Thực trạng quản lý hoạt động vui chơi

Bài viết này lựa chọn phân tích thực trạng quản lý giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 – 4 tuổi tại các trường mầm non huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc thông qua hoạt động vui chơi. Qua đó, tác giả nhận thấy các lực lượng liên quan đã nhận thức ý nghĩa của hoạt động này và đã chủ động, tích cực tổ chức thực hiện.

8p viling 11-10-2024 0 0   Download

Học phần "Quản trị khu du lịch" trang bị cho sinh viên các kiến thức về hoạt động quản lý và kinh doanh Khu du lịch (RESORT): Hoạch định các dịch vụ phục vụ, tổ chức các bộ phận đón tiếp, phục vụ ăn uống, nghỉ ngơi và vui chơi giải trí cho du khách khi lưu trú tại Resort. Trang bị kiến thức về vai trò, vị trí của khu du lịch đối với nền kinh tế; đầu tư kinh doanh resort; các sản phẩm và dịch vụ trong khu du lịch; các đặc điểm của quản trị khu du lịch, chiến lược marketing khu du lịch.

11p hoangvanlong24 30-07-2024 4 2   Download

Bài viết Quản lý tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở các trường mầm non huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh trình bày các nội dung chính sau: Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở các trường mầm non; Đánh giá chung về thực trạng quản lý việc tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở các trường mầm non huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh.

3p visergey 02-04-2024 7 1   Download

Thực trạng quản lý hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh trình bày các nội dung chính sau: Khái niệm và nội dung của quản lý hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo trường mầm non; Thực trạng quản lý tổ chức hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non TP Thủ Đức.

3p vibego 02-02-2024 11 3   Download

Luận văn "Quản lý hoạt động vui chơi phát triển tình cảm xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại huyện Bắc Tân Uyên, Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động vui chơi phát triển tình cảm xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại huyện Bắc Tân Uyên, tỉnh Bình Dương. Từ đó đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ 5 – 6 tuổi tại huyện Bắc Tân uyên, tỉnh Bình Dương.

161p matroinho2510 08-11-2022 56 17   Download

Trên cơ sở lý luận quản lý HĐVC cho trẻ 5-6 tuổi ở trường MN và đánh giá thực trạng về quản lý HĐVC cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non quận Long Biên, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất một số biện pháp "Quản lí hoạt động vui chơi cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non quận Long Biên, Hà Nội đáp ứng bộ chuẩn trẻ 5 tuổi" góp phần nâng cao chất lượng GD trẻ 5-6 tuổi ở các trường MN tại địa phương trong những năm tới.

95p unforgottennight08 06-10-2022 18 9   Download

Bài viết đề cập đến nhiều khía cạnh lý luận có liên quan đến giáo dục hành vi bảo vệ môi trường; Thực trạng giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non; Dự kiến một số nội dung và biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường thông qua hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo (3-6 tuổi) trong trường mầm non.

8p viindranooyi 04-05-2022 64 6   Download

Dạy học 2 buổi/ngày là hình thức tổ chức cho học sinh được giáo dục và học tập trong nhà trường cả buổi sáng và buổi chiều, tạo điều kiện giáo dục toàn diện, đảm bảo sự hài hòa cân đối giữa học tập có chất lượng ngay trên lớp với các hoạt động vui chơi lành mạnh. Nghiên cứu đã tiến hành đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học 2 buổi/ngày ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Buôn Ma Thuột.

10p viaristotle 26-01-2022 42 4   Download

Mục đích của sáng kiến này là giúp giáo viên và cha mẹ trẻ nhận thức được tầm quan trọng trong việc giáo dục trẻ cá biệt, hiểu được tâm sinh lý của trẻ để có những biện pháp giáo dục thích hợp. Làm tốt công tác phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ giúp trẻ phát triển một cách toàn diện, trẻ được học tập vui chơi và hoạt động với các bạn cùng trang lứa. Biết vâng lời cô giáo, yêu thương bạn bè và phát triển tốt về mọi mặt.

8p caphesuadathemtac 02-11-2021 61 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là mong muốn mang lại niềm vui sự ấm áp trong lòng trẻ thơ, không chỉ bằng những lời nói cử chỉ nhẹ nhàng hằng ngày đối với trẻ. Tôi đã thực sự đầu tư thời gian, tâm huyết vào công việc trang trí các góc chơi,sắp xếp các góc chơi hợp lý và làm đồ dùng, đồ chơi để bổ xung cho các góc thêm phong phú, tôi mong muốn trẻ được chơi, được trải nghiệm đóng vai thành các nhân vật trong khi chơi. Ngày nay công nghệ thông tin phát triển, các chương trình giải trí trên ti vi rất thu hút trẻ. Trẻ mong muốn được tham gia vào trong chương trình đó.

24p bobietbo 14-10-2021 44 9   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là trong thực tế, ở trường mầm non việc tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ đã được quan tâm nhưng chưa đạt được kết quả cao. Đôi khi giáo viên tổ chức hoạt động ngoài trời còn mang tính qua loa, chưa đi sâu vào việc tổ chức các nội dung của hoạt động ngoài trời. Một số điểm trường chưa có sân chơi và đồ chơi ngoài trời cho trẻ trải nghiệm, khám phá chưa phong phú nên giáo viên cũng ngại tổ chức cho trẻ ra hoạt động ngoài trời, một số giáo viên còn chưa hiểu sâu tác dụng cũng như cách tổ chức hoạt động vui chơi ngoài trời.

26p bobietbo 14-10-2021 52 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để thực hiện được những yêu cầu của trương trình giáo dục MN mới thì giáo viên cần phải tâm huyết với nghề, luôn tìm tòi nghiên cứu và học hỏi để tự nâng cao trình độ chuyên môn cũng như trình độ ứng dụng công nghệ thông tin trong các tiết học. Trong suốt quá trình tham gia công tác giảng dạy trẻ mầm non tôi đã quan sát và theo dõi các hoạt động vui chơi của trẻ và tôi nhận thấy: Hoạt động một ngày của trẻ ở trường rất hợp lý và đã được các ban ngành nghiên cứu đánh giá.

8p bobietbo 14-10-2021 70 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu thực trạng phát triển môi trường hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non thành phố Hạ Long, đề tài đề xuất một số biện pháp phát triển môi trường hoạt động vui chơi, góp phần đảm bảo chất lượng hoạt động vui chơi, chất lượng giáo dục trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.

123p tomcangxanh90 19-08-2021 36 9   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và khảo sát thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động vui chơi ở các trƣờng mầm non huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh, nhằm hình thành và phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ, góp phần đáp ứng mục tiêu giáo dục mầm non hiện nay.

144p ganuongmuoilu 05-08-2021 54 17   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng quản lý HĐGD NGLL theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh các trường THPT huyện Thanh Miện tỉnh Hải Dương trên cơ sở đó xây dựng các biện pháp quản lý HĐGD NGLL theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh tại các trường THPT này.

132p ganuongmuoiot 03-08-2021 22 4   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là nghiên cứu lí luận và khảo sát thực trạng hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non công lập quận 12, TPHCM. Từ đó, đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non công lập này.

157p ganuongmuoiot 03-08-2021 36 5   Download

Nhằm đạt mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh, tạo ra một môi trường làm việc, sinh hoạt, học tập, vui chơi đẹp đẽ, sạch sẽ, thoáng mát thân thiện, cảnh quan trường lớp khang trang, bài trí khoa học hợp lý.

33p banhbeothisao 17-08-2017 1047 43   Download

Từ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau đề xuất một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả về việc quản lý HĐVC cho trẻ MG lớn ở các trường MN công lập trên địa bàn TP Cà Mau.

138p maiyeumaiyeu08 01-09-2016 317 55   Download

Tóm tắt đề tài nghiên cứu khoa học Đề tài nghiên cứu về “ Biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học Hồ Tùng Mậu – Thành phố Nam Định ” được thực hiện dựa trên nhu cầu thực tiễn. Nhóm nghiên cứu chúng tôi đã tìm hiểu, phân tích vấn đề từ nền tảng cơ sở khoa học giáo dục, đi sâu vào điều tra thực trạng nhận thức của giáo viên và nhu cầu vui chơi của học sinh cũng như các biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng...

40p nhokkeen 09-05-2013 202 33   Download

Từ quá trình nghiên cứu chúng tôi đã rút ra được những kết quả nhất định về thực trạng: học sinh tiểu học Hồ Tùng Mậu có nhu cầu vui chơi là rất lớn đồng thời theo nhận định của các giáo viên thì hoạt động vui chơi là cần thiết đối với học sinh và nó cũng những ảnh hưởng tích cực tới sự phát triển của trẻ. Quan trọng hơn, kết quả cho thấy rằng hiệu trưởng nhà trường đã sử dụng những biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi nhất định trong công tác quản lý và kết quả đạt được khá...

40p hatadu 12-02-2011 677 147   Download