Bài giảng Nâng cao nhận thức về giới - Lê Thị Mộng Phương, Lê Thị Thanh Huyền

Chia sẻ: Lavie Lavie | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:37

Thêm vào BST

Báo xấu

164
lượt xem 21
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Dưới đây là bài giảng Nâng cao nhận thức về giới. Bài giảng bao gồm những nội dung về giới, giới tính; vai trò giới; bình đẳng giới; các công cụ phân tích bình đẳng giới; nhu cầu giới; phân tích giới và chu trình dự án; lồng ghép giới trong các dự án.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Nâng cao nhận thức về giới - Lê Thị Mộng Phương, Lê Thị Thanh Huyền

DỰ Á N IFAD VỀ PHÁ T TRIÊN NÔNG ̉ NGHIÊP VA ̣ ̀ NÔNG THÔN NÂNG CAO NHÂN TH ̣ Ứ C VỀ GIỚ I Hà Nôi nga ̣ ̀ y 14 tháng 3 năm 2011 Biªn so¹n bµi gi¶ng: Lª ThÞ Mé ng Phîng Lê Thi Thanh Huyê ̣ ̀n
TẬP HUẤN GIỚI ĐẲNG NAM NỮ THỰC SỰ LÀ MỘT CUỘC CÁCH MẠNG K VÀ LÂU DÀI VÌ SỰ KHINH MIỆT ĐỐI VỚI PHỤ NỮ ĐÃ T Ừ HÀNG NGHÌN NĂM NAY. NẾU CUỘC CÁCH MẠNG LỚN H CÔNG CHÚNG TA PHẢI ĐẠT ĐƯỢC NHỮNG TIẾN BỘ T ĨNH VỰC: CHÍNH TRỊ, KINH TẾ,VĂN HOÁ VÀ PHÁP LUẬT (CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH)
NỘI QUY LỚP HỌC NÊN • Tập trung nghe giảng • Tham gia tích cực • Không biết thì hỏi • Để điện thoại ở chế độ “họp” KHÔNG NÊN • Hút thuốc, nghe điện thoại • Đi ra ngoài không xin phép • Làm việc riêng trong giờ học • Nói chuyện riêng
Giới thiệu bản thân Họ và tên, bao nhiêu tuổi, hiện đang làm gì, có vợ chưa? có bao nhiêu con, con trai, con gái, thích con nào? Tại sao? Điều thích nhất ở giới mình là gì? tại sao? Điều thích nhất ở giới khác là gì? Tại sao? Mong ước đến với lớp học này là gì?
Phương pháp TRUYỀN THỐNG
Phương pháp THAM GIA
Giới và Giới tính  Giới:  Giới tính:  Khái niệm xã hội học  Khái niệm sinh học  Do học mà có  Bẩm sinh Sinh ra đã có  Đa dạng  Đồng nhất  Do các yếu tố xã hội tác  Do các yếu tố sinh học chi động phối  Có thể thay đổi  Không thể thay đổi Ví dụ: Phụ nữ có thể là thủ Ví dụ: Chỉ phụ nữ mới sinh tướng, thuyền trưởng tàu con, nam mới có tinh trùng đánh cá
Vai Trò giới • Vai trò giới là những việc nam và nữ thực tế đang làm • Vai trò giới được chia thành 3 loại:  Vai trò sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, kỹ sư...  Vai trò nuôi dưỡng: chăm sóc trẻ, nội trợ...  Vai trò cộng đồng: đắp đường, vệ sinh ngõ, họp... Phụ nữ thường thực hiện cùng một lúc nhiều vai trò vì vậy họ có ít thời gian hơn so với nam giới
PHÂN LOẠI VAI TRÒ GIỚI N÷ g iíi Nam g iíi Ghi c hó Vai trß s ¶n xuÊt Vai trß s ¶n xuÊt N÷ giíi vµ nam giíi thêng lµm Lao ®éng kiÕm sèng, vÝ Lao ®éng kiÕm sèng, vÝ dô viÖc nh nhau vÒ thêi gian, dô bu«n b¸n, s¶n xuÊt bu«n b¸n, s¶n xuÊt n«ng nhng thu nhËp cña n÷ thêng n«ng nghiÖp, c«ng chøc... nghiÖp, c«ng chøc... thÊp h¬n nam giíi vµ sù tham gia cña nam giíi thêng ®¸nh gi¸ cao h¬n Vai trß nu«i dìng : Vai trß nu«i dìng Nam giíi thêng Ýt lµm c«ng Ch¨m sãc vµ t¸i t¹o søc lao Cã tham gia ch¨m sãc vµ t¸i t¹o viÖc nu«i dìng v× x· héi déng: vÝ dô néi trî, tr«ng søc lao déng nhng thêng lµ kh«ng tr«ng chê ë hä vµ v× hä trÎ, ch¨m sãc ngêi giµ, ng lµm gióp cho vî: vÝ dô: “gióp vî” cho r»ng ®ã lµ c«ng viÖc cña êi èm ... nÊu c¬m, d¹y con häc ... “®µn bµ” Vai trß c é ng ®ång Vai trß c é ng ®ång Nam giíi thêng lµ ngêi chØ C¸c c«ng viÖc cña céng C¸c c«ng viÖc cña céng ®ång, ®¹o, lµ “long träng viªn”, ®iÒu ®ång, vÝ dô nh vÖ sinh vÝ dô nh häp th«n, tæ chøc lÔ hµnh. N÷ giíi thêng lµ ngêi ngâ xãm, gióp lµmviÖc héi, dù ®¸m giç, ®¸m hái, ®¸m thõa hµnh ®µm, hoµ gi¶i ... hoµ gi¶i ...
Bình đẳng giới là gì? PN vµ NG ®îc c o i träng nh nhau, c ïng ®îc c «ng nhËn vµ c ã vÞ thÕ b×nh ®¼ng • PN vµ NG ®îc b×nh ®¼ng vÒ c¬héi tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng cña céng ®ång. • PN vµ NG cÇn ®îc t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó ph¸t huy ®Çy ®ñ tiÒm n¨ng cña hä • PN vµ NG cÇn ®îc hëng lîi b×nh ®¼ng vÒ c¸c thµnh qu¶ cña ph¸t triÓn • B×nh ®¼ng giíi kh«ng cã nghÜa lµ thùc hiÖn mét ngang nhau gi÷a PN vµ NG trong mäi lÜnh vùc cña ho¹t ®éng. • PN vµ NG cã xuÊt ph¸t ®iÓm kh«ng gièng nhau, do vËy, ®Ó cã b×nh ®¼ng, cÇn cã nh÷ng biÖn ph¸p ®Æc thï cho PN
Các quan điểm về bình đẳng giới Quan niÖm vÒ B×nh ®¼ng Quan ®iÓm vÒ B×nh ®¼ng c ã c ha c ã nhËn thø c g iíi nhËn thø c g iíi  Nam n÷nh nhau nªn ®èi xö §a ra c¬héi tiÕp cËn cã c«ng nhËn víi nam vµ n÷cïng mét c¸ch sù kh¸c biÖt nh phô n÷®ang cã vÞ trÝ bÊt b×nh ®¼ng do sù ph©n biÖt ®èi xö trong qu¸ khø vµ hiÖn t¹i  §a c¸c tiªu chuÈn/nguyªn Kh«ng chØ quan t©m ®Õn c¬héi t¾c hëng lîi nh nhau ®èi víi b×nh ®¼ng mµ c¶ kÕt qu¶ cña sù b×nh ®¼ng, cña viÖc sö dông c¬héi b×nh phô n÷vµ nam giíi ®¼ng ®ã  Kh«ng ®Ò cËp ®Õn c¸c kh¸c Xem xÐt c¸c yÕu tè tiÒm Èn c¶n nhau vÒ giíi vµ c¸c mèi quan trë viÖc tiÕp cËn c¬héi cña c¶ hai hÖ giíi giíi  Nh÷ng ngêi hiÖn ®ang cã vÞ Quan t©m ®Õn mèi quan hÖ giíi, trÝ tèt h¬n (®a sè lµ nam giíi) dÔ cã thÓ ®èi xö kh¸c nhau víi nam vµ dµng tiÕp cËn vµ tËn dông c¸c n÷sao cho c¶ hai giíi cïng hëng lîi
CÁ C CÔNG CU PHÂN ̣ TÍ CH GIỚ I • ̣ Phân công lao đông theo gi ới • ̣ Tiếp cân va ̉ ̀ kiêm soa ́t các nguồn lực • Sự tham gia vào quá trình ra quyết đinh ̣ • Nhu cầu giới
Công cụ 1: Phân công lao động theo giới • PN thực hiện cả 3 loại công việc (3 vai trò) • Nam giới nói chụng làm chủ yếu công việc sản xuất công việc của NG được nhìn nhận rõ hơn • Nam giới được coi là người kiếm tiền chính trong gia đình • Nhiều công việc của PN là công việc không thấy được và không được trả công • Giá trị công việc mà PN thực hiện thường bị xã hội đánh giá thấp hơn công việc của NG.
Công cụ 1: Phân công lao động theo giới (tiếp) • Nhìn chung PN làm nhiều công việc hơn, thời gian lao dộng dài hơn • Công việc GĐ thường được xem là trách nhiệm chính của PN • Trách nhiệm kiếm tiền của NG có thể gây áp lực về tinh thần là làm cho NG không có nhiều thời gian dành cho GĐ • PN và NG đều tham gia công việc cộng đồng, nhưng PN có xu hướng ít tham gia hơn vào công việc có tính chất quyết định đối với cộng đồng
Biểu đồ Bánh xe thời gian 4 1 4 2 1 3 3 2 Hình 1 Hình 2 Bánh xe thời gian của vợ Bánh xe thời gian của chồng 1. Sản xuất : 9h 1. Sản xuất : 9h 2. Nuôi dưỡng: 7h 2. Nuôi dưỡng: 2h 3.Nghỉ ngơi giải trí:1h 3. Nghỉ ngơi giải trí:5h 4. Ngủ: 7h 4. Ngủ: 8h
Công cụ 2 & 3: Tiếp cận, kiểm soát các nguồn lực và ra quyết định • Nguồn là bao gồm tất cả những gì mà con người cần đến để thực hiện các hoạt động • Các nguồn lực của cộng đồng : đất, nước, rừng, lao động, thông tin, nguồn vốn, cơ sở hạ tầng, Kiến thức, công nghệ... • Lợi ích: thu nhập, thời gian nghỉ ngơi, cơ hội đào tạo, tham gia các hoạt động của Dự án • Tiếp cận là khả năng sử dụng các nguồn • Kiểm soát là nói lên quyền được quyết định việc tìm kiếm, sử dụng các nguồn
Tiếp cận và kiểm soát nguồn lực TiÕp c Ën KiÓm s o ¸t Ng uån lùc Nam N÷ Nam N÷ Ng uån lùc tù nhiªn • §Êt c¸c lo¹i; níc, rõng... ThÞ trê ng • Lao ®éng, ViÖc lµm, ... Ng uån lùc v¨n ho ¸ x∙ hé i Th«ng tin, gi¸o dôc, kiÕn thøc, y tÕ, ... Ng uån lùc tro ng g ia ®×nh
Mức độ tiếp cận, kiểm soát và ra quyết định của phụ nữ và nam giới • Nhìn chung Phụ nữ tiếp cận các nguồn lực ở mức độ thấp hơn Nan giới • Nam giới là người kiểm soát chủ yếu các nguồn lực • Khả năng đi lại hạn chế và một số yếu tố văn hoá đã làm PN có xu hướng được ít tiếp cận với các thộng tin, giáo dục đào tạo, tập huấn kỹ thuật • Phụ nữ có xu hướng ít có quyết định đối với các hoạt động của cộng đồng. • Tuy nhiên, mức độ tiếp cận và kiểm soát các nguồn lực có khác nhau ngay trong các nhóm PN khác nhau
Công cu 4: Nhu câ ̣ ̀ u giớ i • Nhu cầu giới là nhu cầu của Phụ nữ và nam giới nhằm đáp ứng để thực hiện tốt các vai trò của mình • Đáp ứng Nhu cầu giới cần hướng tới một mối quan hệ bình đẳng, hài hoà có lợi cho sự phát triển của cả hai giới. • Các loại nhu cầu giới: Nhu cầu giới thực tế và nhu cầu giới chiến lược
NHU CẦU GIỚI Hã y bì nh luân b ̣ ứ c anh vê ̉ ̀ nhu cầ u giớ i