Phương pháp dạy học Hình học lớp 10
-
Tiểu luận: Bổ sung hình ảnh trong dạy học phần sâu bệnh hại cây trồng môn Công nghệ 10 ở trường THPT
Mục tiêu đề tài nhằm nghiên cứu việc sử dụng kênh hình trong môn Công nghệ lớp 10, nghiên cứu cách sử dụng kênh hình khác nhau sao cho có hiệu quả và hợp lý nhất. Trên cơ sở đó xây dựng một số giáo án mẫu và tiến hàng thực nghiệm để thấy được giá trị thực tiễn của đề tài nghiên cứu.
37p invitinh 28-11-2014 116 18 Download
-
Với mục đích là tìm hiểu và thiết kế các bài giảng sử dụng hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy phần Công dân với đạo đức trong chương trình giáo dục công dân lớp 10. Qua đó cải thiện tình hình và hứng thú học tập môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông hiện nay. Tham khảo nội dung bài viết "Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần: Công dân với đạo đức trong chương trình giáo dục công dân lớp 10" để hiểu hơn về vấn đề này.
5p thithuy90 22-12-2015 221 12 Download
-
Bài viết trình bày việc phân tích hình ảnh dị dạng động tĩnh mạch não có chảy máu não trên chụp CLVT đa dãy. Phương pháp: Mô tả cắt ngang 23 bệnh nhân được chẩn đoán dị dạng động tĩnh mạch não trên máy CLVT đa dãy tại khoa Chẩn đoán hình ảnh bệnh viện Việt Tiệp từ 01/2021 đến 10/2022.
7p vihatake 06-01-2025 3 2 Download
-
Bài viết trình bày đánh giá hình thái đường tiết niệu trên ở người cho thận sống trên cắt lớp vi tính (CLVT) 64 dãy. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Từ 01/2017 đến 10/2018 nghiên cứu mô tả cắt ngang tại Trung tâm Tim mạch - Bệnh viện Trung ương Huế, đã có 312 trường hợp người cho thận sống được chỉ định chụp CLVT 64 dãy đường tiết niệu trên, trong đó 265 nam, 47 nữ với độ tuổi từ 20 đến 60 tuổi.
10p viuchiha 03-01-2025 3 2 Download
-
Mục tiêu của đề tài là Nghiên cứu phương pháp véc tơ giải bài tập toán theo hướng hình thành và rèn luyện cho học sinh kỹ năng vận dụng kiến thức véc tơ để giải toán. Dựa theo chuẩn kiến thức kỹ năng hình học 10 của Bộ GD-ĐT và xuất phát từ thực tiễn giảng dạy nghiên cứu phương pháp dạy học bài tập hình học lớp 10 và một số bài tập đại số lớp 10 theo phương pháp dùng véc tơ, nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh.
26p thuyanlac888 20-05-2020 62 3 Download
-
Mục tiêu của đề tài là Tìm ra phương pháp dạy học phù hợp với học sinh, tạo hứng thú học tập cho học sinh khi học môn hình học lớp 10. Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh. Rèn luyện, nâng cao, phát triển được trí tưởng tượng về hình học, phát triển tư duy logic - khoa học cho học sinh.
16p thuyanlac888 20-05-2020 67 1 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu, bổ sung cơ sở lí luận về việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học khái niệm Toán học (thể hiện qua dạy học Hình học lớp 10) nhằm làm tài liệu dạy học cho bản thân, kích thích hứng thú và phát huy tính tích cực khả năng hợp tác của HS trong quá trình dạy học bộ môn Toán.
23p thuyanlac888 20-05-2020 111 5 Download
-
Mục tiêu của đề tài là Hình thành kĩ năng sử dụng các phương pháp dạy học khác nhau trong các tiết dạy của giáo viên. Tạo hứng thú cho học sinh trong hoạt động học tập. Mời các bạn cùng tham khảo!
20p thuyanlac888 20-05-2020 34 4 Download
-
Mục tiêu của đề tài là Sử dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bài 5:Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng (Phần thứ nhất – Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học - GDCD lớp 10) sẽ giúp các em có một tư duy lôgíc trong học tập, qua đó các em cũng hứng thú hơn trong học tập.
29p thuyanlac888 20-05-2020 72 10 Download
-
Mục đích cao nhất của Giáo dục là giáo dục và đào tạo học sinh trở thành những con người phát triển toàn diện. Môn ngoại ngữ ở THPT góp phần quan trọng trong việc hình thành nhân cách học sinh - đó là lòng yêu nước, yêu nhân loại, có ý thức trau rồi kiến thức, tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp, sẵn sàng tiếp cận với khoa học kỹ thuật công nghệ cao, đáp ứng được yêu cầu thực tế của cuộc sống.
21p thuyanlac888 20-05-2020 61 4 Download
-
Mục đích nghiên cứu là Tìm hiểu năng lực, nhận thức của người học để đưa ra tiết dạy chuyển từ tiếp cận nội dung sang hướng đến hình thành năng lực. Đưa ra các phương pháp, kĩ năng kĩ thuật để học sinh lớp 10 bắt đầu tìm hiểu, học tập môn vật lý. Phân tích, minh họa kiến thức trong tiết học vật lý 10 để học sinh liên hệ, vận dụng trong đời sống, tạo động lực học không chỉ vì mục đích thi
20p thuyanlac888 20-05-2020 55 6 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu, đề xuất, tìm ra phương pháp vận dụng kiến thức triết học vào dạy học truyện cổ tích ở lớp 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Ngữ văn. Hình thành ở học sinh thế giới quan duy vật và phương pháp tư duy biện chứng thông qua việc nghiên cứu, phân tích một tác phẩm văn học cụ thể.
21p tomjerry006 17-01-2022 26 2 Download
-
Để thực hiện có hiệu quả các giải pháp trên tôi thường kèm cặp và phụ đạo các em bằng nhiều hình thức: kiểm tra 15 phút đầu giờ, kiểm tra bài cũ, kiểm tra tốp ca, cá nhân... vào những giờ kiểm tra đó bản thân tôi còn kết hợp với BGH nhà trường thực hiện một chương trình văn nghệ 10 phút đầu tuần vào giờ chào cờ (văn nghệ thi đua giữa các lớp, sưu tầm một số bài hát dân ca của các vùng miền để từ đó các em yêu quý dân ca hơn), thực hiện tốt các giải pháp trên giáo viên cần nắm rõ nội dung chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng, sử dụng linh hoạt các phương pháp trong các tiết dạy.
5p phongtitriet999 07-05-2020 57 4 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là khắc phục những hạn chế của cách dạy truyền thống; phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học; hình thành, phát triển năng lực của học sinh; từ đó làm tăng hứng thú và nâng cao chất lượng giờ học, đồng thời nâng cao chất lượng các bài kiểm tra, bài thi liên quan tới bài thơ Đọc Tiểu Thanh kí và những bài thơ chữ Hán khác.
72p ganuongmuoiot 02-08-2021 63 7 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu, đề xuất, tìm ra phương pháp vận dụng kiến thức triết học vào dạy học truyện cổ tích ở lớp 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Ngữ văn. Hình thành ở học sinh thế giới quan duy vật và phương pháp tư duy biện chứng thông qua việc nghiên cứu, phân tích một tác phẩm văn học cụ thể.
18p ganuongmuoiot 02-08-2021 48 5 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xuất phát từ tình hình thực tế của giáo dục nước ta và đặc trưng của môn học mà từ việc xác định mục tiêu, xây dựng nội dung, hình thành phương pháp, tổ chức dạy học,... đều cần phải thực hiện một cách linh hoạt, với những hình thức đa dạng để vừa đảm bảo được yêu cầu cơ bản cũng như nâng cao trong quá trình dạy học.
12p chubongungoc 23-09-2021 20 2 Download
-
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tập trung nhiều hơn tới việc hình thành năng lực hành động cho học sinh. Năng lực hành động là khả năng thực hiện có hiệu quả và có trách nhiệm các hành động, giải quyết các nhiệm vụ, vấn đề thuộc lĩnh vực nghề nghiệp, xã hội hay cá nhân trên cơ sở hiểu biết, có kĩ năng, kĩ xảo và có kinh nghiệm cũng như sự sẵn sàng hành động.
63p bobietbay 09-10-2021 70 7 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy, học tập ở trường THPT. Giúp học sinh mở mang được kiến thức và khắc phục được thói quen, phương thức tư duy một vấn đề. Tạo cho học sinh khả năng nhìn nhận, chuyển đổi bài toán Đại số sang Hình học. Từ đó phát triển được tư duy linh hoạt và khả năng sáng tạo Toán học cho học sinh.
37p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 31 3 Download
-
Nâng cao chất lượng dạy và học môn GDCD (Giáo dục công dân) là một yêu cầu cơ bản và quan trọng trong sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo. Môn GDCD lớp 10 có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận đúng đắn, khoa học cho học sinh trong hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
29p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 24 1 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài là việc khai thác kênh hình trong giảng dạy Lịch sử sẽ có vai trò rất lớn trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, để học sinh tìm tòi suy nghĩ để đưa ra nhận định về một vấn đề lịch sử. Và khi tăng “kênh hình” thì tất nhiên sẽ giảm bớt “kênh chữ”, học sinh sẽ thấy học Lịch sử không chỉ là ghi chép, “nhồi nhét” các sự kiện như ý kiến của một số người từ đó học sinh sẽ có hứng thú học tập và sẽ góp phần nâng cao chất lượng bộ môn.
112p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 44 4 Download