intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học 11

Xem 1-20 trên 23 kết quả Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học 11
  • Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Sử dụng phiếu học tập dưới dạng đề kiểm tra sau mỗi bài học, để học sinh làm bài tập về nhà, làm tăng kết quả học tập môn Hóa" nhằm giúp cho học sinh 11 hoàn thành các bài tập về nhà thông qua phiếu bài tập sau mỗi bài học. Phiếu bài tập về nhà sẽ củng cố hơn kiến thức đã học, rèn luyện cho học sinh kỹ năng làm bài tập ở nhà tốt hơn, các dạng bài tập cũng được phân hóa từ dễ đến khó và còn được cập nhật từ các đề thi THPT QG...Từ đó làm cho các em yêu thích môn hóa học, giảm bớt việc học thêm.

    doc13p phuongthao0020 29-12-2022 28 8   Download

  • Mục đích của đề tài sáng kiến "Sử dụng ô chữ để củng cố bài học trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 cơ bản" nhằm xây dựng được nhiều trò chơi ô chữ để củng cố bài học trong tất cả các bài, chương trình sinh học; Thiết kế slide mẫu giúp giáo viên rút ngắn thời gian, công sức soạn giáo án PowerPoit;... Mời các bạn cùng tham khảo!

    doc19p phuongthao0020 29-12-2022 112 6   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Vận dụng dạy học STEM trong bài Cacbon của chương trình Hóa học lớp 11 THPT" nhằm giúp các em học sinh vận dụng được các kiến thức về tính chất của cacbon theo yêu cầu, tiêu chí cụ thể; Vận dụng kiến thức thẩm thấu, khuếch tán một cách sáng tạo để giải quyết các vấn đề tương tự. Mời các bạn cùng tham khảo!

    doc19p phuongthao0020 29-12-2022 138 10   Download

  • Đề tài "Một số kinh nghiệm thiết kế kỹ thuật dạy học theo dự án chương Cacbon-silic Sách giáo khoa Hóa học 11 cơ bản nhằm hình thành và phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực cho học sinh" có mục đích tìm hiểu một cách có hệ thống từ lý thuyết của kỹ thuật dạy học theo dự án cho đến cách thiết kế kỹ thuật này trong phạm vi bài học cụ thể của môn hóa học. Đánh giá các mức độ về kết quả hình thành phát triển các năng lực và phẩm chất mà học sinh đạt được sau khi áp dụng cũng như rút kinh nghiệm cho các năm học tiếp theo, đồng thời làm tư liệu tham khảo cho các đồng nghiệp.

    doc18p kimphuong0520 16-12-2022 48 8   Download

  • Qua cách lập sơ đồ tìm đường lối giải cho bài toán, học sinh sẽ được rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh và hệ thống hóa kiến thức từ đó khắc sâu kiến thức môn học, phát triển tư duy thuật toán và tư duy logic nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn góp phần đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.

    doc19p nanhankhuoctai4 01-06-2020 56 4   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thông tập trung làm rõ vì sao cần sử dụng thí nghiệm trong giờ học bài học về chất ở môn Hóa học, thực trạng sử dụng thí nghiệm Hóa học trong bài dạy về chất ở trường THPT,... Mời các bạn tham khảo.

    doc18p thanhbinh22592 13-06-2016 192 36   Download

  • Đề tài này chỉ nhằm mục đích hệ thống hoá một số phép dời hình cơ bản. Qua đó đưa ra cho mỗi phần một số bài toán nhằm củng cố kỹ năng vận dụng, thực hành. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Vận dụng phép dời hình để giải Toán”.

    pdf15p huonglotos 28-04-2014 194 31   Download

  • Việc hệ thống hóa kiến thức lịch sử bằng sơ đồ là một biện pháp rất quan trọng, giúp học sinh nắm vững hơn những kiến thức bài học, hiểu sâu hơn các sự kiện lịch sử gây hứng thú học tập cho học sinh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ”.

    pdf15p huonglotos 28-04-2014 817 128   Download

  • Sau 20 năm đổi mới, đất nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn về tất cả các mặt như kinh tế, giáo dục – đào tạo, khoa học công nghệ, phát triển văn hóa xã hội: “duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế khá, các ngành đều có bước phát triển, quy mô nền kinh tế tăng lên”, “Đời sống của nhân dân tiếp tục được cải thiện; chính trị – xã hội ổn định …, giáo dục và đào tạo có bước phát triển khá vững chắc…”...

    pdf21p nhutretho 26-01-2013 173 48   Download

  • Để đáp ứng nhu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước, hệ thống Giáo dục-Đào tạo cần phải xác định lại mục tiêu, nội dung và phương pháp giáo dục theo hướng mà Nghị quyết trung ương 4 khóa VII đã chỉ ra: “Đào tạo những con người có năng lực thích ứng với nền kinh tế thị trường cạnh tranh và hợp tác, có năng lực giải quyết những vấn đề thường gặp, tìm được việc làm, lập nghiệp và thăng tiến trong cuộc sống, mà qua đó góp phần tích cực...

    pdf25p nhutretho 26-01-2013 251 59   Download

  • Rèn luy n k năng gi i các bài toán tìm gi i h n trong chương trình l p 11 trung h c ph thông (ban cơ b n) .Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông (ban cơ bản) Nguyễn Thị Hằng Nga Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận và phương pháp dạy học; Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn: PGS. TS Nguyễn Nhụy Năm bảo vệ: 2011 Abstract: Hệ thống hóa cơ sở lí luận về kĩ năng giải quyết vấn...

    pdf19p nhutretho 26-01-2013 655 185   Download

  • Nghệ An là tỉnh nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa, chịu sự tác động trực tiếp của gió mùa Tây - Nam khô và nóng (từ tháng 4-8) và gió mùa Đông Bắc lạnh, ẩm ướt (từ tháng 11 đến tháng 3 năm sau), điều kiện khí hậu khá thuận lợi (cường độ và thời gian chiếu sáng cao, nhiệt độ ôn hòa...) nên năng suất lúa ở đây thuộc diện cao nhất nước. Điều kiện khí hậu và vị trí địa lý thuận lợi cho phép Nghệ An có thể sản xuất lượng gạo hàng...

    pdf12p tam_xuan 25-02-2012 100 9   Download

  • Ấu trùng mới nở dài khoảng 3-5mm. Khi phát triển đầy đủ, ấu trùng có chiều dài 20-22 mm và chiều ngang biến động trong khoảng 3,5-4,5 mm. Sâu từ tuổi 1 (T1) đến tuổi 6 (T6) đều có những khoang trắng, đỏ xen kẽ trên lưng. Có kích thước từ 11-12 mm, lúc đầu có mầu vàng lợt, dần dần chuyển sang mầu vàng nâu khi sắp vũ hoá. Kết quả quan sát trong điều kiện nhiệt độ (trung bình) 300C, ẩm độ 82-87%, giai đoạn nhộng kéo dài từ 14-16 ngày. ÐẶC ÐIỂM SINH HỌC VÀ GÂY HẠI...

    pdf3p nkt_bibo41 01-02-2012 70 5   Download

  • Tuần10 Ngày soạn 8/11 Ngày giảng : Bài 10: Vẽ trang trí Trang trí đối xứng qua trục I. Mục tiêu: - HS nắm được cách trang trí đối xứng qua trục. - HS vẽ được bài trang trí đối xứng qua trục. - HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí. T1(5a2), T2(5a1) Thư ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 * Hs khỏ giỏi - Vẽ được bài trang trí cơ bản có hoạ tiết đối xứng cân đối , tô màu đều, phù hợp. II.Chuẩn bị GV – Một số bài trang trí đối xứng: hình...

    pdf4p skkndayhoc 24-09-2011 156 11   Download

  • tuần 9 Ngày soạn 1/11 Ngày giảng T1(5a2), T2(5a1) Thứ ba ngày 3 thgáng 11 năm 2009 Bài 9: Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I. Mục tiêu: - HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam (tượng tròn, phù điêu tiêu biểu). - HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc. * Hs khỏ giỏi. – Lựa chọn được tỏc phẩm mỡnh yờu thớch, thấy được lý do...

    pdf4p skkndayhoc 24-09-2011 199 19   Download

  • Tuần 6 Ngày soạn 10/10/2010 Ngày giảng:11/10/2010 Bài 6: Vẽ trang trí Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục I. Mục tiêu: - Nhận biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục. - Biết cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục - Vẽ được họa tiết trang trí đối xứng qua trục *Hs khá giỏi. - Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II.Chuẩn bị GV – Hình phóng to một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. - Một số bài trang trí có hoạ tiết...

    pdf3p skkndayhoc 24-09-2011 223 18   Download

  • Thứ Tuần 11 ngày tháng năm 200 Bài 11: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm- Thấy được vẻ đẹp của đường diềm. II/ Chuẩn bị GV: – Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay - Hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí đường diềm. - Bài vẽ đường diềm của HS năm trước.- Phấn màu. HS : – Giấy...

    pdf3p skkntieuhoc 20-09-2011 117 6   Download

  • Tuần 13 Ngày soạn: 29/11/09: Ngày giảng: Bài 13: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN I/ Mục tiêu - Học sinh thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên. T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2). Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009 - Vẽ được một bức tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích. - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường. * Hs khỏ, giỏi. II/ Chuẩn bị GV: – Sưu tầm ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên. - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ...

    pdf4p skkntieuhoc 20-09-2011 132 7   Download

  • Ngày soạn: 10/2/2011 Ngày giảng: 11/2/2011 ÂM NHẠC: LỚP 2 TUẦN 23 HỌC HÁT BÀI: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG Nhạc: Pháp Lời Việt: Hoàng Anh I.Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca. - Biết bài hát Chú chim nhỏ dễ thương là bài hát Pháp, lời Việt của tác giả Hoàng Anh. II.Đồ dùng dạy học: - Đàn, nhạc cụ gõ. - Tranh bài hát Chú chim nhỏ dễ thương III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoat động của HS 1, Kiểm tra bài cũ: Bài Hoa lá mùa xuân...

    pdf3p skkntieuhoc 20-09-2011 203 11   Download

  • Khối Lớp 3; TUầN 1; Tiết 1: Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2008 - Học bài hát; Quốc Ca việt nam nhạc và lời: Văn Cao I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu Quốc Ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nước, Quốc Ca Việt nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ. - HS hát đúng lời 1 của bài hát Quốc Ca Việt nam - Hát đúng, đều, hòa giọng. - Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc Ca. II. thiết bị dạy học: 1.Hát chuẩn xác bài...

    pdf3p skkntieuhoc 16-09-2011 171 13   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2