Phương pháp SHS

Đề tài này nghiên cứu xây dựng chủ đề tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong phần Sinh thái học - SH 12 và tổ chức dạy học các chủ đề đó nhằm phát triển nhận thức, thái độ và kỹ năng vận dụng kiến thức vào ứng phó với biến đổi khí hậu của HS. Mời các bạn cùng tham khảo!

115p juassicpark 11-08-2021 32 5   Download

Luận văn nhằm nghiên cứu đặc điểm, nội dung phần STH ở trường trung học phổ thông (THPT) để xây dựng và sử dụng các tình huống TH trong dạy học SH nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, giúp HS phát triển NL vận dụng kiến thức và xử lý tình huống. Mời các bạn tham khảo!

113p juassicpark 11-08-2021 14 3   Download

Luận văn gồm 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lí luận và thực tiễn; Chương 2 - Tổ chức DHTDA chương “Sinh sản” (SH 11-THPT) góp phần nâng cao NLTH cho HS; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn tham khảo!

123p juassicpark 11-08-2021 13 5   Download

Nội dung chính của luận văn đề cập đến xây dựng quy trình và các biện pháp rèn luyện KNTD logic cho HS trong dạy học phần Sinh thái học (SH 12 - THPT) để phát triển KNTD logic cho HS, đồng thời nâng cao hiệu quả dạy học phần Sinh thái học. Mời các bạn tham khảo!

91p juassicpark 11-08-2021 21 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu, vận dụng dạy học theo dự án trong dạy học chương “Cơ thể và môi trường”(SH 12 – THPT) nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của HS. Mời các bạn tham khảo!

87p juassicpark 11-08-2021 15 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là kiểm tra, đánh giá các thông số làm việc của máy sấy hạt sen SHS-50 tại khoa Cơ khí - Công nghệ - Đại học Nông Lâm Huế. Thiết kế cải tiến một số bộ phận làm việc của máy sấy hạt sen. Tối ưu hoá một số thông số làm việc của máy bằng phương pháp thực nghiệm và sử dụng phần mềm tối ưu hóa Modde 5.0.

79p xedapbietbay 28-06-2021 41 7   Download

Mục đích cơ bản của luận án này là xác định biện pháp tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong DHSH cấp THPT theo quan điểm sinh vật là một thành phần quan trọng tác động đến hệ thống khí hậu để HS vừa nắm vững nội dung SH vừa nắm vững nội dung giáo dục biến đổi khí hậu và có biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu.

264p phongtitriet000 08-08-2019 74 11   Download

Sơ đồ tổng quát gốm truyền thống, vài ví dụ tổng hợp gốm theo phương pháp truyền thống bằng cách thực hiện phản ứng giữa các pha rắn, tổng hợp gốm bằng phản ứng trao đổi giữa các muối hoặc giữa muối với oxit,... là những nội dung chính trong tài liệu chương 2 "Phương pháp gốm truyền thống". Mời các bạn cùng tham khảo.

7p phamthu196 13-09-2015 196 7   Download

1. Khái niệm quản lý dịch hai? - 1 hệ thống sử dụng nhiều phương pháp - 1 qt đưa ra quyết đinh - 1 ht giảm thiểu rủi ro - Cần nhiều thông tin - Dựa trên cơ sở sinh vật học - Mang lại lợi nhuận - Đặc trưng vùng miền - Nhiều bp(kiểm dịch, canh tác, vật lý, di truyền, SH, HH)

11p thaikiemka 05-08-2013 366 20   Download

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: TIẾNG TRUNG QUỐC Thời gian làm bài: 60 phút. Mã đề thi 735 Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) trong các câu sau. Câu 1: Phiên âm đúng của từ 详细 là: x ______xì. A. iáng B. íng C. ián Câu 2: Phiên âm đúng của từ 狂热 là: ______. A. kuángrē B. kuāngrè C. kuāngrē Câu 3: Phiên âm đúng của từ 抓紧 là: ______uājǐn. A. zh B. sh...

5p xedap7mau 05-06-2013 109 11   Download

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: TIẾNG TRUNG QUỐC Thời gian làm bài: 60 phút. Mã đề thi 368 Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) trong các câu sau. Câu 1: Phiên âm đúng của từ 抓紧 là: ______uājǐn. A. ch B. sh C. z Câu 2: Phiên âm đúng của từ 狂热 là: ______. A. kuángrē B. kuángrè C. kuāngrē Câu 3: Phiên âm đúng của từ 详细 là: x ______xì. A. ióng B. ián...

5p xedap7mau 05-06-2013 129 17   Download

2.1. Vị trí của KHSH trong KHTN 2.1.1. Đối tượng, nhiệm vụ của Sinh học SH là ngành KHTN nghiên cứu về sự sống. Đối tượng của SH là giới tự nhiên hữu cơ. Nhiệm vụ của SH là tìm hiểu bản chất của các sự vật, hiện tượng, quá trình trong thế giới sống, khám phá những quy luật của giới hữu cơ, làm cơ sở cho loài người nhận thức đúng và điều khiển được sự phát triển của Sinh vật. 2.1.2. Các giai đoạn phát triển của Sinh học a) Sinh học mô tả Từ thời Aristot...

4p nkt_bibo51 05-03-2012 434 14   Download

Trong dạy học SH, GV phải tạo cơ hội thuận lợi để HS tập dượt, phát triển các kĩ năng và phẩm chất trí tuệ nhằm nâng cao hiệu quả nhận thức, để HS rèn luyện các thao tác, kĩ năng, kĩ xảo, xây dựng thói quen vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. Việc phát triển các kĩ năng cần tuân theo quy luật tâm lí của quá trình nhận thức đó là đi từ nhận thức cảm tính (Quan sát, chú ý, ghi nhớ) đến nhận thức lí tính (So sánh, phân tích, tổng...

4p nkt_bibo51 05-03-2012 138 13   Download

Honda đưa ra rất nhiều sản phẩm phục vụ các thành phần khách hàng tiêu dùng: xe địa hình nhỏ, xe tay ga… và tất cả đều được thay bộ chế hoà khí bằng thiết bị phun xăng điện tử, tương tự công nghệ PGI-FI ở các dòng xe phân khối lớn hay đắt tiền khác của Honda đã xuất hiện ở Việt Nam như SH, Super Four… Tuy mới phát triển dòng sản phẩm này ở Thái Lan, nhưng những chiếc xe tiết kiệm này cũng đã có mặt tại Việt Nam thông qua một số đại lý xe...

3p nkt_bibo44 11-02-2012 99 19   Download

Mục tiêu bài học. Học xong bài này học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. - Nhận biết được thế nào là PPL biện chứng và PPL siêu hình. - Nắm được sự thống nhất hữu cơ giữa TGQ DV và PPL BC. 2. Về kĩ năng. Nhận xét đánh giá được một số biểu hiện của PP BC và PP SH. 3. Về thái độ. Có ý thức trau dồi thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng.

5p chenxanh_1 20-09-2011 366 21   Download

1. A. CÁC HÌNH THỨC SỞ HỮU 1. I. Sở hữu nhà nước 2. 1. Khái niệm SHNN là S của nhân dân đối với với các TLSX quan trọng nhất của đất nước và những TS mà PL quy định thuộc SH toàn dân. Các căn cứ để xác lập quyền SHNN. + Dựa vào các căn cứ chung (áp dụng cho mọi chủ SH): . Thông qua việc thừa kế, tặng cho; . Xác lập quyền SH đối với vật vô chủ, vật không xác định được ai là chủ SH, vật bị chôn giấu, chìm đắm. + Dựa vào...

13p hoathietmoclan 17-09-2011 115 23   Download

1. A. CĂN CỨ XÁC LẬP VÀ CHẤM DỨT QUYỀN SỞ HỮU 1. I. Căn cứ xác lập quyền sở hữu 2. 1. Khái niệm - Quy định tại Đ170 BLDS. - Căn cứ làm phát sinh quyền SH là những sự kiện xảy ra trong thực tế nhưng có ý nghĩa pháp lý do BLDS quy định, mà thông qua đó làm phát sinh quyền SH của một hoặc nhiều chủ thể đối với một tài sản nhất định. - Các căn cứ cụ thể: * Do lao động, do hoạt động sản xuất, kinh doanh hợp pháp; *...

4p hoathietmoclan 17-09-2011 216 33   Download