Hoạt động học tập tích cực

Sáng kiến "Áp dụng một số hoạt động dạy học tích cực vào chủ đề Tổ chức làng, bản ở Nghệ An để tăng hứng thú và hiệu quả học tập môn Giáo dục địa phương cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Quỳnh Lưu 4" được hoàn thành với mục tiêu nhằm áp dụng phương pháp dạy học tích cực giúp tạo ra môi trường học tập lý thú, thúc đẩy sự chủ động, sáng tạo của học sinh, từ đó nâng cao hiệu quả giảng dạy; dạy học một cách tích cực, sinh động giúp tăng cường hứng thú học tập của học sinh, khơi dậy niềm đam mê học tập và khám phá văn hóa, lịch sử của địa phương mình.

49p thuyduong0640 05-11-2024 4 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học trải nghiệm hướng nghiệp chủ đề: khám phá bản thân, nhằm phát triển sở trường và định hướng nghề nghiệp của học sinh khối 11 tại trường THPT Đô Lương 4" nhằm đề xuất được các giải pháp tích cực giúp học sinh THPT phát triển sở trường và định hướng nghề nghiệp. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng học tập và cuộc sống, phát huy phẩm chất năng lực của người học, phù hợp với định hướng nghề nghiệp.

63p thuyduong0640 05-11-2024 3 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh lớp chủ nhiệm tại trường THPT Nam Đàn 2" nhằm nghiên cứu lý luận và thực trạng về việc phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp chủ nhiệm, từ đó đề ra một số giải pháp nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh; Vận dụng một cách phù hợp, linh hoạt các hoạt động nhằm phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, tạo niềm vui và sự hứng thú trong học tập, góp phần nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp.

68p thuyduong0640 05-11-2024 0 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Xây dựng lớp học hạnh phúc thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường THPT Nguyễn Sỹ Sách" nhằm giúp cho các em học sinh trường THPT Nguyễn Sỹ Sách luôn vui tươi phấn khởi, hào hứng, tích cực học tập trong mỗi giờ học. Đặc biệt là giúp các em xác định được mục tiêu cuộc đời; Giúp cho mỗi giáo viên ý thức được ý nghĩa của việc tạo ra được môi trường học tập hạnh phúc thông qua tổ chức HĐTN.

72p thuyduong0640 05-11-2024 0 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Đổi mới công tác quản lý nền nếp lớp chủ nhiệm theo chương trình GDPT 2018" nhằm đánh giá thực trạng của công tác quản lý nền nếp của lớp chủ nhiệm trong trường THPT hiện nay; Đề xuất một số biện pháp đổi mới công tác quản lý nền nếp của lớp chủ nhiệm nhằm mục đích nâng cao chất lượng quản lý nền nếp HS lớp chủ nhiệm đồng thời tạo môi trường học tập tích cực và phát triển toàn diện cho HS.

70p thuyduong0640 05-11-2024 0 0   Download

Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò quan trọng của chiến lược tâm lý và phương pháp thiết thực trong quá trình phát triển kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh ở trẻ em. Nghiên cứu tập trung vào việc áp dụng các yếu tố tâm lý tích cực như sự tự tin, đam mê và hứng thú vào giảng dạy, cùng với các phương pháp học tập thực tế như sử dụng trò chơi, hoạt động thực hành và công nghệ. Phương pháp nghiên cứu bao gồm phân tích tác động của các yếu tố tâm lý và thử nghiệm các phương pháp giảng dạy trong môi trường học tập thực tế.

8p gaupanda059 07-11-2024 2 1   Download

Sáng kiến "Áp dụng dạy học tích cực trong giảng dạy chương 1 chương 2 Công nghệ 10" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phát huy tính tích cực khơi dậy hứng thú học tập của học sinh, nâng cao hiệu quả dạy học Công nghệ 10 để tƣ duy độc lập không những học qua sách vở qua tài liệu còn học qua nhiều hình thức khác nhƣ qua trò chơi, liên hệ tƣơng tác, qua hoạt đông nhóm; Làm cho tiết học nhẹ nhàng, sinh động, hấp dẫn, bớt nặng nề, khô khan; Giúp giáo viên kiểm tra đƣợc học sinh đã nắm đƣợc kiến thức hay chƣa và nắm đƣợc ở mức độ nào.

53p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Sáng kiến "Tổ chức dạy học theo trạm bài Giao thoa sóng - Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh trung tâm GDNN-GDTX Tương Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm vận dụng cơ sở lí luận về phương pháp tổ chức dạy học theo trạm để tổ chức hoạt động học tập theo trạm bài Giao thoa sóng- Vật lý 11 theo hướng phát huy hoạt động nhận thức tích cực, tự lực và sáng tạo của HS trong học tập.

64p thuyduong0630 05-11-2024 3 2   Download

Sáng kiến "Tăng hứng thú học tập cho học sinh qua trò chơi trong dạy học môn hóa học 10" được hoàn thành với mục tiêu nhằm cung cấp một số trò chơi trong các giờ dạy học môn Hóa học 10 nói riêng và giờ dạy học các bộ môn nói chung. Giúp giáo viên đa dạng hóa cách tổ chức hoạt động dạy học nhằm nâng cao sự hứng thú của học sinh. Cung cấp thêm phương pháp tạo nên các tiết học tích cực, hiệu quả cho học sinh, kết nối tốt hơn giữa người dạy và người học.

74p thuyduong0630 05-11-2024 2 2   Download

Sáng kiến "Sử dụng kĩ thuật dạy học theo trạm khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học một số chủ đề của Hoá học lớp 11 KNTT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đổi mới dạy học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh phù hợp với yêu cầu chương trình GDPT 2018; hình thành các phẩm chất: trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ… và các năng lực: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, công nghệ thông tin…Từ đó, nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập.

92p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Sáng kiến "Đa dạng cách thức tổ chức hoạt động luyện tập nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh trong dạy học phần Cân bằng hóa học và Nitrogen – Sulfur Hóa học 11" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất một số cách thức tổ chức hoạt động luyện tập để nâng cao hiệu quả của hoạt động luyện tập sau mỗi bài học/chủ đề, để lại nhiều ấn tượng về bài học cho học sinh; Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh, từ đó rèn luyện và phát triển cho HS một số phẩm chất và năng lực.

72p thuyduong0630 05-11-2024 2 2   Download

Mục đích của bài viết là đề xuất mô hình lớp học đảo ngược, là chiến lược dạy học hợp tác lấy HS làm trung tâm kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp với sự trợ giúp của công nghệ, nhằm tạo cơ hội để thay đổi thái độ của HS đối với môn toán theo hướng tích cực hơn.

17p viling 11-10-2024 3 1   Download

Bài viết trình bày một số vấn đề cần chú trọng về đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay; Nhận thức đúng về đổi mới phương pháp dạy học; Tổ chức nhiều hình thức hoạt động học tập.

6p viyoko 01-10-2024 4 1   Download

Dạy học tư duy khám phá là phương pháp dạy học tích cực, hướng vào người học, giáo viên nêu vấn đề, giả thiết tình huống thay vì đưa ra các sự kiện và chân lý, nhằm khuyến khích học sinh học tập thông qua việc tự thu nhận và khám phá kiến thức. Bài viết nhằm giới thiệu một số hoạt động dạy học áp dụng phương pháp dạy học tư duy khám phá tại các trường trung học phổ thông bang Florida, Hoa kỳ.

4p viling 27-09-2024 4 2   Download

Dạy học trải nghiệm là phương pháp dạy học đổi mới, sáng tạo được áp dụng ở nhiều trường học hiện nay. Thực tế, các trường học ứng dụng phương pháp dạy học hiện đại này thông qua tổ chức học tập trải nghiệm cho học sinh nhằm khuyến khích người học tham gia các hoạt động khám phá thực tế, giúp người học tiếp nhận kiến thức một cách tích cực, chủ động. Bài viết trình bày việc dạy học học trải nghiệm ở trường phổ thông vận dụng từ mô hình học tập trải nghiệm của Kolb, D.A.

9p viling 27-09-2024 5 2   Download

Nghiên cứu hoạt động học tập của sinh viên thông qua việc tìm hiểu những thông tin chân thực nhất tác động (tích cực hoặc tiêu cực) tới quá trình học tập và kết quả học tập của sinh viên. Bài viết trình bày thực trạng hoạt động học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh.

5p viling 27-09-2024 15 2   Download

p 01-01-1970   Download

Mục đích của bài viết này là tìm kiếm mối quan hệ giữa khả năng học hỏi của tổ chức và hiệu quả kinh doanh của các doanh nghiệp. Dựa trên việc xem xét tài liệu, các tác giả đã xác định về mối quan hệ giữa các khía cạnh khác nhau của khả năng học hỏi của tổ chức và hiệu quả kinh doanh. Kết quả nghiên cứu khẳng định rằng khả năng học tập của tổ chức có tác động tích cực đến hiệu quả kinh doanh.

7p gaupanda051 13-09-2024 2 1   Download

Mục tiêu của chương trình GDPT 2018 là phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh. Học sinh sẽ được đặt vào trung tâm của hoạt động học. Và kết thúc mỗi bài học, giáo viên phải giúp học sinh hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất nhất định nào đó. Việc truyền cảm hứng (gây hứng thú) học tập cho học sinh là điều cực kì quan trọng và cần thiết. Báo cáo này đưa ra một số biện pháp tạo hứng thú học môn Ngữ văn cho học sinh thông qua hoạt động khởi động.

5p zizaybay1110 21-08-2024 16 1   Download

Báo cáo sáng kiến "Đa dạng hoạt động khởi động nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao chất lượng trong môn Địa lí lớp 8 tại trường PTDTBT THCS Trà Tập" được thực hiện nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới trong dạy học Địa lí theo hướng tích cực và sáng tạo trong quá trình tìm hiểu và nghiên cứu các hoạt động tổ chức một tiết học, tôi nhận thấy tầm quan trọng của hoạt động khởi động có ảnh hưởng lớn đến toàn bộ tiến trình tiết dạy, ảnh hưởng lớn đến việc chủ động sẵn sàng tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.

14p zizaybay1110 21-08-2024 8 1   Download