Năng lực thực nghiệm cho học sinh

Luận văn "Quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại các trường trung học cơ sở huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận" được hoàn thành với mục tiêu nhằm lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 ở trường THCS và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho HS lớp 6 ở các trường THCS huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, đề tài đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho HS lớp 6 ở các trường THCS huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, góp phần phát triển năng lực và phẩm chất HS, đáp ứng yêu cầu CTGDPT 2...

147p khanhchi0912 12-04-2024 0 0   Download

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Địa lí THCS trình bày cụ thể nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn Địa lí bằng cách tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực cho học sinh.

85p khanhchi090625 04-04-2024 2 1   Download

Bài viết trình bày một trường hợp thiết kế dạy học về đồ thị hàm số bậc hai - Toán lớp 10, theo mô hình của David A.Kolb với mục tiêu là nâng cao tính tích cực của học sinh (HS) trong quá trình dạy học và phát triển các năng lực toán học cho HS.

3p viritesh 02-04-2024 0 0   Download

Bài viết trình bày kinh nghiệm quốc tế đối với quan niệm về năng lực giao tiếp, hợp tác, xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và năng lực hợp tác của một số nước/khu vực như Anh, Indonesia, một số nước Châu Âu. Từ kinh nghiệm quốc tế, bài viết đưa ra một số nhận định, đề xuất cho việc xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và năng lực hợp tác của học sinh phổ thông trong thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

6p gaupanda024 04-04-2024 1 1   Download

Nghiên cứu đánh giá quá trình tích hợp các Chuẩn mực báo cáo tài chính quốc tế (IFRS) vào chương trình đào tạo chuyên ngành kế toán - kiểm toán của Trường Đại học Duy Tân. Đồng thời, nghiên cứu đánh giá năng lực của giảng viên, sinh viên về vấn đề này và phân tích các nguồn lực cần thiết cho quá trình tích hợp IFRS vào chương trình đào tạo. Nghiên cứu sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng.

8p viohoyo 02-04-2024 0 0   Download

Bài viết "Kinh nghiệm hỗ trợ người cao tuổi khởi nghiệp tại một số quốc gia và bài học cho Việt Nam" tập trung nghiên cứu kinh nghiệm của một số quốc gia (bao gồm Anh, Úc, Thái Lan) đang bước vào giai đoạn già hóa dân số trong việc thực hiện các giải pháp hỗ trợ người cao tuổi khởi nghiệp. Kinh nghiệm nổi bật là nghiên cứu nhu cầu, thách thức, rào cản đối với người cao tuổi khởi nghiệp bao gồm rào cản về chính sách, vốn, cơ sở hạ tầng, động lực khởi nghiệp, kỹ năng, kiến thức khởi nghiệp.

9p cotieubac1004 14-03-2024 3 2   Download

Để giúp ích cho việc làm bài kiểm tra, nâng cao kiến thức của bản thân, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “ ” bao gồm nhiều dạng câu hỏi bài tập khác nhau giúp bạn nâng cao khả năng tính toán, rèn luyện kỹ năng giải đề hiệu quả để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới.

8p boghoado025 02-03-2024 1 1   Download

Bài viết này sẽ tập trung nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập phương án thí nghiệm giúp cho học sinh phát triển năng lực giải quyết các vấn đề về lí thuyết cũng như thực tiễn một cách hiệu quả.

3p vibego 02-02-2024 2 0   Download

Bài viết trình bày thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng xã hội cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm tại các trường tiểu học thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh; Thực trạng quản lý phối hợp với các lực lượng tham gia giáo dục kỹ năng xã hội cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm.

3p vigojek 02-02-2024 1 0   Download

Thông qua việc sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, tác giả đã lựa chọn được 3 giải pháp đáp ứng nhu cầu xã hội trong đào tạo cử nhân TDTT chuyên ngành Võ – Quyền Anh, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh đến năm 2025, tầm nhìn 2030 đáp ứng nhu cầu xã hội. Qua kiểm nghiệm lý thuyết cho thấy, các giải pháp đã lựa chọn đảm bảo yêu cầu để đưa vào ứng dụng trong thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo.

4p gaupanda014 24-02-2024 5 1   Download

Mục đích nghiên cứu nắm vững mục tiêu, kiến thức, nội dung, phương pháp và hình thức luyện kĩ năng nói cho học sinh lớp 2, để học sinh ý thức được kĩ năng nói trong giao tiếp và rèn luyện thành thục kĩ năng đó. Điều này có ý nghĩa là năng lực ngôn ngữ phải được hình thành cùng với việc rèn kĩ năng giao tiếp. Mời các bạn cùng tham khảo!

22p gaupanda014 24-02-2024 5 3   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Công nghệ lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường TH&THCS Phước Thành, Phước Sơn” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

7p boghoado023 21-02-2024 1 0   Download

Bài viết trình bày việc xây dựng và tổ chức dạy học một số bài học STEM trong nội dung “Thấu kính” môn Khoa học tự nhiên 9 nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh. Nghiên cứu sử dụng phối hợp các phương pháp: phương pháp điều tra, phỏng vấn để điều tra thực tiễn; phân tích, tổng hợp lí thuyết; phương pháp thực nghiệm kết hợp sử dụng bảng tiêu chí để đánh giá kết quả thực nghiệm.

7p vigojek 02-02-2024 1 0   Download

Luận án Tiến sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học "Phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Kỹ thuật điện trong phương thức đào tạo B-Learning" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận về phát triển năng lực tự học trong phương thức đào tạo B-Learning; Thực trạng và điều kiện phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Kỹ thuật điện trong phương thức đào tạo B-Learning; Phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Kỹ thuật điện trong phương thức đào tạo B-Learning, thí điểm đối với học phần Thiết kế hệ thống nhúng, thực nghiệm sư phạm và đánh giá.

239p vigojek 02-02-2024 4 4   Download

Thông qua việc đánh giá thực trạng thể lực của sinh viên trường Đại học Phenikaa bài báo tiến hành đề xuất sử dụng một số trò chơi vận động để phát triển thể lực chung cho các em đồng thời tiến hành thực nghiệm để đánh giá hiệu quả nâng cao thể lực chung cho sinh viên.

3p vibego 02-02-2024 5 2   Download

Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) (cấp Tiểu học) được hiểu là hoạt động giáo dục trong đó dưới sự hướng dẫn và tổ chức của nhà giáo dục, từng cá nhân học sinh (HS) được tham gia trực tiếp vào các hoạt động thực tiễn của đời sống nhà trường cũng như ngoài xã hội với tư cách là chủ thể của hoạt động, qua đó phát triển năng lực, phẩm chất nhân cách và phát huy tiềm năng sáng tạo của mỗi cá nhân.

4p vibego 02-02-2024 3 3   Download

Trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, bên cạnh các môn học, còn có hoạt động giáo dục bắt buộc là hoạt động trải nghiệm (HĐTN), hướng nghiệp (ở cấp tiểu học được gọi là HĐTN. Thực tế hiện nay cho thấy, HĐTN ở bậc tiểu học đang được diễn ra khá phong phú và đa dạng dưới nhiều hình thức khác nhau. Tuy nhiên, việc thực hiện các HĐTN cho học sinh (HS) gặp không ít những khó khăn về kế hoạch, chương trình, phương pháp, kinh phí và đặc biệt là thời gian. Bài viết đề xuất một số biện pháp quản lý HĐTN cho HS các trường tiểu học (TTH) thành phố (Tp) Pleiku, tỉnh Gia Lai.

3p vibego 02-02-2024 6 3   Download

Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) hiện nay là chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực (NL) của người học. Bài viết này đề cập thực trạng DHVL chương “Từ trường“ Lớp 12, ở một số trường trung học phổ thông (THPT) trên địa bàn thành phố Pakse, tỉnh Champasak, nước CHDCND Lào.

3p vibego 02-02-2024 4 2   Download

Nghiên cứu "Một số biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An" giới thiệu một số biện pháp quản lý hiệu quả nhất nhằm khắc phục hạn chế nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An. Các biện pháp này đã được thử nghiệm trong thực tiễn giáo dục và cho thấy tính cấp bách và khả thi cao.

3p gaupanda011 10-01-2024 4 1   Download

Bài viết "Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A.

6p gaupanda011 10-01-2024 4 2   Download