Vai trò của tư duy sáng tạo

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường nói chung và trong các trường THCS nói riêng vừa là mục tiêu, vừa là nhiệm vụ cấp bách và lâu dài. Đặc biệt, trong giai đoạn bùng nổ thông tin, yêu cầu về hội nhập và xu hướng đào tạo ra những học sinh – công dân toàn cầu đang là nhiệm vụ cấp thiết đối với các nhà trường, mà người đi tiên phong trong việc đổi mới tư duy, đổi mới cách làm giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trước hết là người cán bộ quản lí, đặc biệt là vai trò của người đứng đầu – Hiệu trưởng nhà trường.

15p thuyanlac888 20-05-2020 138 7   Download

Mục tiêu của đề tài là phát huy vai trò của chủ thể học sinh trong quá trình học tập để tạo nên tri thức cho bản thân, đặc biệt tư duy của học sinh được phát triển hơn trong tiến trình học tập.

34p thuyanlac888 20-05-2020 64 7   Download

Xuất phát từ mục tiêu giáo dục, định hướng chung về vai trò của tổ chức Đội trong nhà trường, tích cực hóa các hoạt động tập thể của học sinh, rèn luyện khả năng thể hiện bản thân, giao lưu, học hỏi của học sinh, nhằm hình thành và phát triển ở học sinh tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo. Qua đó, giáo dục học sinh các giá trị văn hóa, bản sắc truyền thống của dân tộc.

19p muatrongtim_21 04-04-2018 289 16   Download

Mục đích nghiên cứu: Giới thiệu được vai trò của trò chơi trong việc dạy và học. Thông qua một số trò chơi giúp học sinh tăng thêm động cơ học tập, đồng thời khích lệ học sinh duy trì việc học, tạo nên sự hứng thú say mê trong học tập. Phát triển cả 4 kĩ năng cho học sinh đó là: nghe, nói, đọc, viết. Ngoài ra thông qua trò chơi còn có thể giúp các em củng cố từ vựng, cách phát âm và thành thạo trong việc sử dụng các cấu trúc ngôn ngữ thông dụng. Giúp giáo viên tạo ra những ngữ cảnh mà ở đó ngôn ngữ được thực hành rất hữu hiệu và dễ hiểu với người học.

26p thuyanlac999 22-11-2019 109 11   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm vận dụng cơ sở lí luận và thực tiễn về tư duy phản biện, đề tài tập trung đánh giá vai trò của tư duy phản biện đối với học sinh, thực trạng rèn luyện và phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở các trường phổ thông nói chung và trong môn địa lí nói riêng. Từ đó đưa ra các yêu cầu, quy trình, cách thức phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học môn địa lí 11 nói riêng và các môn học ở trường trung học phổ thông (THPT) nói chung.

96p ganuongmuoiot 02-08-2021 41 12   Download

Đề tài này chủ yếu tập trung vào nghiên cứu khắc phục những sai lầm mà học sinh thường mắc phải. Khai thác các ví dụ trong sách giáo khoa nhằm khắc sâu kiến thức về chương trình con cũng như vai trò ý nghĩa của chương trình con. Phát triển tư duy lập trình cho học sinh, giải quyết các vấn đề trong khoa học cũng nư trong cuộc sống, thông qua tiết bài tập và thực hành tạo sự hứng thú học tập cho các em học sinh.

18p ganuongmuoiot 02-08-2021 43 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp các em bổ trợ một số kiến thức về kỹ năng sống thông qua môn học và một phần thực tế cuộc sống liên quan đến bài học; qua đó có thể giúp các em có điều kiện ứng phó, thích nghi và tiếp tục tự rèn luyện từ bài học trên lớp, trong sinh hoạt, hoạt động và trong cuộc sống nói chung ở hiện tại và tương lai, điều mà không một ai khó tránh khỏi! Đó cũng là nguyên nhân, lý do chọn đề tài nói trên.

15p tabicani09 22-09-2021 30 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp giáo viên chúng ta nhìn nhận đúng về vai trò, vị trí của việc lập bảng hệ thống hóa kiến thức, dạy học tích hợp liên môn trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá. Từ đó, giáo viên tăng cường đưa các loại câu hỏi lập bảng, câu hỏi tích hợp liên môn vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh để rèn luyện cho các em kĩ năng hệ thống hóa kiến thức và phát huy tuy duy sáng tạo của các em.

83p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 45 4   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh sự tư duy logic về Hoá học phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập bộ môn. Gây hứng thú học tập cao trong học tập bộ môn, nhằm đạt kết quả cao trong các kỳ thi trung học phổ thông quốc gia hàng năm.

107p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 40 2   Download

Mục đích của sáng kiến là nghiên cứu những vấn đề cơ bản về năng lực tư duy sáng tạo; về phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề; về vai trò của thí nghiệm hóa học trong quá trình dạy học, từ đó thiết kế và nêu ra cách thức sử dụng thí nghiệm hóa học theo phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong chương trình hóa học trung học phổ thông.

54p concobay25 30-12-2021 21 4   Download

Tài liệu "Giáo dục vì sự phát triển bền vững" giới thiệu đến các bạn những bài viết về giáo dục như: Phát triển bền vững và vai trò giáo dục, điều tra nhận thức của sinh viên về giáo dục vì sự phát triển bền vững, một số phương pháp giảng dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

42p dutru2011 22-09-2015 512 40   Download

Trong dạy học lịch sử, phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức có vai trò hết sức quan trọng: tạo hứng thú học tập, khắc sâu kiến thức, phát triển các thao tác tư duy và khả năng tư duy sáng tạo của học sinh. Bài SKKN Sử dụng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức và so sánh trong dạy học môn lịch sử ở trường THPT, mời quý vị tham khảo.

0p somido123 26-02-2014 436 68   Download

Vấn đề xây dựng một nền giáo dục mới phù hợp với giai đoạn cách mạng mới đã trở thành vấn đề bức thiết được đặt ra cho toàn xã hội nói chung, cho ngành giáo dục-đào tạo nói riêng. Môn văn trong nhà trường THPT có một vai trò đặc biệt trong việc hình thành nhân cách và những phẩm chất tư duy cho học sinh nhằm đáp ứng những yêu cầu của thời đại trong mục tiêu đào tạo con người.

36p somido123 27-02-2014 208 41   Download

Truyện cười là thể loại tự sự dân gian đóng vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần của nhân dân lao động. Trong bản tham luận đọc tại Đại hội Văn nghệ toàn quốc lần thứ ba, nhà văn Nguyễn Tuân nói “ Tổ tiên ta thật là những người nghệ sĩ tạo hình cho tiếng cười Việt Nam, tạo nên cho tiếng cười ta bao nhiêu là bóng dáng và có cả cái gì như là một biên chế đầy đủ thang bậc về tiếng cười”. Mời thầy cô và các bạn tham khảo sáng kiến kinh nghiệm truyện cười và việc phân tích truyện cười trong trường phổ thông.

22p quocthangdang 19-04-2014 334 35   Download

Trong môn toán ở trường phổ thông phần hình học không gian giữ một vai trò, vị trí hết sức quan trọng. Ngoài việc cung cấp cho học sinh kiến thức, kĩ năng giải toán hình học không gian, còn rèn luyện cho học sinh đức tính, phẩm chất của con người lao động mới: cẩn thận, chính xác, có tính kỉ luật, tính phê phán, tính sáng tạo, bồi dưỡng óc thẩm mĩ, tư duy sáng tạo cho học sinh.

25p nanhankhuoctai0 05-05-2020 17 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học môn Địa lý" giúp học sinh có thể nắm bài một cách trực quan và dễ dàng hơn, tích cực chủ động trong quá trình lĩnh hội tri thức, không còn ngại học vì “học thuộc”, vì học vẹt quên ngay.... Tăng cường vai trò của học sinh trong giờ học và giúp phát triển tính sáng tạo, thẩm mỹ, năng lực trình bày vấn đề trước tập thể cho học sinh.

32p phuongthu205 29-12-2022 28 7   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy - học nhằm tăng cường hứng thú học tập cho học sinh lớp 4" nhằm khai thác hết tiềm năng sáng tạo của mỗi học sinh, vừa tạo hứng thú học tập cho trẻ. Từ đó, đưa ra những đề xuất nhằm nâng cao chất lượng dạy và học cho học sinh lớp 4.

31p kimphuong1123 16-08-2023 19 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nâng cao hiệu quả tiết sinh hoạt cuối tuần, vừa đánh giá được việc học tập, rèn luyện của học sinh, vừa tạp tâm lý hứng khởi, thích thú đối với tiết học. Từ đó, tạo động lực cho các em học tập và tích cực rèn luyện, tu dưỡng đạo đức. Nâng cao kiến thức, hiểu biết, rèn luyện khả năng tư duy và giải quyết tình huống cho học sinh.

41p tueman08 21-08-2023 21 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp giáo viên mạnh dạn và tự tin tổ chức dạy học theo hướng tích cực trong trường THPT, nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học, hình thành kỹ năng nghiên cứu khoa học, phát triển kỹ năng thực hành, kỹ năng tư duy bậc cao, rèn luyện kỹ năng giải quyết các vấn đề thực tiễn. Phát huy vai trò trung tâm của người học trong quá trình dạy học, nâng cao khả năng tự học, chủ động lĩnh hội của học sinh và để các em hứng thú và yêu thích môn Hóa hơn.

118p tueman08 21-08-2023 7 4   Download

Giới thiệu nội dung, phương pháp, mục đích, vai trò, ý nghĩa môn học. CT là gì? Tình hình dạy và học CT trên thế giới Cách thức kết cầu chương trình CT ở đại học Hoa Sen Cung cấp tài liệu và gợi ý đề tài thảo luận của môn học.

22p levanchaugl 22-02-2013 243 62   Download