Khả năng sáng tạo của trẻ mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp làm và sử dụng đồ dùng, đồ chơi sáng tạo từ sỏi, đá cho trẻ mẫu giáo" được thực hiện nhằm giúp trẻ được thao tác, được hoạt động, trải nghiệm, được thể hiện những nhu cầu cá nhân, được phát triển cân đối, hài hòa từ đó giúp trẻ phát triển toàn diện.

16p kimphuong1131 03-10-2023 21 6   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi A9 trường Mầm non Tam Đa hứng thú, sáng tạo trong hoạt động chơi với đất nặn" nhằm giúp trẻ lại gần nhau hơn, giúp trẻ có những giây phút thư giãn, hứng thú hơn và đặc biệt là kích thích khả năng sáng tạo cho trẻ.

15p kimphuong1123 16-08-2023 17 6   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 3-4 tuổi tích cực tham gia vào hoạt động âm nhạc" nhằm tìm ra những biện pháp tốt nhất để truyền tải giúp cho trẻ hứng thú khi tham gia vào hoạt động âm nhạc. Qua đó góp phần nâng cao trình độ chuyên môn cho bản thân,đồng thời giúp giáo viên có được những cơ hội và điều kiện thể hiện khả năng của mình.

15p kimphuong1123 16-08-2023 16 5   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi sáng tạo nghệ thuật trong hoạt động tạo hình sử dụng màu nước" nhằm giúp trẻ hình thành và rèn luyện ở trẻ khả năng đánh giá và tự đánh giá, tạo điều kiện cho trẻ phát triển vốn từ giúp cho lời nói truyền cảm hơn và ngôn ngữ được mạch lạc hơn, mặc khác hoạt động này còn giáo dục trẻ lòng ham muốn tiếp thu những điều mới lạ, những phương thức hoạt động mới, giúp trẻ hình thành thói quen học tập có mục đích, có tổ chức, biết lắng nghe.

16p kimphuong1123 16-08-2023 16 11   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 4 – 5 tuổi trong trường mầm non" nhằm tạo nên lối sống có ý thức có thái độ tích cực để bảo vệ môi trường; đề tài nghiên cứu, và tìm ra 6 giải pháp để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ, với mỗi giải pháp đã nghiên cứu, tôi lồng ghép nhiều ví dụ và dẫn dắt riêng. Mỗi giải pháp đều có mục đích rõ ràng và khả năng ứng dụng cao, không chỉ ứng dụng cho trẻ 4 – 5 tuổi tại lớp chồi 1, mà còn có thể ứng dụng cho tất cả trẻ cùng độ tuổi trong nhà trường.

16p kimphuong1123 16-08-2023 22 10   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi làm một số đồ dùng đồ chơi sáng tạo từ nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương" với mục tiêu giúp trẻ phát triển hết khả năng của mình qua quan sát thực tế cho thấy trẻ có năng khiếu thì ít. Vì vậy việc tổ chức hoạt động làm đồ chơi sáng tạo để trẻ tạo ra sản phẩm làm sao sinh động, màu sắc hài hòa, cân đối là vấn đề bản thân tôi luôn quan tâm mỗi khi tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ.

19p mitmit02 18-05-2023 14 7   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ 5 - 6 tuổi" nhằm giúp trẻ hình thành và rèn luyện khả năng đánh giá và tự đánh giá, tạo điều kiện cho trẻ phát triển vốn từ giúp cho lời nói truyền cảm hơn và ngôn ngữ được mạch lạc hơn, mặt khác hoạt động này còn giáo dục trẻ lòng ham muốn tiếp thu những điều mới lạ, những phương thức hoạt động mới, giúp trẻ hình thành thói quen học tập có mục đích, có tổ chức, biết lắng nghe lời chỉ bảo của cô.

17p phuongthu205 29-12-2022 21 6   Download

Mục tiêu chăm sóc giáo dục cần phát triển một số giá trị, nét tính cách, phẩm chất cần thiết theo độ tuổi: Mạnh dạn, tự tin, độc lập, sáng tạo, linh hoạt... Ở trường mầm non đặc biệt là với độ tuổi mầm non âm nhạc là một trong những loại hình nghệ thuật, phát triển năng lực cảm xúc, tưởng tượng, sáng tạo, sự tập trung chú ý, khả năng diễn tả hứng thú của trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo!

17p heavysweetness 04-08-2021 36 4   Download

Đề tài nhằm đề xuất và lý giải một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi có kỹ năng tạo hình tốt trong trường mầm non. Bản chất cần được làm rõ của đề tài: Nghiên cứu cơ sở lý luận về khả năng tạo hình của trẻ và thực trạng khả năng tạo hình của trẻ.Nghiên cứu đưa ra các giải pháp để giúp trẻ 5-6 tuổi có kỹ năng tạo hình tốt. Mời các bạn tham khảo!

10p heavysweetness 04-08-2021 37 7   Download

Dạy trẻ hát về thế giới thực vật là một trong những cách giúp phát triển tư duy, ngôn ngữ, khả năng nhận biết thế giới quan xung quanh, kích thích trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ. Dưới đây là Các bài hát về thế giới thực vật cho trẻ mầm non, mời các bạn cùng tham khảo!

6p somai999 18-03-2021 100 9   Download

Nội dung nghiên cứu của sáng kiến này giúp trẻ phát huy hết khả năng sáng tạo, có những phương pháp mới lạ giúp trẻ tham gia tiết học linh hoạt; góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học hiệu quả hơn.

17p dunghoang77 04-03-2021 15 3   Download

"Giáo án Mầm non – Lớp mầm: Đồ chơi và đồ dùng của lớp" được biên soạn với mục tiêu phát triển tư duy, trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo qua các hoạt động vẽ thêm vào hình tròn, hình tam giác để tạo thành hình dạng đồ vật khác, liên tưởng hình dạng của hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật với các đồ vật xung quanh có cùng hình dạng.

2p tinhvone 23-11-2020 77 2   Download

"Giáo án Mầm non – Lớp mầm: Con vật gần gũi" được biên soạn với mục tiêu giúp bé nhận biết hình dáng, đặc điểm đặc trưng của con gà trống; rèn luyện khả năng cầm bút, vẽ các đường tròn, đường thẳng, đường cong; phát triển khả năng sáng tạo trong việc sử dụng và phối hợp màu sắc.

1p tinhvone 23-11-2020 66 1   Download

Mục tiêu của luận văn nhằm: Thông qua vẽ phát triển sự nhạy cảm, những cảm xúc, tình cảm thẩm mĩ, có nhu cầu làm ra cái đẹp là những điều rất cần thiết cho cuộc sống của trẻ trong xã hội; giúp trẻ lĩnh hội các kiến thức và kỹ năng vẽ ở cơ sở ban đầu tạo nền tảng cho sự tiếp thu nền giáo dục ở bậc học tiếp theo; phát triển và tiếp tục duy trì ở trẻ và lòng tự tin và khả năng cảm nhận về giá trị của mình.

18p nanhankhuoctai4 01-06-2020 50 5   Download

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng sử dụng trò chơi học tập (TCHT) nhằm phát triển khả năng khái quát hóa (KQH) cho trẻ mẫu giáo (MG) 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học (HĐKPKH) của giáo viên (GV) ở một số trường mầm non (MN) thuộc huyện Đức Trọng tỉnh Lâm Đồng. Kết quả nghiên cứu cho thấy GV sử dụng TCHT chưa đúng với khả năng KQH của trẻ. GV chỉ chú ý các trò chơi KQH theo dấu hiệu chung bên ngoài mà chưa chú ý sử dụng trò chơi KQH theo dấu hiệu chung bên trong, KQH bằng ngôn ngữ và KQH theo sự sáng tạo của trẻ trong HĐKPKH.

10p tieuthi3006 16-03-2018 132 8   Download

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai được thực hiện nhằm tìm hiểu thực trạng và đưa ra giải pháp nâng cao khả năng tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non.

162p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 221 41   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp phát huy khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động ca hát ở trường mầm non nêu lên cơ sở lý luận, thực trạng và giải pháp nhằm phát huy khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động ca hát ở trường mầm non.

100p maiyeumaiyeu05 12-08-2016 190 38   Download

Mục đích của luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Một số biện pháp phát triển khả năng tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động kể chuyện là nhằm nghiên cứu một số biện pháp phát triển khả năng tưởng tượng sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động kể chuyện nhằm góp phần phát triển khả năng tưởng tượng sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động này.

139p maiyeumaiyeu02 14-07-2016 188 33   Download

“Sáng tạo từ vật liệu tái sử dụng” nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn, nâng cao phát triển khả năng sáng tạo và tưởng tượng của trẻ, tạo hứng thú tích cực cho trẻ ham học và vui chơi để từ đó nâng cao hiệu quả của việc giáo dục nghệ thuật mang tính tích hợp nhằm phát triển và giáo dục toàn diện cho trẻ. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

17p hathieudao 30-05-2014 1843 88   Download

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Một số biện pháp tổ chức tốt các hoạt động lễ hội và ngoại khóa cho trẻ mẫu giáo lớn" tạo điều kiện cho giáo viên phát huy khả năng sáng tạo trong việc lựa chọn và tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ một cách linh hoạt, thực hiện phương châm “Học mà chơi - Chơi mà học” Đáp ứng mục tiêu phát triển của trẻ một cách toàn diện về mọi mặt.

17p tuyhoaquyennana 18-06-2014 1793 169   Download