Ý nghĩa giáo dục kĩ năng sống

Kế hoạch bài dạy Giáo dục công dân 9 - Bài 7: Thích ứng với thay đổi (Bộ sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh nêu được một số thay đổi có thể xảy ra trong cuộc sống; hiểu được ý nghĩa của thích ứng với sự thay đổi; nêu được các cách thích ứng với sự thay đổi. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

12p tuongthinhhoa 22-05-2025 4 1   Download

Mục tiêu của đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh khi học các bài ca dao này. Ca dao có gì hay? Ý nghĩa về lịch sử, xã hội, tính nhân văn?. Tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong các bài được lựa chọn để phân tích trên lớp. Góp phần đổi mới phương pháp dạy học văn bản trong tình hình mới.

29p thuyanlac999 22-11-2019 93 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là dạy học tích hợp giúp thiết lập mối quan hệ giữa các khái niệm đã học trong cùng một môn học và giữa các môn khác nhau. Đồng thời dạy tích hợp tránh những kiến thức, kĩ năng, nội dung trùng lặp khi nghiên cứu riêng rẽ từng môn học, nhưng lại có những nội dung và kĩ năng mà nếu theo môn học riêng rẽ sẽ không có được. Do đó vừa tiết kiệm thời gian vừa có thể phát triển kĩ năng, năng lực xuyên môn cho học sinh thông qua giải quyết các vấn đề phức tạp.

51p chubongungoc 23-09-2021 54 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp học sinh hiểu những biểu hiện của lịch sự, tế nhị trong cuộc sống hàng ngày. Hiểu được lịch sự, tế nhị là biểu hiện của văn hoá trong giao tiếp. Học sinh hiểu được ý nghĩa của lịch sự, tế nhị trong cuộc sống hàng ngày. Có ý thức rèn luyện cử chỉ, hành vi, sử dung ngôn ngữ sao cho lịch sự, tế nhị, mong muốn xây dựng tập thể lớp đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.Biết tự kiểm tra hành vi của bản thân và biết nhận xét, góp ý cho bạn bè khi có những hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị và thiếu lịch sự, tế nhị.

40p chubongungoc 23-09-2021 42 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm giúp học sinh lớp 1 tiếp cận phương pháp mới. Học sinh được học theo từng chủ đề dựa trên chương trình hiện hành. Giáo viên lập kế hoạch dạy – học theo từng chủ đề và vận dụng các quy trình dạy học mĩ thuật phù hợp. Giáo viên tổ chức và thực hiện các hoạt động giáo dục mĩ thuật nhằm hình thành và phát triển ba năng lực cốt lõi: sáng tạo mĩ thuật và qua đó biểu đạt bản thân; hiểu, cảm nhận và phản ánh được hình ảnh của sản phẩm; giao tiếp, trao đổi, tiếp nhận ý tưởng và ý nghĩa thông qua sản phẩm.

10p tomjerry002 27-10-2021 47 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc và nghe, mở rộng vốn hiểu biết, bồi dưỡng lòng yêu cái thiện, cái đẹp, dạy cho các em biết suy nghĩ một cách lôgíc cũng như có hình ảnh. Trau dồi vốn Tiếng Việt, vốn văn học, phát triển tư duy, mở rộng vốn hiểu biết về cuộc sống. Bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm và tâm hồn lành mạnh, trong sáng, có thái độ ứng xử đúng trong cuộc sống, hứng thú đọc sách và yêu thích Tiếng Việt. Như vậy dạy đọc có ý nghĩa to lớn vì nó bao gồm các nhiệm vụ giáo dục, giáo dưỡng và phát triển.

9p tomjerry004 05-11-2021 51 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giải pháp giúp học sinh hình thành thói quen tốt qua hoạt động trải nghiệm tại trường THPT Đông Hiếu" nhằm nghiên cứu lí luận về khái niệm, tầm quan trọng của thói quen, phân loại thói quen trong học tập và đời sống, biểu hiện, nguyên nhân, ý nghĩa tích cực do thói quen tốt tạo ra, hệ lụy tiêu cực do thói quen xấu mang lại, từ đó đề ra giải pháp hình thành các thói quen tốt (thói quen tích cực) thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 10 trƣờng THPT Đông Hiếu.

61p matroicon0804 21-11-2022 13 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nhằm nâng cao kĩ năng giao tiếp cho học sinh thông qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp" nhằm nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp để hình thành kỹ năng giao tiếp và ứng xử cho học sinh, có ý nghĩa quan trọng quyết định tới sự thành công trong giáo dục và đào tạo của nhà trường, cũng như thành công của mỗi cá nhân học sinh.

51p matroicon0804 21-11-2022 14 5   Download

Gía trị cuộc sống là gì? kĩ năng sống là gì? Giáo dục giá trị và kỹ năng sống là làm gì ? Tại sao cần giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho học sinh ? Cần trang bị cho học sinh những giá trị và kỹ năng nào ? Sử dụng cách thức nào để giáo dục giá trị và kỹ năng sống? giá trị cuộc sống là những điều chúng ta cho là quý giá , là quan trọng là có ý nghĩa đối với cuộc sống của mỗi người...

31p totovo 13-08-2012 460 127   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Biện pháp giáo dục thói quen vệ sinh cá nhân thông qua các hoạt động cho trẻ 5-6 tuổi A1 tại Trường mầm non Xuân Du" nhằm giúp trẻ có những kiến thức cơ bản, biết được một số nội dung, ý nghĩa, tầm quan trọng cũng như một số việc làm cụ thể để giữ gìn vệ sinh cá nhân. Thông qua việc giáo dục giữ gìn vệ sinh cá nhân hình thành ở trẻ một số nề nếp, thói quen vệ sinh, hành vi văn minh và kĩ năng sống đơn giản ban đầu.

19p 0918817567 24-04-2023 39 6   Download

Bài giảng Giá trị sống và Kĩ năng sống gồm 10 hoạt động cụ thể như sau: Giá trị và định hướng GTS, Hệ thống các giá trị phổ quát, Tìm hiểu ý nghĩa của việc giáo dục GTS, Tìm hiểu bầu không khí giáo dục GTS, Tìm hiểu chiến lược giáo dục GTS, Suy ngẫm về giá trị, Tìm hiểu quy tắc dạy GTS, Định hướng giáo dục GTS với trẻ, Phương pháp giảng dạy GTS & KNS, Lồng ghép giáo dục GTS vào giảng dạy.

61p thuyanlac888 16-05-2020 116 15   Download

“Đề thi học kì 1 môn Giáo dục địa phương lớp 6 năm 2022-2023 - Trường THCS Xà Bang, Châu Đức” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!

2p kimphuong1140 07-11-2023 18 3   Download

Giáo dục kỹ năng sống nhằm giúp học sinh rèn luyện khả năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen làm việc, sinh hoạt theo nhóm,... Tài liệu Kế hoạch giáo dục kĩ năng sống năm học 2014 - 2015 giới thiệu về chương trình giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

4p hungnhan010273 14-04-2015 218 24   Download

I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được các pha cơ bản nuôi cấy vi khuẩn không liên tục và ý nghĩa của các pha. 2. Kĩ năng: HS phân biệt được thời gian và tốc độ sinh trưởng ở từng pha. 3. Giáo dục: cho học sinh nguyên tắc và ý nghĩa của phương pháp nuôi cấy liên tục, ứng dụng được vào thực tế đời sống. II. Chuẩn bị: Các hình vẽ trong sách giáo khoa. Vấn đáp + Trực quan

6p abcdef_32 16-09-2011 312 44   Download

I. Mục tiêu cần đạt: 1. Về kiến thức: Giúp học sinh hiểu thế nào là chí công vô tư, ích lợi, ý nghĩa của đức tính đó đối với cuộc sống, xã hội. 2. Về kĩ năng: Biết phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư tự kiểm tra hành vi của mình rèn luyện trở thành người chí công vô tư. 3. Về thái độ. Biết quý trọng và ủng hộ những hành vi thể hiện chí công vô tư . II. Chuẩ

5p abcdef_31 13-09-2011 326 8   Download

1.Kiến thức HS hiểu thế nào là liêm khiết. Biết phân biệt hành vi trái với liêm khiết. Biểu hiện và ý nghĩa của liêm khiết. 2.Kĩ năng HS biết kiểm tra hành vi của mình để tự rèn luyện bản thân về đức tính liêm khiết. 3.Thái độ Đồng tình, ủng hộ học tập gương liêm khiết. Phê phán hành vi không liêm khiết trong cuộc sống. II.Chuẩn bị. 1.Giáo viên:Tranh thể hiện tính liêm khiết , máy chiếu. 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút dạ. III.Phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề , kích thích...

5p abcdef_25 11-09-2011 340 5   Download

Trẻ em cần phải được dạy dỗ và rèn luyện tính kỷ luật từ nhỏ. Dạy trẻ tính kỷ luật không có nghĩa là quá khắt khe và làm tổn thương trẻ. Khi tập tính ý thức kỷ luật, cha mẹ là người hướng dẫn và đưa ra những lời khuyên.

5p oxaham 14-03-2011 1045 440   Download

Kiến thức: - HS nêu được các hình thức di chuyển của động vật - Thấy được sự phức tạp và phân hóa của cơ quan di chuyển - Ý nghĩa của sự phân hóa trong đời sống của động vật 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng so sánh quan sát,Kĩ năng hoạt động nhóm 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và động vật.

8p bavapen1209 20-11-2010 230 16   Download

Kiến thức: HS nắm được thế năng, động năng và nêu được các ví dụ minh hoạ, nắm được sự chuyển hoá vật chất. 2. Kĩ năng: HS phân biệt được thế năng và động năng. Trình bày được quá trình chuyển hóa vật chất trong tế bào. 3. Giáo dục: cho HS ý nghĩa của quá trình chuyển hoá từ đó giải thích được các hiện tượng trong thực tế đời sống.

4p lenovo1209 31-10-2010 217 34   Download

Kiến thức - Học sinh phân tích thí nghiệm và tham gia thiết kế 1 thí nghiệm đơn giản HS phát hiện được có hiện tượng hô hấp ở cây. - Nhó được khái niệm đơn giản về hiện tượng hô hấp và hiểu được ý nghĩa hô hấp đối với đời sống của cây. - Giải thích vài ứng dụng trong trồng trọt liên quan đến hiện tượng hô hấp ở cây. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát thí nghiệm, tìm kiến thức. - Tập thiết kế thí nghiệm. 3. Thái độ - Giáo dục...

6p lenovo1209 31-10-2010 555 12   Download