qua đó tạo nên một xã hội lý tưởng trong sự tương giao của hai nền giáo dục Đông – Tây. Nền giáo dục Đông phương nhắm đến việc đào tạo nên con người lý tưởng và xã hội lý tưởng được hình thành bởi những tiếp thu kiến thức của nền văn hóa Tây phương.

    pdf57p minanum 14-10-2024 15 2   Download

  • Hoạt động trải nghiệm ở trường trung học cơ sở là một phần quan trọng trong quá trình giáo dục, giúp học sinh tiếp cận, tìm hiểu về nhiều khía cạnh khác nhau của cuộc sống, học tập từ đó hình thành thực trạng hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội.

    pdf6p vibecca 01-10-2024 2 0   Download

  • Bài viết đề cập đến ba vấn đề: 1) Cơ sở lý thuyết về nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc, từ đó phân tích đưa ra các yếu tố hình thành năng lực của sinh viên; 2) Thực trạng nguồn lực của nhà trường và năng lực của sinh viên tốt nghiệp Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh, bao gồm các yếu tố: giáo viên, trang thiết bị, nội dung dạy, phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá; 3) Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc cho sinh viên tốt nghiệp Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh.

    pdf9p viling 27-09-2024 5 2   Download

  • Nội dung bài viết đề cập đến sự phân tích ba xu hướng phát triển giáo dục đại học của thế kỷ thứ XXI, bao gồm: “Cá nhân hóa học tập mức độ cao”; “Tiếp cận xuyên ngành” và “Mô hình trường đại học doanh nghiệp”. Đây là cách tiếp cận khá đầy đủ để giúp các trường đại học có cái nhìn toàn diện hơn trong sự chuẩn bị cho các thách thức đang và sẽ đến trong thế kỷ thứ XXI.

    pdf8p viling 27-09-2024 8 2   Download

  • Nghiên cứu này được thực hiện nhằm xác định yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh với mục tiêu cụ thể như sau: (1) xây dựng mô hình yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp; (2) xác định yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên dựa trên phân tích mô hình phương trình cấu trúc (SEM).

    pdf10p viling 27-09-2024 12 2   Download

  • Nghiên cứu này được thực hiện tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên với mục đích tìm ra mô hình nghiên cứu đề xuất để đánh giá các nhân tố then chốt ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn chương trình chất lượng cao của sinh viên tại trường.

    pdf16p gaupanda053 19-09-2024 5 2   Download

  • Các quốc gia tiên tiến như Canada và Úc đã phát triển các chương trình khởi nghiệp và học việc tích hợp vào giáo dục chính thức. Chương trình thường bao gồm phần kết hợp kiến thức sách vở và kinh nghiệm thực tiễn, cùng với kỳ thực tập tại các doanh nghiệp. Sinh viên được đào tạo trực tiếp và trải nghiệm công việc thực tế Ďể chuẩn bị cho sự nghiệp sau này. Mô hình này có thể được áp dụng ở Việt Nam để giúp sinh viên tích luỹ kinh nghiệm và cải thiện khả năng có việc làm.

    pdf6p gaupanda053 19-09-2024 6 1   Download

  • Bài viết này được thực hiện dựa trên phương pháp phân tích, tổng hợp các tài liệu liên quan để cung cấp thông tin tổng hợp về các mô hình ứng dụng chuyển đổi số trong quản trị giáo dục đại học ở các quốc gia trên thế giới. Từ đó, đưa ra những đánh giá chung về thực trạng quản trị giáo dục đại học tại Việt Nam và kiến nghị một số giải pháp nhằm giúp giáo dục đại học nắm bắt những cơ hội và khắc phục những rào cản từ bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.

    pdf10p gaupanda051 13-09-2024 3 1   Download

  • Trên cơ sở tìm hiểu các bài viết của một số học giả, tác giả mô tả sơ bộ về cách tiếp cận hệ sinh thái giáo dục, hình dung về một số khó khăn, thuận lợi; một mô hình hệ sinh thái giáo dục của Vùng Đông Nam Bộ hướng đến giáo dục 4.0 là mô hình giáo dục thông minh với sự liên kết chặt chẽ giữa nhiều tổ chức lại với nhau, bao gồm: Nhà trường - nhà quản lý - doanh nghiệp.

    pdf5p gaupanda051 13-09-2024 2 1   Download

  • Bài viết "Xu hướng chọn nghề của học sinh trung học phổ thông người dân tộc thiểu số tại tỉnh Đắk Lắk" dựa trên cơ sở tìm hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng của công tác giáo dục hướng nghiệp đối với học sinh trung học phổ thông người dân tộc thiểu số, kết hợp phân tích hiện trạng chọn nghề của học sinh trung học phổ thông người dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk bằng hình thức điều tra bằng phiếu khảo sát để đưa ra đề xuất tăng cường hiệu quả công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông là người dân tộc thiểu số.

    pdf8p tuongtrihoai 23-07-2024 2 2   Download

  • Bài viết "Giáo dục khởi nghiệp ở trường phổ thông trong thời đại số - Một số vấn đề đặt ra" chỉ ra các đặc điểm, các mô hình giáo dục khởi nghiệp ở trường phổ thông trong thời đại số, từ đó xác định đúng vai trò của hiệu trưởng để thực hiện tốt việc quản lý hoạt động giáo dục khởi nghiệp ở trường phổ thông trong giai đoạn hiện nay là vấn đề có tính cấp thiết. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf13p tuongtrihoai 23-07-2024 3 1   Download

  • Bài viết "Một số đặc điểm của mô hình khởi nghiệp nông nghiệp số ở Việt Nam hiện nay" phân tích và tổng hợp các mô hình kinh doanh của các công ty khởi nghiệp lĩnh vực thực phẩm nông nghiệp vận dụng kỹ thuật số ở Việt Nam. Chúng tôi đã sử dụng kỹ thuật lấy mẫu có mục đích theo mô hình do Saunders đề xuất (2009). Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf10p tuongtrihoai 23-07-2024 4 1   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
4=>1