Nhà ở theo tuổi

Đề bài: Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo trong tác phẩm Vợ nhặt của nhà .văn Kim Lân.. Bài làm..Vợ nhặt là một trong những truyện ngắn hay nhất của Kim Lân và văn học Việt Nam sau  .năm 1945, truyện được in trong tập Con chó xấu xí năm 1962. Vốn xuất thân từ làng quê .Việt Nam nên Kim Lân đã viết nên Vợ nhặt bằng tất cả tâm hồn, tình cảm của một con  .người là con đẻ  của đồng ruộng. Truyện được xây dựng với nhiều tình huống gây  ấn .tượng mạnh đối với người đọc. Song nổi bật trong tác phẩm là giá trị hiện thực và nhân  .đạo...

3p lanzhan 20-01-2020 197 3   Download

Việc giúp trẻ nhận biết, phân biệt ba màu: xanh, đỏ, vàng sẽ giúp trẻ nhận biết và phân biệt đúng màu xanh, đỏ, vàng của đồ dùng, đồ chơi và những màu sắc của các đồ dùng thân thuộc với trẻ bước đầu giúp trẻ phát triển nhiều mặt về lĩnh vực thẩm mỹ, nhận thức, là nền tảng vững chắc để sau này trẻ sẽ nhận biết, phân biệt được nhiều màu sắc khác ở các độ tuổi tiếp theo.

11p mucnang999 04-03-2021 61 5   Download

Mục tiêu của đề tài: Tìm ra một số biện pháp nhằm giúp trẻ lớp lá 2 trường mầm non Hoa Cúc học tốt môn giáo dục âm nhạc, nâng cao chất lượng giờ dạy âm nhạc. Thông qua việc sáng tạo các động tác minh họa kết hợp khi hát và rèn luyện cho trẻ khi vận động theo nhạc sẽ thúc đẩy sự vận động cơ thể, sự nhanh nhẹn khéo léo, bền bỉ và dẻo dai qua các động tác của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi, từ đó đề ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng cho trẻ một cách tốt nhất.

27p thuyanlac999 22-11-2019 65 7   Download

Mục đích nghiên cứu: Tìm ra một số biện pháp nhằm giúp trẻ lớp lá 4 trường mầm non Hoa Sen học tốt môn giáo dục âm nhạc, nâng cao chất lượng giờ dạy âm nhạc.

25p thuyanlac999 22-11-2019 47 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là hiện nay trong các môn học ở nhà trường đang dạy theo phương pháp đổi mới, một phương pháp dạy theo xu hướng tích cực hoá người học. Thể dục cũng là môn học được áp dụng phương pháp đổi mới và đã được thực hiện. Qua nhiều năm cho thấy phương pháp đổi mới đã mang lại hiệu quả giáo dục cao, phù hợp với đặc tính lứa tuổi học sinh đặc biệt là học sinh tiểu học.

8p tomjerry002 25-10-2021 20 1   Download

Mục đích của sáng kiến nhằm tạo nhiều cơ hội cho trẻ lựa chọn học liệu và hoạt động để trẻ có thể: chủ động, vui chơi, tìm tòi khám phá, thực hành, trải nghiệm, sáng tạo, hợp tác với bạn bè, trò chuyện và chia sẻ ý kiến. Khích thích hứng thú, niềm ham thích say mê cho trẻ khi tham gia các hoạt động trong lớp; góp phần nâng cao hiệu quả đổi mới trong dạy học lấy trẻ làm trung tâm. Biện pháp tạo hứng thu cho trẻ khi tham gia hoạt động trong lớp theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường.

7p caphesuadathemtac 02-11-2021 36 5   Download

Điểm mới của sáng kiến đó là: Chỉ đạo lựa chọn một số nội dung HĐGDNGLL và đổi mới hình thức hoạt động phù hợp với nhiệm vụ cụ thể trong năm học, đặc điểm nhà trường, đặc điểm lứa tuổi học sinh Tiểu học. Sáng kiến đề ra một số biện pháp chỉ đạo hoạt động ngoài giờ lên lớp chú trọng việc hình thành và phát triển các mặt năng lực và các mặt phẩm chất được quy định ở Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT về Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.

23p tomjerry004 05-11-2021 30 3   Download

Theo quan niệm phong thủy trước khi quyết định xây nhà cần cân nhắc tuổi của chủ nhà. Không nên phạm vào các năm: Kim lâu, Hoang ốc, Tam tai… Nếu không am hiểu về thuật Phong Thủy làm nhà không kiêng kỵ sẽ gây ra những tổn hại rất lớn, hoặc cũng ảnh hưởng đến số mệnh.

41p cheepcheepnp 21-06-2013 61 15   Download

Chương 1 Từ cổng trường Tự Do đi thẳng vào, vượt qua sân cờ là văn phòng ban giám hiệu. Bên tay trái là dãy nhà đậu xe của học trò. Bên tay phải là dãy phòng học đầu tiên của trường, bắt đầu cho một chuỗi phòng học tiếp theo nằm quanh sân sau. Phòng học thứ hai của dãy này chính là phòng học của lớp 8A4. Lúc này ở trong lớp nhỏ Hạnh đang ngồi một mình một bàn ngóng mắt ra cửa đợi Tiểu Long và Quý ròm. Thi học kỳ xong là Tiểu Long và...

46p boy_them_yeu 10-06-2013 127 17   Download

Nội thất được trang trí theo phong cách Scandinavia luôn tạo ra một không gian nội thất tươi trẻ, ấm cúng và bền vững. Phong cách này cũng luôn đem lại cảm giác thân thiện cho bạn bè, người thân khi đến thăm nhà bạn trong bất cứ thời điểm nào và đây cũng là một không gian sống lý tưởng cho bạn và gia đình.

22p qiqinn 25-07-2013 32 5   Download

Chương trình Giáo dục mầm non (Ban hành kèm theo Thông tư số: ngày tháng /2009/TT-BGDĐT năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhằm hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, chuẩn bị tốt cho trẻ vào học ở tiểu học và cho sự phát triển của trẻ trong các giai đoạn sau.

77p tuoihaimuoi32 19-06-2014 5701 627   Download

Trên cơ sở khoa học, nghiên cứu tâm sinh lý của học sinh tiểu học. Ta biết rằng ở lứa tuổi này độ cong của cột xương sống đang hình thành và phát triển. Nếu trẻ ở tư thế nào thì cơ thể dễ phát triển theo dáng dấp đó. Các nhà nghiên cứu sinh lý trẻ cho biết: các đốt ngón tay, cổ tay đến 11; 12 tuổi mới kết thúc việc cốt hoá. SKKN về các kinh nghiệm được đúc kết để giúp học sinh rèn chữ đẹp, vở sạch, mời các bạn cùng tham khảo.

21p somivang123 20-03-2014 96 12   Download

Một căn bệnh thường xảy ra đối với học sinh nữ lứa tuổi từ 11, 12 trở lên là bệnh Hysterya (trạng thái rối loạn phân ly). Đây không phải là một bệnh nặng gây nguy hiểm đến tính mạng con người nhưng bệnh ảnh hưởng tới sức khoẻ tâm thần, khi nó xảy ra phối hợp cùng một bệnh khác sẽ gây khó khăn phức tạp cho công tác điều trị. Hơn nữa các triệu chứng bệnh xảy ra đột ngột, có khi như có luồng điện theo phản ứng dây chuyền, từ một người lên cơn sẽ truyền sang hàng loạt người khác, gây nhiều hoang mang cho học sinh cũng như giáo viên và gia đình học sinh.

21p hoangchieuduong 09-05-2014 148 14   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp trẻ phát triển nhiều mặt về lĩnh vực thẩm mỹ, nhận thức, là nền tảng vững chắc để sau này trẻ sẽ nhận biết, phân biệt được nhiều màu sắc khác ở các độ tuổi tiếp theo. Việc giúp trẻ nhà trẻ 24 – 36 tháng biết nhận biết, phân biệt ba màu cơ bản: xanh, đỏ, vàng.

10p tambang1205 23-12-2024 3 1   Download

Hoạt động tạo hình trong trường mầm non là hoạt động giáo dục thẩm mỹ chiếm một vị trí quan trọng không thể thiếu. Thông qua hoạt động tạo hình, phát triển những cảm xúc, tình cảm thẩm mỹ, có nhu cầu làm ra cái đẹp là những điều rất cần cho cuộc sống của trẻ trong xã hội. Giúp trẻ lĩnh hội các kiến thức và kỹ năng cơ sở, tạo nền tảng cho sự tiếp thu nền giáo dục ở bậc học tiếp theo.

19p tambang1205 23-12-2024 4 1   Download

Sáng kiến "Một số giải pháp hình thành kỹ năng tự phục vụ cho trẻ nhà trẻ 24-36 tháng ở trường Mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng kế hoạch hình thành kỹ năng cho trẻ phù hợp với độ tuổi theo từng tháng; Xây dựng tiết dạy hình thành một số kỹ năng tự phục vụ cho trẻ; Tạo môi trường cho trẻ hoạt động; Rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ ở mọi lúc, mọi nơi và các hoạt động khác với các hình thức khác nhau.

20p tambang1205 23-12-2024 2 1   Download

Thời hạn sử dụng thực phẩm là thời hạn mà thực phẩm vẫn giữ được giá trị dinh dưỡng và bảo đảm an toàn trong điều kiện bảo quản được ghi trên nhãn theo hướng dẫn của nhà sản xuất. 20. Thực phẩm là sản phẩm mà con người ăn, uống ở dạng tươi sống hoặc đã qua sơ chế, chế biến, bảo quản. Thực phẩm không bao gồm mỹ phẩm, thuốc lá và các chất sử dụng như dược phẩm.

113p coc_xanh 17-01-2013 220 55   Download

Sáng kiến "Một số kinh nghiệm giáo dục trẻ 3-4 tuổi chào hỏi lễ phép trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Bản thân luôn tự học tập, rèn luyện và tu dưỡng trở thành tấm gương cho trẻ noi theo; Xây dựng khung cảnh, môi trường lớp học thân thiện thể hiện rõ nét về văn hóa sư phạm trong nhà trường; Tổ chức lồng ghép nội dung giáo dục “Văn hóa chào hỏi lễ phép” cho trẻ 3-4 tuổi thông qua các hoạt động.

8p tambang1205 23-12-2024 9 2   Download

Chú ý đến nội dung GD theo độ tuổi và khả năng phát triển tâm vận động cụ thể của từng trẻ. Phải có đủ các lĩnh vực phát triển và được thể hiện trong thời gian chơi - tập có chủ định và chơi tập ở MLMN. Kế hoạch GD chơi - tập có chủ định cho trẻ 3-12 th được xây dựng theo kế hoạch cho từng nhóm trẻ có cùng tháng tuổi. Mỗi nhóm trẻ cùng tháng tuổi sẽ có CT hoạt động riêng do GV lựa chọn, phù hợp với trẻ và tiến hành hằng ngày1 cô/1...

41p meoluoi1998 21-06-2013 970 42   Download

Nội dung bài giảng trình bày cách phân loại sức khoẻ học sinh theo từng lứa tuổi, giới; cách xác định được vấn đề sức khoẻ, các bệnh thường gặp và các yếu tố nguy cơ cần quan tâm, khảo sát tại mỗi trường/vùng.

49p uocvong09 16-10-2015 160 27   Download