Tự đánh giá năng lực giảng dạy

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH24: Đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học nhằm nắm được cụ thể và tương đối chính xác trình độ năng lực của từng học sinh trong lớp do mình giảng dạy hoặc giáo dục, từ đó có những biện pháp giúp đỡ thích hợp, trước là đối với học sinh khá giỏi và học sinh yếu kém, qua đó mà năng cao chất lượng học tập chung của cả lớp. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

47p dengziqi 20-04-2021 61 8   Download

Đề tài đưa ra một số giải pháp, biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực đánh giá thường xuyên học sinh theo Thông tư 22/2016 cho đội ngũ giáo viên trong nhà trường tiểu học.

25p mucnang999 04-03-2021 48 5   Download

Mục tiêu đề tài nhằm bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn và nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên, góp phần nâng cao hiệu quả trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệm vụ. Giúp cho giáo viên hiểu sâu hơn về việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách đánh giá học sinh toàn diện. Từng bước đổi mới trong giáo dục, đổi mới sư phạm một cách vững chắc đáp ứng yêu cầu với việc dạy học hiện nay.

33p kyniemngaymua_06 02-05-2018 83 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm xây dựng năng lực đội ngũ giáo viên để đáp ứng yêu cầu công tác giảng dạy và giáo dục học sinh trong thời kỳ mới nhằm tạo hiệu ứng tích cực trong chất lượng sản phẩm làm ra: đó là nâng cao chất lượng giáo dục học sinh đối với tiểu học (đánh giá theo thông tư 22/2016/TT-BGDĐT) và trung học cơ sở (đánh giá theo thông tư: 58/2011/TT-BGDĐT).

19p convetxao 24-07-2021 41 3   Download

Việc nghiên cứu và áp dụng thực hiện Câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập của học sinh, nhằm mục đích thực hiện theo yêu cầu đổi mới giáo dục trong đó có khâu đổi mới kiểm tra nhằm đánh giá học sinh một cách toàn diện về năng lực, trí tuệ, kỹ năng, kỹ xảo và thái độ. Phát hiện những sai sót, lệch lạc về mặt nhận thức của học sinh từ đó điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học của giáo viên để đạt được mục tiêu dạy học.

21p convetxao 27-07-2021 41 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là do nhiều nguyên nhân chủ quan và khách quan mà ảnh hưởng đến cách học Vật lí và thực hành Vật lí làm nảy sinh tư tưởng chán học môn Vật lí của học sinh. Để góp phần khác phục những hạn chế trên, trong phạm vi đề tài nghiên cứu này, tôi không có tham vọng lớn mà chỉ mong thông qua tiết dạy có sử dụng các kiến thức tích hợp môn Toán, Lịch sử, KCN, Hóa Học,... giúp học sinh lại có hứng thú với vôn Vật lí, và kết quả học tập của học sinh ngày càng cao.

36p chubongungoc 23-09-2021 82 5   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm tòi những tư liệu về bảo vệ môi trường, thu thập thông tin qua báo đài và internet, đặt biệt là nắm bắt về phương pháp dạy học có tích hợp môi trường bộ môn vật lí, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá ở các trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực của học sinh, bên cạnh đó dựa vào việc tìm ra những đơn vị kiến thức trong chương trình Vật lí 7 có liên quan đến việc giáo dục BVMT, cộng với quá trình dạy thử nghiệm đạt hiệu quả khá tốt.

27p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 30 4   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là thiết kế và đưa ra được cách tiến hành và hướng dẫn giáo viên, học sinh sử dụng công cụ hóa lượng nhỏ để thực hiện các thí nghiệm của chương trình Hóa học 10. Từ đó đưa ra những giải pháp đánh giá kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức hóa học vào các vấn đề môi trường qua đó khảo sát hứng thú học sinh với việc học tập Hóa học qua thí nghiệm lượng nhỏ.

41p concobay25 30-12-2021 40 6   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là đánh giá thực trạng của việc ứng dụng CNTT trong dạy học Hóa học lớp 10; Xác định nguyên nhân thực trạng và từ đó đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng môn học nói chung và giúp HS ôn luyện, củng cố kiến thức nói riêng. Qua đề tài đã giúp HS phát huy tính tích cực, tự giác, tự tìm tòi chiếm lĩnh tri thức một cách chủ động từ đó phát triển phẩm chất và năng lực.

51p concobay25 30-12-2021 50 7   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài này là thông qua việc thiết kế và tổ chức hoạt động đánh giá thường xuyên học sinh trong giảng dạy môn hoá học giúp giáo viên đánh giá được yêu cầu cần đạt của học sinh qua một chủ đề, đồng thời giúp người học tự đánh giá năng lực đạt được của bản thân, biết cách đánh giá lẫn nhau.

45p concobay25 30-12-2021 24 2   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là thực hiện đổi mới dạy học, kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Từ đó nâng cao hiệu quả giảng dạy giờ học thực hành môn Thể dục ở trường THPT.

37p tomjerry009 04-01-2022 27 2   Download

Bài giảng điện tử: Lịch sử địa lý Lạng Sơn các bạn sẽ đi sâu tìm hiểu về các bài học chính như: Lạng Sơn thời nguyên thuỷ, di tích lịch sử Chi Lăng. Cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin tài liệu.

33p ngochuyen1234567 31-10-2015 79 2   Download

Nhằm phục vụ quá trình học tập và giảng dạy của giáo viên và học sinh. Một số dạng Toán về số phức cấp THPT sẽ là tư liệu hữu ích, giúp các bạn ôn tập lại kiến thức đã học, có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kỳ thi sắp tới. Chúc các bạn thành công. Mời các bạn tham khảo.

0p thientuong78 17-04-2014 153 18   Download

Xã hội ngày càng phát triển, đất nước đang đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kéo theo nhu cầu về nguồn lực con người, lao động chất lượng cao. Do đó, nhu cầu được thụ hưởng một chương trình giáo dục chất lượng là xu thế tất yếu của thời đại. Hệ thống giáo dục có nhiệm vụ chuẩn bị nguồn nhân lực đủ sức chuyển nhanh nền kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế công nghiệp, đồng thời chuyển một số lĩnh vực sản xuất sang kinh tế tri thức.

36p somido123 27-02-2014 154 23   Download

Bộ đề trắc nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Lịch sử năm 2018 có đáp án dưới đây sẽ là tài liệu luyện thi hiệu quả dành cho các bạn học sinh lớp 9. Thông qua việc luyện tập với các câu hỏi đề thi, các em có thể tự đánh giá năng lực học tập của bản thân, từ đó có hướng ôn tập phù hợp giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Ngoài ra, quý thầy cô có thể sử dụng bộ đề làm tài liệu tham khảo phục vụ công tác giảng dạy và ra đề thi đánh giá năng lực học sinh trên lớp. Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.

38p vangvangchanh 18-02-2019 400 63   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn và nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên, góp phần nâng cao hiệu quả trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệm vụ. Giúp cho giáo viên hiểu sâu hơn về việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách đánh giá học sinh toàn diện. Từng bước đổi mới trong giáo dục, đổi mới sư phạm một cách vững chắc đáp ứng yêu cầu với việc dạy học hiện nay.

33p nanhankhuoctai4 01-06-2020 33 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm trên cơ sở nghiên cứu và sử dụng một số bài tập trong quá trình dạy học nội dung chạy ngắn và chạy bền cho học sinh lớp 8, cũng như áp dụng trong quá trình bồi dưỡng học sinh của trường tham gia hội khỏe phù đổng cấp huyện, nhằm nâng cao thành tích học tập và kết quả thi đấu. Qua đó đánh giá được hiệu quả của các bài tập, từ đó lựa chọn được các bài tập phù hợp áp dụng trong công tác giảng dạy.

23p dunghoang77 05-03-2021 64 9   Download

Đề thi được biên soạn bởi Trường THPT chuyên Thái Bình nhằm khảo sát chất lượng học tập của học sinh khối lớp 9 để chuẩn bị cho kì thi tuyển sinh vào lớp 10 sắp tới. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi để giúp học sinh nâng cao kiến thức và giúp giáo viên đánh giá, phân loại năng lực học sinh từ đó có những phương pháp giảng dạy phù hợp.

60p fanweiqi 16-03-2021 98 5   Download

Hình giải tích OXYZ - Toán lớp 12 (Phấn 1) được sưu tầm và chia sẻ nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Toán về Hình giải tích OXYZ của các em học sinh khối 12 trong giai đoạn ôn tập chạy nước rút cho kì thi THPT Quốc gia sắp đến. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi để giúp học sinh nâng cao kiến thức và giúp giáo viên đánh giá, phân loại năng lực học sinh từ đó có những phương pháp giảng dạy phù hợp.

146p somai999 19-03-2021 39 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Ứng dụng phần mềm SHub Classroom để kiểm tra, đánh giá trực tuyến trong dạy học Địa lí lớp 12 bậc THPT" nhằm góp phần đổi mới kiểm tra, đánh giá bằng hình thức trực tuyến, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy của giáo viên và rèn luyện cho học sinh phát triển năng lưc ̣ sử dụng CNTT, rèn luyện kĩ năng tự học, tự nghiên cứu; Thông qua việc kiểm tra, đánh giá trực tuyến trong dạy học Địa lí lớp 12 – THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của HS, góp phần nâng cao hiệu quả 8 học tập môn Địa lí ở nhà trường phổ thông.

45p matroinho0804 17-11-2022 31 5   Download