Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 1

Lớp Một là nền móng cho sự phát triển của các em sau này ở các lớp kế tiếp. Mà người ta thường nói “Cấp một là nền, lớp một là móng” vì thế móng có chắc thì nền mới vững. Có được cái móng chắc ấy, thì việc rèn cho các em đạt được năng lực ngôn ngữ tốt, là một việc làm hết sức quan trọng. Bởi khi các em có năng lực ngôn ngữ tốt, tức là tư duy các em phát triển tốt, các em sẽ cảm nhận và hiểu được rất nhiều điều. Việc đọc, viết, nói và nghe tốt, sẽ giúp các em học tốt các môn học khác, có hứng thú học tập hơn. Đó là cơ sở để các em học tốt ở các lớp trên.

17p zizaybay1110 21-08-2024 15 2   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số phương pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong một giờ tập đọc" được thực hiện với mục đích giúp giáo viên có thêm phương pháp hiệu quả, giúp học sinh lớp 1 luyện đọc đúng trong những tiết tập đọc. Mời các bạn cùng tham khảo!

21p gaupanda014 24-02-2024 7 4   Download

Mục tiêu của sáng kiến "Một số biện pháp rèn đọc học sinh còn hạn chế về năng lực – phẩm chất môn Tiếng Việt lớp 1" với mong muốn các em đều đọc, viết tốt, có nền móng cơ bản để học các lớp trên. Mời các bạn cùng tham khảo!

22p kimphuong1141 15-11-2023 22 6   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp hiệu quả giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn Học vần" nhằm giúp học sinh thích nghi sớm với cách học phát triển năng lực bản thân. Đề ra cho giáo viên các giải pháp hữu hiệu tối ưu nhất để hạn chế tình trạng cuối năm còn học sinh chưa hoàn thành môn Tiếng Việt, học sinh không biết đọc, viết chiếm tỷ lệ cao so với tỉ lệ chuẩn của nhà trường.

20p kimphuong1135 18-10-2023 14 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Tổ chức trò chơi học tập trong giờ học Tiếng Việt lớp 1 thích ứng với giai đoạn dạy học trực tuyến" nhằm giúp việc dạy học thuận lợi, thúc đẩy thái độ học tập tích cực của học sinh. Giúp cho học sinh hứng thú học tập, tự củng cố và chủ động tiếp nhận kiến thức. Tạo môi trường không khí lớp học sinh động, thoải mái, phù hợp với tâm lý của trẻ “Vừa học vừa chơi” phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động và sáng tạo của các em. Tạo sự gắn bó thân thiện giữa các em học sinh với nhau, giữa giáo viên và học sinh.

14p kimphuong1135 18-10-2023 12 6   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Giúp trẻ lớp 1 phát triển lời nói mạch lạc thông qua phần luyện nói trong môn Tiếng Việt" được thực hiện với mục đích giúp giáo viên tìm ra những biện pháp phù hợp nhằm giúp trẻ: trước hết mạnh dạn hơn trong giao tiếp, tiếp đó là rèn những kĩ năng, thói quen dùng lời nói biểu cảm trong giao tiếp, trong các giờ luyện nói của các tiết Học Vần (Tập Đọc) trong chương trình SGK lớp 1 và giúp học sinh yêu thích môn Tiếng Việt .

21p kimphuong1131 03-10-2023 8 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp Một trong giờ học kể chuyện" nhằm giúp học sinh thích thú với môn học và giúp học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học để kể lại nội dung câu chuyện một cách hấp dẫn, có cảm xúc nhằm bộc lộ hết được ý nghĩa mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện.

32p tueman09 19-08-2023 16 5   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh lớp 1" nhằm giới thiệu những biện pháp tích cực trong việc dạy chữ viết Tiếng Việt , góp phần giúp học sinh lớp 1 viết đúng và đẹp. Thông qua các biện pháp này tôi có thể nâng cao kiến thức của bản thân và ý thức được việc nghiên cứu , tìm tòi phương pháp giảng dạy là một nhu cầu cũng như nhiệm vụ của mình.

33p kimphuong1123 16-08-2023 37 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức trò chơi học tập môn Tiếng Việt lớp 1" nhằm nâng cao chất lượng giáo dục" nhằm giúp học sinh đề xuất một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập môn Tiếng Việt lớp 1. Qua đó, tạo hứng thú học tập, phát huy tính chủ động và sáng tạo của học sinh; tạo sự gắn bó thân thiện trong tập thể, góp phần đổi mới phương pháp và nâng cao hiệu quả dạy học môn Tiếng Việt lớp 1.

23p kimphuong1123 16-08-2023 23 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Việt 1 (phần Học vần)" nhằm bồi dưỡng, tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm cho giáo vien. Đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Việt lớp 1 (phần Học vần).

20p kimphuong1123 16-08-2023 11 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học "Một số biện pháp giúp giáo viên dạy học phân môn học vần lớp 1 bộ sách Cánh diều đạt hiệu quả" nhằm nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng, khó khăn của giáo viên trong quá trình dạy phân môn Học vần từ đó đề xuất ra các biện pháp giúp giáo viên dạy phân môn Học vần có hiệu quả.

39p kimphuong59 15-02-2023 31 12   Download

Đề tài "Một số biện pháp giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành môn Tiếng Việt ở lớp 1" đã chú trọng tìm hiểu, khảo sát để phân loại học sinh chưa hoàn thành trong phân môn Tiếng Việt 1, tìm hiểu nguyên nhân học sinh chưa hoàn thành trong phân môn Tiếng Việt 1, từ đó đưa ra số giải pháp giúp đỡ các em chưa hoàn thành trong môn Tiếng Việt 1 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

16p caphesuadathemhanh 22-02-2022 87 14   Download

Biện pháp này sẽ giúp giáo viên phân loại trò chơi để học sinh nắm vững âm vần môn Tiếng Việt 1 của bộ sách “Cùng học và phát triển năng lực”, giúp giáo viên có các kĩ năng giúp các em nắm vững các âm – vần các em vừa học để giúp học tốt môn Tiếng Việt cũng như các môn học khác.

6p caphesuadathemhanh 22-02-2022 59 8   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần nâng cao vai trò, vị trí của người dạy. Việc tổ chức dạy học không mang tính áp đặt, phát huy được tính tích cực, chủ động của các em, phát huy tối đa phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Tiến trình giờ dạy nhẹ nhàng, tự nhiên. Học sinh nắm chắc được cấu tạo ngữ âm, phân tích ngữ âm đúng, có kĩ năng ghi mô hình nhanh, chính xác.

19p tomjerry004 05-11-2021 48 6   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp cho chúng ta thấy từ vị trí quan trọng của từ loại Tiếng Việt. Để giúp học sinh tiếp thu bài giảng 1 cách nhẹ nhàng, khắc sâu kiến thức về từ loại.

12p tomjerry004 05-11-2021 27 6   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm ra biện pháp chữa lỗi phát âm cho học sinh nhằm hạn chế đến chấm dứt lỗi phát âm chưa chuẩn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ. Khắc phục việc sử dụng phương ngữ trong giao tiếp. Giúp học sinh phát triển ba năng lực chung như: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. Giúp giáo viên nắm chắc phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh và đánh giá học sinh lớp 1 theo TT27 nhằm góp phần vào quá trình cải cách giáo dục, nâng cao chất lượng dạy học.

7p tomjerry004 05-11-2021 45 7   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đưa ra các giải pháp trong dạy học khơi dậy sự tò mò, sáng tạo, chủ động của học sinh. Từ đó giúp các em từng bước tự điều chỉnh chính mình trong việc tự tìm tòi khám phá tri thức chứ không ai có thể làm thay được, khơi dậy lòng yêu thích học Tiếng Việt trong học sinh, giúp các em mạnh dạn trong học tập và khả năng sáng tạo và học tốt môn CGD 1.

26p tomjerry004 05-11-2021 22 5   Download

Mục đích của biện pháp là đi sâu vào nghiên cứu vấn đề cốt lõi dạy năng lực “nghe –nói” theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 thông qua môn Tiếng Việt. Tìm ra được một số biện pháp vận dụng trong quá trình dạy kĩ năng nghe nói. Qua đó phát triển khả năng tư duy sáng tạo, chiếm lĩnh tri thức một cách chủ động. Giúp các em tự tin, mạnh dạn hơn trong giao tiếp. Góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa hiện nay.

8p tomjerry004 05-11-2021 52 6   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số biện pháp như: Giúp học sinh có kĩ năng đọc tốt và có hứng thú học Tiếng Việt thông qua các hoạt động học tập. Giúp học sinh phát huy được khả năng tư duy, rèn luyện cho các em khả năng biểu đạt và tăng cường kỹ năng giao tiếp. Rèn cho học sinh có thói quen học tập chủ động, thoải mái, nhẹ nhàng nhưng vẫn đảm bảo kỷ luật lớp học.

24p tomjerry004 05-11-2021 19 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm phát triển được khả năng sáng tạo, khả năng diễn đạt của bản thân, biết ứng xử và nhận xét sự vật, sự việc trên những nhận thức riêng. Tạo cho các em niềm yêu thích, hứng thú khi tham gia hoạt động nghe-nói. Đồng thời, rèn luyện những thói quen tốt, tính cẩn thận, khả năng suy nghĩ và hợp tác với các bạn trong lớp, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Tiếng Việt nói chung và kĩ năng nghe-nói nói riêng.

6p tomjerry004 05-11-2021 41 6   Download