Nâng cao chất lượng dạy học Chính tả

Sáng kiến kinh nghiệm "Rèn kỹ năng giúp học sinh giữ vở sạch - viết chữ đẹp" nhằm tìm hiểu thực trạng của việc rèn vở sạch chữ đẹp của học sinh lớp 5 để có giải pháp phù hợp rèn chữ cho học sinh lớp 5, giúp cho học sinh có ý thức: rèn chữ, giữ vở làm cho chất lượng chữ viết của học sinh được nâng cao. Góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt, đồng thời thời rèn cho học sinh tính kiên trì, cẩn thận trong học tập và công việc.

16p gaupanda014 24-02-2024 24 7   Download

Việc dạy học môn Tiếng Anh ở trường THCS đang được quan tâm đúng mức, song còn nhiều vấn đề để bàn về nhận thức, về CSVC, đội ngũ nhà giáo, phương pháp dạy học bộ môn…. Chính bởi lẽ đó, Tiếng Anh luôn được coi là một môn học quan trọng là chìa khóa giúp cho mỗi chúng ta mở rộng cánh cửa tương lai. Đó cũng là lí do đề tài “Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh trong trường THCS” được hình thành.

17p kimphuong1127 14-09-2023 37 11   Download

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 11 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Lương Ngọc Quyến – Thái Nguyên” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.

4p bapnep09 07-02-2023 9 3   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và bổ sung vốn kiến thức cho các em. Giúp các em có kĩ năng viết chính tả đúng, nhanh, ngoài ra các em mở rộng vốn kiến thức khi viết văn trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày. Giúp người đọc dễ hiểu, hiểu đúng nội dung văn bản. Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

15p nanhankhuoctai4 01-06-2020 55 7   Download

Chúng ta phải thừa nhận rằng số lượng học sinh yếu - kém còn nhiều hơn số lượng học sinh khá giỏi, mà đây lại là những “ khối óc” khó “ nạp” năng lượng kiến thức để vận hành vào bộ nhớ của mình. Khi đã không lĩnh hội được kiến thức thì làm bất kỳ việc gì cũng khó thành công. Như vậy, đứng trước yêu cầu cấp bách của thời đại, của sự nghiệp giáo dục đã và đang đặt ra cho các nhà trường trách nhiệm hết sức nặng nề. Một trong những trách nhiệm ấy chính là phải đổi mới “Một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu - kém nhằm nâng cao chất lượng đại trà môn Ngữ văn 9”.

20p kexauxi3 10-09-2019 61 6   Download

Mục đích của luận án nhằm nghiên cứu xây dựng được cơ sở khoa học cho việc xác định các thông số hợp lý của máy MĐR đặt cụm tà vẹt đường sắt Việt Nam, đây chính là thiết bị do Việt Nam chế tạo; Kết quả nghiên cứu của luận án nhằm góp phần nâng cao chất lượng thiết kế chế tạo máy lắp đặt tà vẹt trong nước phù hợp với điều kiện Việt Nam.

135p phongtitriet000 08-08-2019 35 2   Download

Mục đích của luận án nhằm phân tích làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc đánh giá năng lực GQVĐ của SV trong dạy học phần Triết học môn NNLCB của CNMLN ở các trường đại học, cao đẳng ở nước ta hiện nay; đề xuất các nguyên tắc, công cụ và biện pháp đánh giá NL GQVĐ của SV trong dạy học học phần này, luận án góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần Triết học môn NNLCB của CNMLN ở các trường đại học, cao đẳng ở nước ta hiện nay theo hướng phát triển năng lực của người học.

238p phongtitriet000 08-08-2019 24 5   Download

Mục đích là nghiên cứu và áp dụng rèn chữ viết chính tả (viết đúng, viết đẹp) cho học sinh lớp 4 góp phần nâng cao chất lượng học tập ở các môn học.

10p qvhung8084 02-11-2018 30 3   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm trình bày việc giáo viên chủ nhiệm cần phải có biện pháp cụ thể để cải thiện tình trạng học sinh viết sai chính tả góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy trong sự nghiệp giáo dục. Mời các bạn tham khảo!

7p cao06021986 24-10-2018 92 5   Download

Luận văn thực hiện nghiên cứu về việc thiết kế tài liệu hỗ trợ việc dạy và học phần hóa vô cơ lớp 11 theo chuẩn kiến thức kĩ năng có nội dung phong phú, đầy đủ, chính xác, khoa học, ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu, dễ nhớ nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học ở trường THPT. Mời các bạn cùng tham khảo.

341p imnie1 02-12-2016 87 13   Download

Chúng ta thấy rằng để nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập, các hoạt động phong trào,... thì nhà trường cần thực hiện nhiều biện pháp, hoạt động, chương trình như; kiểm tra giám sát, thanh tra dự giờ, tổ chức các họat động chuyên môn, phong trào,... trong đó một trong những công tác quan trọng đó chính là công tác thi đua khen thưởng. Vậy làm sao để làm tốt cả hai mục tiêu thi đua và khen thưởng? Mời các bạn cùng tham khảo.

11p thanhbinh22592 13-08-2016 183 21   Download

Hiện nay, ở nước ta việc nâng cao chất và hiệu quả cũng như đổi mới phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trị nhằm thu hút sinh viên có thái độ yêu thích đối với các môn học này đang là vấn đề đặt ra cho các trường đại học, cao đẳng trong cả nước. Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị của các trường cao đẳng, đại học ở nước ta hiện nay" đã được thực hiện.

9p namamanh 17-05-2016 185 33   Download

BÀI 12: CÂU GHÉP. ( tiếp theo).. KIỂM TRA BÀI CŨ.. Thế nào là câu ghép ?...A Câu ghép là câu chỉ có một kết cấu. chủ vị .. Câu ghép là câu có hai hay nhiều kết c ấu.B. chủ vị tạo thành ...C Câu ghép là câu có hai hoặc nhiều kết. cấu chủ vị không bao chứa nhau tạo. thành ... TIẾT 46... Em haỹ nêu các cách nối các vế câu trong. câu ghép ?..Các cách nối các vế câu ghép.... Dùng từ có tác dụng nối.. Không dùng từ nối. (Dùng dấu câu).. TIẾT 46.. I. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu.....

20p binhminh_11 07-08-2014 239 14   Download

Sáng kiến “Tìm hiểu nguyên nhân viết sai lỗi chính tả và biện pháp khắc phục của học sinh lớp 4/4 trường Tiểu học Hải Vân năm học 2009 – 2010” tiến hành thu thập các bài Chính tả, Tập làm văn của học sinh lớp 4/4 ở Trường tiểu học Hải Vân. Phát hiện, thống kê, phân loại các lỗi chính tả trên các bài Chính tả và Tập làm văn thu thập được. Xác định nguyên nhân mắc từng loại lỗi. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

15p hathieudao 31-05-2014 764 52   Download

Rèn kỹ năng viết đúng chính tả nói chung và dấu hỏi/ngã nói riêng là một trong những mục tiêu quan trọng của môn Tiếng Việt trong quá trình dạy học và giáo dục ở trường Tiểu học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Dạy học sinh tiểu học viết đúng hỏi/ngã như thế nào?”.

9p hathieudao 09-06-2014 114 13   Download

Sáng kiến “Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy - học phân môn Chính tả cho học sinh lớp 5B – Trường Tiểu học Lê Văn Tám Huyện Thống Nhất – Tỉnh Đồng Nai” giúp học sinh nắm vững quy tắc chính tả và hình thành kĩ năng chính tả cho học sinh trong trường Tiểu học nói chung, giúp hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5 nói riêng. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

15p hoangchieuduong 15-05-2014 356 54   Download

Sáng kiến “Giúp học sinh viết đúng chính tả ở lớp 5” giúp các em mạnh dạn, tự tin hơn khi giao tiếp, nhằm mục tiêu đào tạo những chủ nhân tương lai năng động, sáng tạo phù hợp với xu thế phát triển hiện nay. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

9p hoangchieuduong 15-05-2014 492 26   Download

Sáng kiến “Một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính viết đúng phân môn Chính tả tại lớp 1B2” nhằm giúp các em khắc phục lỗi viết sai, học tốt phân môn Chính tả, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tại Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

13p hoangchieuduong 14-05-2014 246 23   Download

Việc mắc lỗi trong khi viết Chính tả đã phần nào ảnh hưởng tới kết quả học tập của các em ở môn Tiếng Việt nói riêng và các môn học khác nói chung. Vì vậy, để giúp học sinh khắc phục nhược điểm này. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 Trường THCS Mã Đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu thanh trong phân môn Chính tả ”.

14p hoangchieuduong 11-05-2014 568 120   Download

Môn Thể Dục Nhịp Điệu được đưa vào trường THPT, nhằm làm cho môn thể dục đa dạng, phong phú hơn về thể loại các môn học cũng như làm cho học sinh yêu thích giờ học thể dục hơn. Thể dục nhịp điệu gây sự hứng thú cho người dạy và người học. Nhưng Thể Dục Nhịp Điệu cũng gây không ít khó khăn đối với giáo viên giảng dạy môn thể dục, nhất là giáo viên nam. Vì Thể Dục Nhịp Điệu không đơn thuần là việc chỉ cho hoc sinh học thuộc động tác của bài thể duc mà còn kết hợp, lồng ghép những bài nhạc vào bài thể dục sao cho nhịp nhàng; từ đó, ta tạo ra 1 bài Thể Dục Nhịp Điệu hoàn chỉnh.

10p hoangchieuduong 08-05-2014 640 161   Download