Đề kiểm tra 1 tiết Hóa và Lý 9

Chia sẻ: Nguyen Thi B | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

277
lượt xem 50
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn cùng tham khảo đề kiểm tra 1 tiết môn Hóa học và môn Vật lý dành cho học sinh lớp 9 sẽ giúp các bạn ôn tập lại kiến thức đã học, có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kỳ thi sắp tới. Chúc các bạn thành công.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề kiểm tra 1 tiết Hóa và Lý 9

Trêng THCS §Ò KiÓm tra m«n: Ho¸ häc- Líp 9 Lo¹i ®Ò: §K TiÕt PPCT: 57 - Thêi gian lµm bµi: 45 phót §Ò ra: I - Tr¾c nghiÖm H·y khoanh trßn vµo mét trong c¸c ch÷ A,B,C,D ®øng tríc c©u tr¶ lêi ®óng C©u 1: D·y gåm c¸c chÊt cã thÓ lµm mÊt mµu níc brom A. metan vµ etilen B . Etilen vµ axetilen C. metan vµ axetilen D. Ben zen vµ etilen C©u 2: TÊt c¶ c¸c chÊt trong d·y ®Òu cã thÓ t¸c dông víi dd NaOH A. CO2 ,C2H5OH, CH3COOH B. HCl, CH3COOC2H5 ,MgSO4 C. HNO3, CH3COOH , FeO D. SO2 , CH3COOH, CaCO3 C©u 3: D·y c¸c ch¸t ®Òu ph¶n øng víi kim lo¹i nat ri lµ: A. CH3COOH , C2H5OH ; B. C2H5OH , (-C6H10O5-)n C. C2H5OH, C6H6 ; C. CH3COOH, C6H6 C©u 4.: §Ó ph©n biÖt c¸c khÝ CO2 ,SO2 C2H2 Ta cã thÓ dïng c¸c chÊt thö sau: A. Dung dÞch Ca(OH)2 vµ dung dÞch Br2 B. Dung dÞch brom vµ dung dÞch BaCl2 C Dung dÞch Ca(OH)2 vµdd Ba(OH)2 D: Dung dÞch Ca(OH)2 vµ khÝ H2 C©u 5. Cho c¸c chÊt khÝ: CH4, O2, CO2, H2, Cl2 sè cÆp chÊt cã thÓ ph¶n øng ho¸ häc víi nhau lµ A. 3. C :5 . B. 4. D 6 C©u 6: Trong c¸c chÊt sau: Mg, Cu, MgO, KOH, Na 2SO4, Na2CO3 . axit axetic t¸c dông ®îc víi: A. TÊt c¶ c¸c chÊt trªn B. MgO, KOH, Na2SO4, Na2CO3 C. Mg, Cu, MgO, KOH, D. Mg, MgO, KOH, Na2CO3 II/ Tù luËn: C©u 1: ViÕt PTHH biÓu diÔn biÕn hp¸ sau C2H4 1-> C2H5OH 2->CH3COOH 3->CH3COOC2H5 4 ->CH3COONa 5-> CH4 C©u 2: T×m V rîu etylic nguyªn chÊt cã trong 650 ml 400 Cau3: Cho 100g rîu etylic t¸c dông víi 90g axit axetic TÝnh lîng este thu ®îc sau P¦.gi¶ sö hiÖu suÊt P¦ lµ 80% BiÕt: H=1, O=16 ,C=12 , -------------HÕt-------------
§¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm I/PhÇn tr¾c nghiÖm 3® . Mçi ý ®óng ®¹t 0,5® C©u1:B C©u 2: B C©u 3 : A C©u4 : C C©u 5: A C©u 6:D II/ PhÇn tù luËn: C©u 1: 2,5® . Mçi PTHH ® 0,5®, NÕu kh«ng ghi ®k vµ cha c©n b»ng chØ ®¹t 0,25® C©u 2: 1® ®¸p sè260ml C©u 3: 3,5® ViÕt ®óng PTHH :1® TÝnh ®óng 2,5® ( ý ®Çu 1,5®
Trêng THCS Hä vµ tªn:............................. Bµi kiÓm tra 1 tiÕt : Ho¸ häc Líp:............... I - Tr¾c nghiÖm H·y khoanh trßn ch÷ c¸i ®Çu c©u em chän ®óng C©u 1: D·y gåm c¸c chÊt cã thÓ lµm mÊt mµu níc brom A/ CH4 , C2H2 B/ C2H2 , C2H4 C/ C2H2 , C6H6 D/ C2H4 , C6H6 C©u 2: TÊt c¶ c¸c chÊt trong d·y ®Òu cã thÓ t¸c dông víi dd NaOH A/ HNO3, CH3COOH , FeO B/ SO2 , CH3COOH, CaCO3 C/ CO2 ,C2H5O H, CH3COO H D/ HCl, CH3COOC2H5 ,MgSO4 C©u 3: Hîp chÊt h÷u c¬ X cã sè nguyªn tö cacbon b»ng nguyªn tö hi®ro,X dÔ tham gia P¦ thÕ. X lµ A. Metan B: Etylen ; C : Axtylen; D..Benzen C©u 4: §Ó ph©n biÖt CO2 ,SO2 , C2 H4 ,ta cã thÓ dïng c¸c thuèc thö sau A, Dung dÞch brom vµ dung dÞch BaCl2 ; C . Dung dÞch Ca(OH)2 vµdd Ba(OH)2 B: Dung dÞch Ca(OH)2 vµ khÝ H2 ; D. Dung dÞch Ca(OH)2 vµ dung dÞch Br2 C©u 5: Sau khi lµm thÝ nghiÖm cã c¸c chÊt ®éc h¹i sau: HCl , H2S ,CO2 , SO2. §Ó lo¹i bá c¸c chÊt trªn ta sö dông ho¸ chÊt : A. Dung dÞch NaCl B. Dung dÞch thuèc tÝm 0 C. Cån 90 D.Dung dÞch níc v«i trong II/ Tù luËn: C©u 1: Cã 3 chÊt khÝ C2H4 ,CO2 , CH4 .®îc ®ùng riªng biÖt trong 3 lä kh«ng ghi nh·n.Nªu ph¬ng ph¸p nhËn biÕt mçi chÊt khÝ .ViÕt PTHH cña c¸c ph¶n øng ®· x¶y ra C©u 2: Cho 16,6g hæn hîp A gåm CH3COOH vµ C2H5OH ph¶n øng hÕt víi Na d thu ®îc 3,36 l khÝH2 (®o ë ®ktc) 1/ ViÕt PTHH cña c¸c ph¶n øng x¶y ra? 2/ TÝnh thµnh fÇn % vÒ khèi lîng cña c¸c chÊt cã trong hæn hîp A? C©u 3: ViÕt c¸c PTHH ®iÒu chÕ polietilen(PE) tõ CaC2 (c¸c chÊt kh¸c cã ®ñ) -----------HÕt------------
§¸p ¸n I/PhÇn tr¾c nghiÖm 3® . Mçi ý ®óng ®¹t 0,6® C©u1:B C©u2: D C©u4:D C©u 3 : C C©u 5: D II/ PhÇn tù luËn: C©u1:3® - Qua dd Ca(OH)2 -> níc v«i trong vÉn ®ôc, ( 1®) - Cho hæn hîp cßn l¹i cho qua dd níc brom-> dd mÊt mµu lµ C2H4 ( 1®) -ViÕt ®óng 2PTHH ( 1®) C©u 2:3® - ViÕt ®PTHH cña rîu víi Na (1®) - TÝnh ®óng thµnh % cña rîu 83,13% , axit 9,17% ( 2®) C©u3 : ViÕt ® 1 PTHH ®¹t 0,5® ( 1®)
Ngày gi¶ng: Tiết 22: 9A1...../...../........ KIỂM TRA 45 PHÚT. 9A2...../...../........ 9A3...../...../........ 9A4...../...../........ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Nắm vững nội dung định luật Ôm, kiến thức về đoạn mạch nối tiếp và song song. -Nắm được sự phụ thuộc của điện trở vào các yếu tố của dây dẫn. -Hiểu rõ khái niệm công, công suất, điện năng. -Nắm được nội dung định luật Jun-Lenxơ và sự chuyển hóa điện năng thành các dạng năng lượng khác. 2. Kỹ năng: -Vận dụng các kiến thức nêu trên vào việc giải bài tập và giải thích các hiện tượng có liên quan trong thực tế. -Rèn kỹ năng giải bài tập, kỹ năng tư duy lôgic. 3. Thái độ: -Nghiêm túc, tích cực. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNK TNKQ TL TL Q 1. 1. Nêu được điện 6. Nêu được mối 8. Xác định 13. Vận dụng Điện trở của mỗi dây quan hệ giữa được điện trở được định trở dẫn đặc trưng điện trở của dây của một đoạn luật Ôm và của cho mức độ cản dẫn với độ dài, mạch bằng vôn công thức R dây trở dòng điện tiết diện và vật kế và ampe kế. =  l để giải dẫn. của dây dẫn đó. liệu làm dây dẫn. 9. Vận dụng S Định 2. Nêu được điện Nêu được các được định luật bài toán về luật trở của một dây vật liệu khác Ôm cho đoạn mạch điện sử Ôm dẫn được xác nhau thì có điện mạch gồm dụng với hiệu 11 tiết định như thế nào trở suất khác nhiều nhất ba điện thế và có đơn vị đo nhau. điện trở thành không đổi, là gì. 7. Giải thích phần. trong đó có được nguyên tắc mắc biến trở. 3. Phát biểu 10. Xác định được định luật hoạt động của được bằng thí Ôm đối với một biến trở con nghiệm mối đoạn mạch có chạy. Sử dụng quan hệ giữa điện trở. được biến trở để điện trở của 4. Viết được điều chỉnh dây dẫn với công thức tính cường độ dòng chiều dài, tiết 1
điện trở tương điện trong mạch. diện và với vật đương đối với liệu làm dây đoạn mạch nối dẫn. tiếp, đoạn mạch 11. Xác định song song gồm được bằng thí nhiều nhất ba nghiệm mối điện trở. quan hệ giữa 5. Nhận biết điện trở tương được các loại đương của biến trở. đoạn mạch nối tiếp hoặc song song với các điện trở thành phần. 12. Vận dụng được công thức l R=  và giải S thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn. 2 Số câu 1 1 1 1 (C12.5) 6 hỏi (C1.1) (C3.7) (C6.3) C13.9 (C9.6) 5,75 Số 0,5 2,0 0,5 1,0 1,75 (55,7 điểm %) 2. 14. Viết được 18. Nêu được ý 21. Vận dụng Công các công thức nghĩa các trị số được định luật và tính công suất vôn và oat có ghi Jun – Len-xơ công điện và điện trên các thiết bị để giải thích suất năng tiêu thụ của tiêu thụ điện các hiện tượng điện một đoạn mạch. năng. đơn giản có 9 tiết 15. Nêu được 19. Chỉ ra được liên quan. một số dấu hiệu sự chuyển hoá 22. Vận dụng chứng tỏ dòng các dạng năng được các công điện mang năng lượng khi đèn thức P = UI, lượng. điện, bếp điện, A = P t = UIt 16. Phát biểu và bàn là, nam đối với đoạn viết được hệ châm điện, động mạch tiêu thụ thức của định cơ điện hoạt điện năng. luật Jun – Len- động. xơ. 20. Giải thích và 2
17. Nêu được tác thực hiện được hại của đoản các biện pháp mạch và tác thông thường để dụng của cầu sử dụng an toàn chì. điện và sử dụng tiết kiệm điện năng. 1 Số câu 1 1 1 (C22. 4 hỏi (C14.2) (C20.8) (C21.4) 10) 4,25 Số 0,5 1,75 0,5 1,5 (42,5 điểm %) TS câu 3 2 4 10 hỏi 10,0 TS 3,0 2,25 4,75 (100 điểm %) B. NỘI DUNG ĐỀ I. TRẮC NGHIỆM( 3 Điểm ) Câu 1. Điện trở của vật dẫn là đại lượng A. đặc trưng cho mức độ cản trở hiệu điện thế của vật. B. tỷ lệ với hiệu điện thế đặt vào hai đầu vật và tỷ lệ nghịch với cường độ dòng điện chạy qua vật. C. đặc trưng cho tính cản trở dòng điện của vật. D. tỷ lệ với cường độ dòng điện chạy qua vật và tỷ lệ nghịch với hiệu điện thế đặt vào hai đầu vật. Câu 2. Công thức không dùng để tính công suất điện là U2 A. P = R.I2 B. P = U.I C. P = D. P = U.I2 R Câu 3. Xét các dây dẫn được làm từ cùng loại vật liệu, nếu chiều dài dây dẫn tăng gấp 3 lần và tiết diện giảm đi 3 lần thì điện trở của dây dẫn: A. tăng gấp 3 lần. B. tăng gấp 9 lần. C. giảm đi 3 lần. D. không thay đổi. Câu 4. Với cùng một dòng điện chạy qua thì dây tóc bóng đèn nóng đến nhiệt độ cao, còn dây đồng nối với bóng đèn thì hầu như không nóng lên, vì: A. dây tóc bóng đèn có điện trở rất lớn nên toả nhiệt nhiều còn dây đồng có điện trở nhỏ nên toả nhiệt ít. B. dòng điện qua dây tóc lớn hơn dòng điện qua dây đồng nên bóng đèn nóng sáng. C. dòng điện qua dây tóc bóng đèn đã thay đổi. 3
D. dây tóc bóng đèn làm bằng chất dẫn điện tốt hơn dây đồng. Câu 5. Một dây dẫn bằng nikêlin dài 20m, tiết diện 0,05mm2. Điện trở suất của nikêlin là 0,4.10-6.m. Điện trở của dây dẫn là A. 0,16. B. 1,6. C. 16. D. 160. Câu 6. Cho hai điện trở, R1 = 20 chịu được dòng điện có cường độ tối đa là 2A và R2 = 40 chịu được dòng điện có cường độ tối đa là 1,5A. Hiệu điện thế tối đa có thể đặt vào 2 đầu đoạn mạch gồm R1 nối tiếp R2 là A. 210V B. 120V C. 90V D. 80V II. TỰ LUẬN( 7 Điểm ) Câu 7. Phát biểu và viết hệ thức của định luật Ôm? Nêu rõ ký hiệu, đơn vị của các đại lượng có trong công thức? Câu 8. Nêu lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng? V Các biện pháp cơ bản để sử dụng tiết kiệm điện năng? Rx Câu 9. Cho mạch điện có sơ đồ (hình 1) trong đó dây nối, R ampekế có điện trở không đáng kể, điện trở của vôn kế rất A U lớn. Hai đầu mạch được nối với hiệu điện thế U = 9V. a) Điều chỉnh biến trở để biến trở chỉ 4V thì khi đó Hình 1 ampekế chỉ 5A. Tính điện trở R1 của biến trở khi đó? b) Phải điều chỉnh biến trở có điện trở R2 bằng bao nhiêu để vôn kế chỉ có số chỉ 2V? Câu 10. Điện trở của bếp điện làm bằng nikêlin có chiều dài 3m, tiết diện 0,068 mm2 và điện trở suất 1,1.10-6 m. Được đặt vào hiệu điện thế U = 220V và sử dụng trong thời gian 15 phút. a. Tính điện trở của dây. b. Xác định công suất của bếp? c. Tính nhiệt lượng tỏa ra của bếp trong khoảng thời gian trên? C. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I. TRẮC NGHIỆM: 3 điểm (chọn đúng đáp án mỗi câu cho 0,5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án C D B A D C II. TỰ LUẬN: 7 điểm Câu 7: 2 điểm. - Định luật Ôm: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ 1 điểm thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây. U - Hệ thức của định luật Ôm: I  , trong đó I là cường độ dòng 1 điểm R điện chạy trong dây dẫn, đo bằng ampe (A); U là hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn, đo bằng vôn (V); R là điện trở của dây dẫn, đo bằng ôm (Ω). Câu 8. 1,75 điểm - Lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng : 1 điểm 4
+ Giảm chi tiêu cho gia đình; + Các dụng cụ được sử dụng lâu bền hơn; + Giảm bớt các sự cố gây tổn hại chung do hệ thống cung cấp điện bị quá tải; + Dành phần điện năng tiết kiệm cho sản xuất. - Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng 0,75 điểm + Lựa chọn các dụng cụ hay thiết bị điện có công suất phù hợp; + Sử dụng điện trong thời gian cần thiết (tắt các thiết bị khi đã sử dụng xong hoặc dùng chế độ hẹn giờ). Câu 9. 1,75 điểm Vì vôn kế có điện trở rất lớn, mạch có dạng R nt Rx. 0,25 điểm a) Điện trở của biến trở khi đó: 0,5 điểm U - UV R1 = = 1. I 0,25 điểm U V Điện trở R = V = 0,8 Rx I b) Để von kế chỉ 2V. R A U Cường độ dòng điện trong mạch là: 0,25 điểm U Hình 1 I' = V2 = 2,5A. R U - U V2 Giá trị của biến trở lúc đó là: R2 = = 2,8 0,5 điểm I' Câu 10. 1,5 điểm a) điên trở của dây là: 0,5 điểm l R=  = 1,1.10-6.3 /0,068.10-6 =48.52 () S b) Công suất của dây là : 0,5 điểm 2 U P= = 2202/ 48,52 = 997, 3 (W) R c) Nhiệt l ượng của bếp toả ra trong thời gian trên là: 0,5 điểm Q= P.t= 997,3.15.60= 897570 (J) 2. Học sinh Ôn các kiến thức đã học. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức (1’) Lớp 9A1 Tổng số:…/….Vắng:……………………................................................... 9A2 Tổng số:…/….Vắng:……………………................................................... 9A3 Tổng số:…/….Vắng:……………………................................................... 9A4 Tổng số:…/….Vắng:……………………................................................... 2. Kiểm tra: 5
3. Bài mới. HS làm bài 43’. 4. Củng cố GV thu bài 5. Hướng dẫn về nhà. (1’) Xem trước bài 21 Duyệt của tổ: Ngày......tháng......năm............ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 6
7