Bài giảng Nguyên lý thống kê: Chương 1 - GV. Quỳnh Phương

Chia sẻ: Na Na | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:34

Thêm vào BST

Báo xấu

239
lượt xem 55
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Nguyên lý thống kê: Chương 1 trình bày tổng quan về thống kê như khái niệm thống kê, cơ sở lý luận & phương pháp luận thống kê, một vài khái niệm thường dùng trong thống kê, các loại thang đo, quá trình nghiên cứu thống kê.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Nguyên lý thống kê: Chương 1 - GV. Quỳnh Phương

Bài giảng NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ GV: Quỳnh Phương 1
Chương 1 Tổng Quan Về Thống Kê 2
Nội dung của chương  Thống kê là gì?  Cơ sở lý luận & phương pháp luận  Một vài khái niệm thường dùng trong thống kê  Các loại thang đo  Quá trình nghiên cứu thống kê 3
Sự Phát Triển của Thống Kê Hiện Đại Nhu cầu của chính phủ về thu thập thông tin về công dân. Sự phát triển của toán học cho lý thuyết xác suất Phát minh ra máy tính 4
Thống kê là gì? Khái niệm Là 1 hệ thống các phương pháp dùng để thu thập, tổng hợp và phân tích các con số phản ánh về hiện tượng nghiên cứu trong điều kiện thời gian và không gian nhất định nhằm tìm ra bản chất của hiện tượng hỗ trợ cho việc ra quyết định. 5
ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA THỐNG KÊ Đối tượng nghiên cứu của Thống kê là MẶT LƯỢNG trong mối quan hệ mật thiết với mặt chất của các HIỆN TƯỢNG KINH TẾ - XÃ HỘI SỐ LỚN ở một điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể. 6
Các phương pháp Thống kê  Thống kê mô tả • Thu thập và mô tả số liệu Thống kê suy diễn • Rút ra kết luận và/hoặc ra quyết định trên tổng thể chỉ dựa hoàn toàn vào mẫu điều tra. 7
Thống kê mô tả  Thu thập dữ liệu  Vd. Điều tra  Trình bày số liệu  Vd. Bảng biểu và Đồ thị  Đặc trưng hóa số liệu Xi  Vd. Trung bình mẫu = n 8
Thống kê suy diễn  Ước lượng  Vd. Ước lượng trọng lượng trung bình của tổng thể bằng cách dùng trọng lượng trung bình của mẫu.  Kiểm định giả thiết thống kê  Vd. Kiểm định phát biểu cho rằng trọng lượng trung bình của tổng thể là 120 pound Rút ra kết luận và/hoặc ra quyết định liên quan đến một tổng thể dựa trên kết quả từ mẫu. 9
Một số Thuật ngữ thường dùng trong Thống kê  TỔNG THỂ (Population), MẪU (Sample) và ĐƠN VỊ THỐNG KÊ (Subject)  TIÊU THỨC THỐNG KÊ  CHỈ TIÊU THỐNG KÊ 10
Tổng thể là gì? Tổng thể là tập hợp tất cả các đối tượng được xem xét. Đơn vị tổng thể là cơ sở để thu thập thông tin ban đầu cần cho quá trình nghiên cứu về tổng thể. Mẫu điều tra là một bộ phận của tổng thể được chọn ra để phân tích. 11
TỔNG THỂ VÀ MẪU 12
Tiêu thức Thống kê Là đặc điểm của đơn vị tổng thể được lựa chọn để phục vụ cho mục đích nghiên cứu oTiêu thức thuộc tính oTiêu thức số lượng 13
TÌNH HUỐNG SIÊU THỊ MINIMAX LÀM MỘT CUỘC NGHIÊN CỨU VỚI 1960 NGƯỜI TIÊU DÙNG ĐỂ TÌM HIỂU THÁI ĐỘ CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG ĐỂ PHÁT TRIỂN SP A CỦA CÔNG TY SAPASA. TRONG 1960 MẪU TRẢ LỜI, CÓ 1176 MẪU TRẢ LỜI HỌ SẼ MUA SP NẾU NÓ ĐƯỢC TUNG RA THỊ TRƯỜNG. CÂU HỎI: A- SIÊU THỊ SẼ THÔNG BÁO CHO CÔNG TY SAPASA NHƯ THẾ NÀO DỰA VÀO SỐ LƯỢNG NGƯỜI TIÊU DÙNG CHẤP NHẬN SP A. B – ĐÂY LÀ THỐNG KÊ MÔ TẢ HAY THỐNG KÊ SUY DIỄN?GIẢI THÍCH. 14
SIÊU THỊ MINIMAX SẼ TRÌNH BÀY KẾT QUẢ CỦA CUỘC KHẢO SÁT NHƯ SAU DỰA VÀO 1960 Sự chấp nhận của ngườ i tiêu dùng MẪU KHẢO SÁT, đối vớ i SP A CHÚNG TÔI DỰ ĐÓAN RẰNG NẾU Ý kiến SP A TUNG RA khác, 5% THỊ TRƯỜNG THÌ Không CÓ 60% NGƯỜI mua, TIÊU DÙNG SẼ 35% Mua, MUA SP NÀY. 60% (1176/1960)x100= 60% Mua Không mua Ý kiến khác 15
Tiêu thức thuộc tính Là tiêu thức phản ánh tính chất hay loại hình của đơn vị tổng thể. Ví dụ: Tiêu thức giới tính Nam Nữ 16
Tiêu thức Số lượng Là tiêu thức biểu hiện đặc trưng của các đơn vị tổng thể bằng con số cụ thể qua cân, đong, đo, đếm,… Ví dụ: Tuổi : 1 ,2 , 3 , ….100.. Lượng biến 17
Tiêu thức Số lượng Lượng biến là các trị số cụ thể khác nhau của tiêu thức số lượng.  Lượng biến rời rạc  Lượng biến liên tục 18
Tiêu thức Số lượng LƯỢNG BIẾN RỜI RẠC: GIÁ TRỊ CÓ THỂ NHẬN MỘT TRỊ SỐ CỤ THỂ, CÓ THỂ ĐẾM ĐƯỢC. VD: SỐ LƯỢNG HỌC SINH TRONG 1 LỚP, SỐ NGƯỜI TRONG GIA ĐÌNH…. 19
Tiêu thức Số lượng LƯỢNG BIẾN LIÊN TỤC: GIÁ TRỊ CÓ THỂ CÓ CỦA NÓ CÓ THỂ LẤP ĐẦY MỘT KHOẢNG TRÊN TRỤC SỐ. VD: CHIỀU CAO CỦA CÁC BẠN TRONG LỚP…. 150 151 20