Hoạt động giáo dục Mĩ thuật

Bài
viết
đề
cập
đến
một
số
đặc
trưng
cơ
bản của
hoạt
động
trải
nghiệm
mĩ
thuật
ở
nhà trường
phổ
thông
nhằm
đáp
ứng
mục
tiêu đổi
mới
chương
trình
giáo
dục
phổ
thông nói
chung
và
nâng
cao
chất
lượng
giáo
dục nghệ
thuật
‑
mĩ
thuật
nói
riêng.

4p vialicene 02-07-2024 5 1   Download

Bài viết "Giáo dục thẩm mĩ đối với sự phát triển toàn diện của trẻ mầm non" phân tích vai trò quan trọng của hoạt động GDTM đối với việc phát triển toàn diện cho trẻ ở tuổi mầm non, tìm hiểu các loại hình nghệ thuật cơ bản, các giai đoạn và hình thức thực hiện giáo dục thẩm mĩ nhằm khơi dậy tiềm năng sáng tạo của trẻ, khuyến khích trẻ cảm thụ và sáng tạo; từ đó đưa ra một số đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục thẩm mĩ cho trẻ ở trường mầm non.

6p gaupanda038 21-06-2024 36 2   Download

Quản lý hoạt động dạy học Mĩ thuật theo hướng tiếp cận năng lực là một vấn đề quan trọng nhân tố góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Vì vậy, hiệu trưởng cần nắm vững nội dung quản lý hoạt động dạy học và các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý sau đây cách tiếp cận dựa trên năng lực. Bài viết trình bày việc quản lý hoạt động dạy học môn Mĩ thuật theo định hướng năng lực ở trường trung học cơ sở

3p kimphuong1141 16-11-2023 11 2   Download

Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Tiền Giang lớp 6 gồm các chủ đề gắn với các nội dung đặc trưng của địa phương; được thiết kế qua các hoạt động: Khởi động, Khám phá, Luyện tập, Vận dụng nhằm tạo điều kiện giúp các em phát huy được tính tích cực trong quá trình học tập, đồng thời hỗ trợ các em phát triển năng lực tự học của bản thân.

66p hoahogxanh03 12-10-2023 63 9   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi sáng tạo nghệ thuật trong hoạt động tạo hình sử dụng màu nước" nhằm giúp trẻ hình thành và rèn luyện ở trẻ khả năng đánh giá và tự đánh giá, tạo điều kiện cho trẻ phát triển vốn từ giúp cho lời nói truyền cảm hơn và ngôn ngữ được mạch lạc hơn, mặc khác hoạt động này còn giáo dục trẻ lòng ham muốn tiếp thu những điều mới lạ, những phương thức hoạt động mới, giúp trẻ hình thành thói quen học tập có mục đích, có tổ chức, biết lắng nghe.

16p kimphuong1123 16-08-2023 16 11   Download

Luận văn "Tổ chức hoạt động dạy học môn Mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, Tp. Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phát triển năng lực môn mĩ thuật cho HS lớp 7 tại Trường THCS Lương Thế Vinh, Tp. Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk. Trên cơ sở tìm hiểu thực trạng tổ chức hoạt động dạy học môn Mĩ thuật theo định hƣớng PTNL cho HS lớp 7 tại Trường THCS Lương Thế Vinh, Tp. Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk.

158p chankora09 29-06-2023 14 6   Download

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên sử dụng SGK Mĩ thuật 6 Cánh diều gồm có 2 hoạt động chính như quan sát thẩm mĩ, nhận thức thẩm mĩ, phân tích thẩm mĩ và đánh giá thẩm mĩ thuộc nhóm hiểu biết về lí thuyết và phổ kiến thức mở rộng có thể sử dụng liên môn trong giáo dục phổ thông; Sáng tạo thẩm mĩ, ứng dụng thẩm mĩ thuộc nhóm thực hành sáng tạo sản phẩm và sử dụng trong đời sống. Nhóm này có tiền đề là thực hành, bài tập.

32p bapnuong06 07-03-2023 6 3   Download

Tài liệu tập huấn hướng dẫn thực hiện chương trình môn Mĩ thuật với mục tiêu giúp các bạn hiểu được những vấn đề cốt lõi, vấn đề mới và cách thức triển khai thực hiện Chương trình môn học mĩ thuật trong chương trình GDPT 2018; Xây dựng được kế hoạch dạy học và hướng dẫn đánh giá môn Mĩ thuật ở từng cấp học theo định hướng phát triển năng lực.

57p bapnuong06 07-03-2023 20 4   Download

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Thiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông" được nghiên cứu với mục đích khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử, đề tài tập trung khai thác nguồn tư liệu, hiện vật của Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam và Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam.

287p caphe205 03-01-2023 55 12   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Thiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông" được nghiên cứu với mục đích khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử, đề tài tập trung khai thác nguồn tư liệu, hiện vật của Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam và Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam.

27p caphe205 03-01-2023 32 8   Download

Tài liệu "Tìm hiểu chương trình môn Âm nhạc" có nội dung giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực âm nhạc dựa trên nền tảng kiến thức âm nhạc phổ thông và các hoạt động học tập đa dạng để trải nghiệm và khám phá nghệ thuật âm nhạc; nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ và tình yêu âm nhạc, nhận thức được sự đa dạng của thế giới âm nhạc và mối liên hệ giữa âm nhạc với văn hoá, lịch sử, xã hội cùng các loại hình nghệ thuật khác, hình thành ý thức bảo vệ và phổ biến các giá trị âm nhạc truyền thống. Mời các bạn cùng tham khảo.

54p phuongrio205 09-10-2022 37 6   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Mĩ thuật ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Tiểu học hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

126p bakerboys03 02-05-2022 22 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm giúp học sinh lớp 1 tiếp cận phương pháp mới. Học sinh được học theo từng chủ đề dựa trên chương trình hiện hành. Giáo viên lập kế hoạch dạy – học theo từng chủ đề và vận dụng các quy trình dạy học mĩ thuật phù hợp. Giáo viên tổ chức và thực hiện các hoạt động giáo dục mĩ thuật nhằm hình thành và phát triển ba năng lực cốt lõi: sáng tạo mĩ thuật và qua đó biểu đạt bản thân; hiểu, cảm nhận và phản ánh được hình ảnh của sản phẩm; giao tiếp, trao đổi, tiếp nhận ý tưởng và ý nghĩa thông qua sản phẩm.

10p tomjerry002 27-10-2021 39 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là áp dụng quy trình vẽ theo âm nhạc vào các chủ đề nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Mĩ thuật. Giúp học sinh phát huy được năng lực sáng tạo trong quá trình thực hành cá nhân và hợp tác nhóm, rèn luyện cho các em yêu thích các hoạt động Mĩ thuật nhằm định hướng cho các em cách nhìn nhận đúng đắn về cái đẹp và biết cách làm đẹp cho bản thân, cho mọi người, cho cuộc sống... Xây dựng kế hoạch, nội dung và phương pháp tổ chức các quy trình dạy học phong phú, hấp dẫn, thu hút nhiều học sinh hưởng ứng.

31p tomjerry002 25-10-2021 48 4   Download

y Mĩ thuật là môn học nghệ thuật và cũng là môn học bắt buộc trong trường THCS. Có nhận xét đánh giá, xếp loại từng học kỳ, cuối năm. Vì vậy, trong giáo dục mục tiêu giáo dục thẩm mĩ đặt lên hàng đầu. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

10p chubongungoc 23-09-2021 46 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là giúp học sinh lớp 4 thêm yêu thích môn học thông qua các hoạt động học tập. Giúp học sinh phát huy được trí tưởng tượng, sáng tạo, khả năng tư duy, rèn luyện cho các em có khả năng biểu đạt, phân tích và tăng cường kỹ năng giao tiếp. Mời các bạn cùng tham khảo!

24p heavysweetness 04-08-2021 48 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực tiễn, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Mĩ thuật ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Tiểu học hiện nay.

126p ganuongmuoiot 03-08-2021 48 7   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm phát triển ở trẻ khả năng quan sát, phát triển trí nhớ, khả năng tưởng tượng sáng tạo. Cung cấp cho trẻ một số kiến thức, kỹ năng tạo hình cơ bản, rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay, giúp trẻ thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình về vẻ đẹp của thế giới khách quan. Qua đó trẻ cảm nhận được sự vật hiện tượng những cái hay cái đẹp xung quanh, trẻ khám phá được nhiều điều mới lạ, đồng thời bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ, tình yêu thiên nhiên cuộc sống, yêu nghệ thuật. Từ đó giúp trẻ phát triển toàn diện về mọi mặt như: Đức - Trí - Thể - Mĩ.

21p canhvatxanhbaola 22-07-2021 382 24   Download

"Bài giảng môn Hoạt động giáo dục Mĩ thuật: Sáng tạo với chiếc lá" được biên soạn giúp học sinh những đặc điểm của lá cây, cách tạo con vật bằng lá; cách tạo đồ vật bằng lá cây; dùng lá cây để tạo sản phẩm yêu thích, phát triển thẩm mỹ và tính sáng tạo cho các em. Mời các bạn cùng tham khảo!

28p dilang.sonha 12-03-2021 47 6   Download

Mục đích của phát triển thẩm mĩ là giúp trẻ có mối quan tâm về cái đẹp, yêu thích tham gia hoạt động nghệ thuật, nuôi dưỡng năng lực thể hiện sáng tạo. Để làm được đều này, môi trường giúp cho hoạt động tạo hình được phát sinh một cách “ngẫu hứng” là rất cần thiết. Theo cách tiếp cận Reggio Emilia, môi trường là “người thầy thứ ba”. Phương tiện, nguyên vật liệu phong phú, giáo viên khuyến khích trẻ sáng tạo thể hiện suy nghĩ, tình cảm, kinh nghiệm bản thân cho những người xung quanh.

10p nanhankhuoctai7 01-07-2020 238 32   Download