Kỹ năng bồi dưỡng giáo viên phổ thông

Nội dung "Module 8 - Kỹ năng tham vấn, tư vấn, hướng dẫn và một số phương pháp tiếp cận cơ bản trong hướng dẫn cho học sinh THPT" đề cập về: Các kĩ năng giao tiếp không lời, các kĩ năng giao tiếp có lời trong hoạt động tham vấn, tư vấn, hướng dẫn cho học sinh THPT; các giai đoạn diễn ra hoạt động tham vấn và tư vấn cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

11p gaupanda069 03-01-2025 3 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 24 - Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học" với kết cấu gồm 2 phần. Phần 1: Nhận thức việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng; Phần 2: Việc vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!

10p gaupanda069 03-01-2025 3 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 33 - Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm" nhằm giúp người học hiểu thế nào là tình huống sư phạm, các yếu tố để hình thành tình huống, sự cần thiết phải ứng xử có hiệu quả giáo dục đối với các tình huống sư phạm; Có kỹ năng xử lí tốt các tình huống sư phạm có tác động tích cực trong giáo dục học sinh và ngược lại sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến đối tượng giáo dục.

8p gaupanda069 03-01-2025 3 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 35 - Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT" trình bày về vai trò, thực trạng của công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông hiện nay; những thuận lợi và khó khăn, hạn chế của việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông; những nội dung, giải pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông trong thời gian tới.

6p gaupanda069 03-01-2025 4 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm rèn kỹ năng nói cho học sinh khối 6, khối 9 tạo cơ hội cho các em được trải nghiệm qua các hoạt động điều hành, phản biện, có kỹ năng hợp tác, chia sẻ, phản biện nêu ý kiến quan điểm cá nhân trong hoạt động học tập từ đó giúp học sinh mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.

26p chubongungoc 23-09-2021 40 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như: Xây dựng kế hoạch cụ thể các hoạt động trải nghiệm, rèn kỹ năng sống cho trẻ theo những khoảng thời gian cụ thể, phù hợp trong năm học; Tổ chức bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên về quy trình giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ mầm non gồm 4 giai đoạn: trải nghiệm cụ thể; quan sát, phân tích; hình thành khái niệm; thử nghiệm tích cực;

14p caphesuadathemtac 02-11-2021 106 9   Download

Mục đích của sáng kiến này là cung cấp kiến thức về chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên mầm non trên cơ sỡ kiến thức, kỹ năng, giáo viên am hiểu về nghiệp vụ, có tâm huyết với nghề, có tình thương yêu chăm sóc trẻ. Hình thành nhân cách cho trẻ phát triển toàn diện về 5 mặt: Đức, trí, thể, mĩ và lao động, tập cho trẻ một số nề nếp thói quen, một số hành vi đúng đắn, phân biệt được cái tốt, cái xấu trong xã hội, biết yêu quý thiên nhiên, vật nuôi cây trồng và biết bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp để chuẩn bị cho trẻ có một số kiến thức cơ bản bước vào lớp 1 phổ thông.

14p caphesuadathemtac 02-11-2021 31 5   Download

Tiếp cận quan điểm dạy cách tự học cho sinh viên Sư phạm ngành Toán 4.1. Cơ sở khoa học 4.1.1. Điều 40 của Luật Giáo dục nước CHXHCN Việt Nam (công bố ngày 27/6 /2005) ghi rõ: "Phương pháp đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học phải coi trọng việc bồi dưỡng ý thức tự giác trong học tập, năng lực tự học, tự nghiên cứu, phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng thực hành, tạo điều kiện cho người học tham gia nghiên cứu, thực nghiệm, ứng dụng"...

27p giadinhyenbank 25-05-2013 81 10   Download

Dạy học đối với trẻ là rất quan trọng, nó là phương tiện giáo dục trí tuệ cho trẻ, nó cung cấp cho trẻ những trí thức, kỹ năng kỹ sảo đã chọn lọc mang tính khoa học và phù hợp với nhận thức của trẻ. dạy học giúp trẻ phát triển nhân cách một cách toàn diện và đặc biệt là giúp trẻ có được những kiến thức cơ bản nhất để bước vào bậc học phổ thông. Xuất phát từ nhu cầu trên nên việc tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ ở trường Mầm Non vừa mang lại hiệu quả giáo dục cao, trẻ được học một cách thoải mái nhất.

22p kexauxi3 10-09-2019 49 5   Download

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 3: Kiểm tra đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Toán được xây dựng theo cấu trúc tích hợp giữa lý thuyết và thực hành, nhằm nâng cao hiểu biết cho học viên những kiến thức cơ bản về kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực, trên cơ sở đó, học viên sẽ được phát triển kỹ năng sử dụng các công cụ đánh giá để phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong quá trình dạy học môn học. Mời các bạn cùng tham khảo.

91p matianyu 25-06-2021 221 17   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp dạy và học theo định hướng giáo dục STEM, giúp giáo viên nhận thức đúng đắn về giáo dục STEM, có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, thực hành đáp ứng yêu cầu của chương trình phổ thông mới.

72p tueman07 21-08-2023 44 18   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đáp ứng mục tiêu giáo dục mới, chương trình thay sách giáo khoa giáo dục phổ thông đã có sự thay đổi tích cực: tập trung đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện dạy và học dựa vào hoạt động tích cực của học sinh dưới sự tổ chức và hướng dẫn đúng mực, linh họat của giáo viên nhằm phát triển tư duy độc lập sáng tạo góp phần hình thành phương pháp và nhu cầu tự học, bồi dưỡng hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui trong học tập.

16p bobietbo 13-10-2021 110 6   Download

Tập 2 của tài liệu này cung cấp cho người học những kiến thức về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông. Những nội dung được trình bày trong chương này gồm có: Một số vấn đề chung về kỹ năng sống, tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống, một số trò chơi tập thể sử dụng cho các hoạt động giáo dục giá trị và kỹ năng sống,... Mời các bạn cùng tham khảo.

111p tangtuy09 04-05-2016 355 78   Download

Tài liệu này trang bị cho người học những kiến thức để thiết kế giờ hoạt động giáo dục giá trị và kỹ năng sống; có thể tổ chức triển khai những giờ hoạt động giáo dục giá trị và kỹ năng sống; giúp người học biết cách tạo ra các trò chơi, lựa chọn trò chơi giáo dục phù hợp và sâu sắc; lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức hiệu quả;... Mời các bạn cùng tham khảo.

62p tangtuy09 04-05-2016 238 69   Download

Tài liệu "Lý thuyết và bài tập mệnh đề tập hợp" được biên soạn bởi giáo viên Dương Phước Sang có nội dung cung cấp cho các em học sinh những kiến thức về lý thuyết và bài tập chuyên đề mệnh đề tập hợp, giúp các em phát triển tư duy, rèn luyện kỹ năng giải đề chính xác. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây.

14p hoaanhdao205 25-11-2022 17 3   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng công tác quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của các trường THPT ở huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai, luận văn "Biện pháo quản ký công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Ia Grai, tinht Gia Lai" tiến hành đề xuất các biện pháp quản lý của HT trong công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường THPT ở huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai nhằm nâng cao chất lượng GD của các trường THPT trong giai đoạn hiện nay.

148p bakerboys09 01-08-2022 23 5   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn, đề xuất một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho GV THPT vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn, luận văn góp phần nâng cao hiệu quả của hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho GV THPT trên địa bàn tỉnh.

113p bakerboys02 10-05-2022 24 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là quản lý bồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm của giáo viên các trường PTDTNT tỉnh Yên Bái theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới. Luận văn đề xuất các biện pháp quản lý bồi dưỡng kỹ năng tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho giáo viên các trường PTDTNT tỉnh Yên Bái theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.

119p tomcangxanh90 19-08-2021 33 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho GV THPT vùng đặc biệt khó khăn, tỉnh Bắc Kạn, góp phần nâng cao hiệu quả của hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho GV THPT trên địa bàn Tỉnh.

113p tomcangxanh90 19-08-2021 12 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tổ chức bồi dưỡng kỹ năng TVHĐ của các trường phổ thông dân tộc nội trú THPT tỉnh Thái Nguyên, đề tài đề xuất một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng kỹ năng TVHĐ cho GV các trường phổ thông dân tộc nội trú THPT tỉnh Thái Nguyên nhằm góp phần nâng cao hiệu quả công tác TVHĐ cho học sinh, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo các trường phổ thông dân tộc nội trú THPT tỉnh Thái Nguyên nói riêng và chất lượng giáo dục và đào tạo tỉnh Thái Nguyên nói chung.

130p tomcangxanh90 19-08-2021 20 6   Download