Kĩ năng thiết kế bài học cho sinh viên đại học

Bộ sưu tập bao gồm các bài giảng Các mỏ khoáng sản được thiết kế chi tiết và đẹp mắt dành cho thầy cô giáo và học sinh tham khảo cho giảng dạy và học tập. Thông qua các bài giảng trong bộ sưu tập, giáo viên giúp học sinh hiểu khái niệm khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng sản. Biết phân loại các khoáng sản theo công dụng. Biết khoáng sản là nguồn tài nguyên có giá trị của mỗi quốc gia , được hình thành trong thời gian dài và là loại tài nguyên thiên nhiên không thể phục hồi. Hiểu biết về khai thác và bảo vệ hợp lí nguồn TN khoáng sản. Có kĩ năng phân loại các khoáng sản.

24p chieutim_33 05-03-2014 292 42   Download

Bộ sưu tập bao gồm các bài giảng Đông Nam Á - đất liền và hải đảo được thiết kế bằng powerpoint dành cho thầy cô giáo và học sinh tham khảo cho dạy và học. Thông qua bài giảng, giáo viên giúp học sinh sinh nắm được vị trí, lãnh thổ khu vực Đông Nam Á (gồm phần bán đảo Trung Ấn và quần đảo Mã Lai) và ý nghĩa của vị trí đại lí đó. Đặc điểm tự nhiên của khu vực. Rèn kĩ năng phân tích lược đồ, bản đồ, biểu đồ để nhận biết vị trí địa lí của khu vực. Rèn kĩ năng phân tích Mlh giữa các yếu tố tự nhiên để giải thích một số đặc điểm KH, chế độ nước sông và cảnh quan TN của KV.

33p chieutim_33 06-03-2014 783 50   Download

Nhằm đáp ứng nhu cầu tìm kiếm tài liệu tham khảo nhanh và thuận tiện cho quý bạn đọc, giới thiệu những bài giảng hay của bài Phân thức đại số đã được chọn lọc. Thông qua bài học, học sinh hiểu khái niệm phân thức đại số, có kĩ năng phân biệt hai phân thức bằng nhau. Với những bài giảng được thiết kế đặc sắc cả về nội dung lẫn hình thức, hy vọng bộ sưu tập này không chỉ cung cấp những kiến thức Toán học cho các em học sinh mà còn giúp giáo viên có thêm tài liệu cho quá trình giảng dạy của mình.

30p 789_songxanh 18-04-2014 338 41   Download

Góp phần vào công tác giảng dạy của giáo viên, chúng tôi đã chọn lọc những bài giảng Phép nhân các phân thức đại số để giáo viên có thêm nguồn tài liệu tham khảo. Bao gồm những giáo bài giảng được thiết kế bởi những slide sinh động, giúp giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu các bài toán liên quan đến phép nhân các phân thức đại số, có kĩ năng giải toán, vận dụng kiến thức để giải các bài toán cụ thể. Các giáo viên hãy sử dụng những bài giảng này để bổ sung kiến thức Toán học cho học sinh.

23p 88_thuytinh 18-04-2014 201 32   Download

Bộ sưu tập bao gồm các bài giảng Hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng được thiết kế chi tiết và đẹp mắt dành cho thầy cô giáo và học sinh tham khảo. Qua bài giảng, giáo viên giúp học sinh nắm các mối quan hệ giữa khí hậu với nông nghiệp và đất trồng, giữa khai thác đất đai với bảo vệ đất. Biết được một số cây trồng, vật nuôi ở các kiểu môi trường khác nhau của đới nóng. Có kĩ năng mô tả hiện tượng địa lí qua tranh ảnh. Phân tích mối quan hệ giữa khí hậu với nông nghiệp và đất trồng, giữa khai thác với bảo vệ đất trồng.

34p tuyetha_12 18-04-2014 228 20   Download

Bài nghiên cứu này được thực hiện nhằm bước đầu vận dụng vào thực tế cơ sở lí luận khoa học về năng lực kĩ thuật ở sinh viên trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh. Đã lựa chọn và thiết kế tiến trình dạy học bài tập vật lí đại cương (chương trình đào tạo cho trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh) theo hướng phát triển năng lực kĩ thuật cho sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo!

132p destinedtoloveyou 10-08-2021 31 3   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩ năng thiết kế bài học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên đại học sư phạm, góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo giáo viên trong trường đại học sư phạm.

236p phongtitriet000 08-08-2019 34 6   Download

Mục đích của đề tài luận án nhằm đề xuất một số biện pháp dạy học chuyên biệt, đặc trưng trong môi trường dạy học theo dự án để nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng thiết kế bài học cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học.

241p thanhngan29092009 25-09-2018 128 22   Download

Luận án thực hiện nghiên cứu với mục đích là hình thành kĩ năng thiết kế công nghệ bài hóa học nghiên cứu tài liệu mới bằng bài toán tình huống mô phỏng, biên soạn theo tiếp cận môđun, cho sinh viên hóa đại học sư phạm sử dụng như tài liệu giáo khoa tự học - cá thể. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

218p longnguyentran000 27-12-2016 55 2   Download

Tiết 43 TV: CÂU GHÉP...I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Nắm được đặc điểm của câu ghép, cách nối các vế câu ghép... - Biết sử dụng câu ghép phù hợp với yêu cầu giao tiếp...II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:.. 1.Kiến thức:.. -Nắm được đặc điểm của câu ghép... -Nắm được cách nối các vế câu câu ghép... 2.Kĩ năng:.. - Phân biệt câu ghép với câu đơn và mở rộng thành phần câu... - Sử dụng câu ghép phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp... - Nối được các vế của câu ghép theo yêu cầu... 3.

9p ducviet_58 07-08-2014 520 42   Download

Tiết 76 TLV.. VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN.. THUYẾT MINH.....I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:.. Luyện cách viết một đoạn văn trong một bài văn thuyết minh...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Kiến thức về đoạn văn, bài văn thuyết minh... - Yêu cầu viết đoạnvăn thuyết minh... 2. Kĩ năng:.. - Xác định được chủ đề, sắp xếp và phát triển ý khi viết đoạn văn thuyết.minh... - Diễn đạt rõ ràng, chính xác... - Viết một đoạn văn thuyết minh có độ dài 90 chữ...

8p ducviet_58 07-08-2014 588 19   Download

Tiết 29,30: văn bản: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG. (Trích) O. Hen-ri..I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:. - Hiểu được tấm lòng yêu thương những người nghèo khổ của nhà văn được.thể hiện trong truyện.. -Thấy được nghệ thuật kể chuyện độc đáo, hấp dẫn của tác giả O Hen-ri..II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:. 1.Kiến thức:. - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mĩ.. - Lòng cảm thông, sự chia sẻ giữa những nghệ sĩ nghèo.. - Ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống con người.. 2. Kĩ năng:.

9p tuyetha_12 06-08-2014 860 42   Download

Tiết 32: TLV. LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ. KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.I. Mức độ cần đạt:. - Biết lập bố cục và cách thức xây dựng dàn bài cho bài văn tự sự có yếu tố.miêu tả và biểu cảm..II. Trọng tâm kiến thức:. 1. Kiến thức:. - Cách lập dàn ý cho văn bản tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.. 2. Kĩ năng:. - Xây dựng bố cục, sắp xếp các ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và.biẻu cảm.. - Viết một bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài.khoảng 450 chữ.. 3.

5p tuyetha_12 06-08-2014 531 20   Download

Bao gồm các bài Luyện tập điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại được thiết kế chi tiết trong bộ sưu tập giáo án Hóa học 12 bài 33 dành cho quý bạn đọc tham khảo. Qua bài học, giáo viên giúp học sinh củng cố kiến thức về nguyên tắc điều chế kim loại và các phương pháp điều chế kim loại. Đồng thời, học sinh có kĩ năng tính toán lượng kim loại điều chế theo các phương pháp hoặc các đại lượng có liên quan.

9p thevinh_52 17-03-2014 276 14   Download

I. Kĩ năng nhận thức Nhóm kĩ năng nhận thức trong môn Toán bao gồm: kĩ năng nắm vững khái niệm, định lí, quy tắc và dự đoán và suy đoán. 1) Kĩ năng nắm vững khái niệm Rèn luyện cho học sinh hiểu được các dấu hiệu đặc trưng của một khái niệm, từ đó biết nhận dạng một khái niệm, tức là biết phát hiện xem một đối tượng cho trước có thuộc phạm vi khái niệm nào đó không, đồng thời biết thể hiện khái niệm, nghĩa là biết tạo ra một đối tượng thuộc phạm vi...

3p nkt_bibo50 02-03-2012 113 10   Download

Mục đích Nhằm tổ chức, điều khiển học sinh ôn tập, tổng kết, hệ thống hóa và khái quát hóa tri thức, kĩ năng sau khi học xong một chương, một phần hay toàn bộ chương trình môn học. Cấu trúc Loại bài này thường gồm các bước sau (đương nhiên không phải bài ôn tập nào cũng đều phải như thế). 1. Tổ chức lớp 2. Định hướng mục đích, nhiệm vụ học tập 3. Tổ chức cho học sinh hệ thống hóa, khái quát hóa trên cơ sở đã được chuẩn bị trước nhằm xây dựng nên những bảng...

4p nkt_bibo50 02-03-2012 206 23   Download

Kĩ năng toán học hóa các tình huống thực tiễn được cho trong bài toán học nảy sinh từ thực tế đời sống nhằm tạo điều kiện cho học sinh biết vận dụng những kiến thức toán học trong nhà trường vào cuộc sống, góp phần gây hứng thú học tập, giúp học sinh nắm được thực chất nội dung vấn đề và tránh hiểu các sự kiện toán học một cách hình thức.   Để rèn luyện cho học sinh kĩ năng toán học hóa các tính huống thực tiễn, cần chú ý lựa chọn các bài toán có nội dung...

2p nkt_bibo50 02-03-2012 192 30   Download

Hoạt động giải toán có thể xem là hình thức chủ yếu của hoạt động toán học đối với học sinh. Nó là điều kiện để thực hiện tốt các mục đích của việc dạy học môn toán ở trường phổ thông. Kĩ năng vận dụng tri thức một cách có hiệu quả vào hoạt động giải toán của học sinh được huấn luyện trong quá trình học tìm tòi lời giải của bài toán. Quá trình này thường được tiến hành theo bốn bước: tìm hiểu nội dung bài toán, xây dựng chương trình giải, thực hiện chương trình...

2p nkt_bibo50 02-03-2012 92 8   Download

Hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường THCS hiện nay Hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay là: 1. Tích cực hóa hoạt động của học sinh, khơi dậy và phát triển khả năng tự học nhằm hình thành tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo; 2. Nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề; 3. Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; 4. Tác động đến tình cảm, đem lại niềm tin, hứng thú học tập cho học sinh. Do đặc trưng riêng của phân...

3p nkt_bibo50 02-03-2012 319 72   Download