Phương pháp kiểm định chất lượng giáo dục

Nhóm tác giả thực hiện nghiên cứu dựa vào bảng khảo sát ở các nội dung: Thông tin môn học và tài liệu giảng dạy; Phương pháp giảng dạy của GV; Nội dung giảng dạy; Kiểm tra đánh giá; Tác phong sư phạm; Điều kiện hỗ trợ học tập; Chương trình đào tạo. Khảo sát 141 SV ngành Xét nghiệm cho thấy: Điểm đánh giá trung bình của SV về chất lượng đào tạo đều rất cao. Nội dung được SV đánh giá điểm cao nhất là “Tác phong sư phạm” đặc biệt là “GV có kiến thức chuyên môn tốt”.

11p viling 11-10-2024 1 0   Download

Bài viết trình bày đánh giá thực trạng, nội dung, phương pháp, xác định các hạn chế và nguyên nhân của hạn chế về hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục gắn với xây dựng văn hóa chất lượng từ đó đề xuất các giải pháp góp phần xây dựng văn hóa chất lượng thông qua hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở.

9p viling 27-09-2024 5 2   Download

Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu nhận dạng các yếu tố tác động đến sự hài lòng của học viên các lớp đào tạo sơ cấp ngắn hạn tại Trường Cao đẳng nghề Du lịch Đà Nẵng; sử dụng các thang đo để đo lường sự hài lòng của học viên đối với các khóa học sơ cấp ngắn hạn tại trường; kiểm định sự khác biệt về mức độ hài lòng đối với các đặc điểm cá nhân của học viên; đề xuất một số phương pháp nhằm nâng cao sự hài lòng của học viên đối với chất lượng đào tạo các khóa học sơ cấp ngắn hạn.

147p dianmotminh08 09-09-2024 2 1   Download

Nghiên cứu này được thực hiện trên cơ sở phỏng vấn điều tra xã hội học để đánh giá sự hài lòng của sinh viên học giáo dục thể chất tại trường Đại học Tôn Đức Thắng. Công trình đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu và kiểm định có hàm lượng khoa học cao để xác định được 5 nhân tố và 19 biến quan sát đều đảm bảo độ tin cậy để làm thang đo đánh giá sự hài lòng cho sinh viên, sau quá trình học tập đã cho thấy sinh viên đánh giá rất hài lòng khi học giáo dục thể chất tại trường Đại học Tôn Đức Thắng.

4p vinatis 02-08-2024 4 1   Download

Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, thông qua các test kiểm tra thể lực, nghiên cứu đã tiến hành kiểm tra thực trạng thể lực của sinh viên khóa 49, Khoa Giáo dục Thể chất, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, đồng thời tiến hành so sánh với tiêu chuẩn đánh giá thể lực học sinh, sinh viên của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.

5p vinatis 02-08-2024 5 1   Download

Giáo dục và đào tạo được coi là một trong những mối quan tâm hàng đầu của hầu hết các gia đình có con em trong độ tuổi đến trường nói riêng, của toàn xã hội nói chung. Bài viết đề cập đến thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng công tác thanh tra, kiểm tra của ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tiền Giang.

3p vijaychest 16-05-2024 10 3   Download

Nghiên cứu sử dụng phương pháp so sánh các tiêu chuẩn và tiêu chí (tập trung từ điều 4 đến điều 28) trong bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục theo 12/2017/TT-BGDĐT với điều khoản 4 đến điều khoản 10 trong tiêu chuẩn ISO 21001: 2018 để tìm ra các mối liên hệ giữa hai bộ tiêu chuẩn đánh giá trên.

19p gaupanda028 22-04-2024 8 5   Download

Nghiên cứu nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đầu ra của sinh viên kế toán kiểm toán tại các trường Đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội. Phương pháp sử dụng là nghiên cứu định tính kết hợp với nghiên cứu định lượng. Dữ liệu phục vụ cho nghiên cứu được lấy từ mẫu khảo sát gồm 323 cựu sinh viên Kế toán - Kiểm toán theo học ở các trường đại học tại Hà Nội.

7p visergey 02-04-2024 9 2   Download

Bằng phương pháp và hình thức lấy ý kiến các bên liên quan, các chuyên gia trong lĩnh vực kiểm định chất lượng giáo dục, phân tích các báo cáo tự đánh giá và đánh giá ngoài, bài viết làm rõ thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cải tiến chất lượng CTĐT ở các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam.

12p gaupanda024 04-04-2024 10 3   Download

Bằng phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phương pháp phỏng vấn, phương pháp thống kê bài viết đã lựa chọn được 07 nhóm với 13 bài tập được xác định lượng vận động cụ thể; xây dựng tiến trình tập luyện ứng dụng trong 06 tháng đối với 2 nhóm sinh viên thừa cân và béo phì.

5p gaupanda014 24-02-2024 7 2   Download

Bằng phương pháp kiểm định độ tin cậy thang đo bằng hệ số Cronbach Alpha; Phân tích nhân tố khám phá Exploratory Factor Analysis (EFA) nghiên cứu đã chuẩn hóa bảng khảo sát chất lượng Giáo dục thể chất (GDTC) phiên bảng tiếng việt với thang đo gồm 8 nhân tố và 50 biến quan sát đủ độ tin cậy và độ giá trị, phù hợp để khảo sát, đánh giá chất lượng GDTC ở Việt Nam.

6p vinikolatesla 28-12-2023 11 4   Download

Bài viết này trình bày kết quả khảo sát ý kiến phản hồi của học sinh (THPT) về hoạt động dạy học môn Toán trong các trường THPT tại huyện Phú Lộc, tỉnh Thừa Thiên Huế. Dữ liệu thu thập được từ 780 học sinh đang học tập tại các trường THPT của huyện này.

12p visystrom 22-11-2023 9 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xác định và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến tính hữu hiệu của hệ thống kiểm soát nội bộ tại các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn TP.HCM. Tác giả đã sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp là kết hợp phương pháp định tính với phương pháp định lượng theo mô hình hồi quy đa biến để thực hiện đề tài.

9p vispacex 16-11-2023 11 4   Download

Tài liệu hướng dẫn dạy học lớp 10 thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT môn Lịch sử giúp giáo viên biết được mục tiêu, yêu cầu cầu đạt, nội dung và thời lượng bố trí kế hoạch dạy học của chương trình lớp 10 môn Lịch sử, một số định hướng về phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, thiết bị dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực.

242p minhquan0791 02-11-2023 11 2   Download

Tài liệu hướng dẫn dạy học lớp 10 thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT môn Hoá học nhằm giúp giáo viên biết được mục tiêu, yêu cầu cầu đạt, nội dung và thời lượng bố trí kế hoạch dạy học của chương trình lớp 10 môn Hóa học, một số định hướng về phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, thiết bị dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực.

165p minhquan0791 02-11-2023 10 2   Download

Nghiên cứu "Thực trạng và giải pháp so chuẩn đối sánh tại các cơ sở giáo dục đại học tư thục ở Thành phố Hồ Chí Minh" đã thu thập, phân tích và đề xuất những giải pháp để các cơ sở giáo dục đại học tư thục giải quyết những khó khăn trong việc so chuẩn đối sánh chất lượng giáo dục đại học hiện nay.

6p kimphuong1137 02-11-2023 15 2   Download

Kiểm tra đánh giá là khâu quan trọng của quá trình dạy học, có tác động mạnh và hiệu quả đến sự thay đổi trong quy trình đào tạo ở trình độ đại học. Khi kiểm tra đánh giá được xây dựng trên cơ sở khoa học, đảm bảo các nguyên tắc nhất định thì sẽ kéo theo sự thay đổi về chất và lượng của chương trình đào tạo, giáo trình, tài liệu giảng dạy, phương pháp dạy học… Bài báo đề cập đến công tác xây dựng đề thi kết thúc học phần tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh nhằm đáp ứng CĐR chương trình đào tạo.

11p kimphuong1135 18-10-2023 13 4   Download

Bài viết trình bày phương pháp tiếp cận kỹ thuật số trong công tác khảo sát thu thập ý kiến của sinh viên và cán bộ, công nhân viên phục vụ kiểm định chất lượng trong các năm gần đây tại Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội (HUBT).

10p kimphuong1123 18-08-2023 4 3   Download

Mục đích của nghiên cứu là đánh giá hiệu quả của chương trình giảng dạy Vovinam tại Học viện Báo chí Tuyên truyền đối với nữ sinh viên. Thông qua áp dụng phương pháp định tính tự đánh giá và định lượng kiểm tra thể lực, nghiên cứu xác định các mối quan hệ liên quan đến hoạt động thể chất thực tế theo chương trình giảng dạy hiện hành.

6p kimphuong1121 11-08-2023 8 3   Download

Bài viết được thực hiện theo quan điểm đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng tiếp cận năng lực sinh viên bằng cách ứng dụng công nghệ thông tin và các phương pháp dạy học hiện đại vào quá trình đó. Phương pháp được sử dụng là nghiên cứu lí thuyết kết hợp với thực nghiệm, điều tra xã hội học.

7p phuongnhi2320 25-07-2023 12 4   Download