Đề kiểm tra bài viết số 6 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2016 - THPT Phan Chu Trinh

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 6 (2015 - 2016)<br /> Môn: Ngữ văn<br /> Lớp: 10 C.Trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:<br /> 90 phút<br /> <br /> I Mục tiêu bài kiểm tra<br /> Thu thập thông tin đánh giá mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình lớp 10 học kì 2<br /> Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đã học, viết một bài văn nghị luận bàn về một<br /> vấn đề văn học<br /> Cụ thể đề kiểm tra nhằm đánh giá các chuẩn sau :<br /> - Nắm được lịch sử phát triển của Tiếng Việt qua từng thời kì, chữ viết của dân tộc Việt<br /> Nam,có dẫn chứng để chứng minh<br /> - Nắm vững tiểu sử, sự nghiệp văn thơ của các tác giả cũng như các thể loại văn học cổ: Thể<br /> phú,thể cáo, truyện truyền kì<br /> - Nắm được nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm Đại cáo bình Ngô, Phú sông Bạch Đằng,<br /> Hiền tài là nguyên khí quốc gia, biết cách phân tích diễn biến tâm lí nhân vật trong các tác<br /> phẩm: Chức phán sự đền Tản Viên.<br /> Đề kiểm tra đánh giá mức độ tư duy sau:<br /> Học sinh biết vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để viết thành một bài văn nghị luận văn học<br /> II.Hình thức kiểm tra<br /> Hình thức: Tự luận<br /> - Cách thức kiểm tra: Cho học sinh làm bài tại lớp trong thời gian 90 phút.<br /> III. THIẾT LẬP MA TRẬN: Kiến thức kiểm tra<br /> - Nắm được lịch sử phát triển của Tiếng Việt qua từng thời kì, chữ viết của dân tộc Việt<br /> Nam,có dẫn chứng để chứng minh<br /> - Nắm vững tiểu sử, sự nghiệp văn thơ của các tác giả<br /> - Nắm được nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm Đại cáo bình Ngô, biết cách phân tích<br /> diễn biến tâm lí nhân vật trong tác phẩm Chuyện chức phán sự đền Tản Viên.<br /> MA TRẬN BÀI VIẾT SỐ 6<br /> <br /> Mức độ<br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Chủ đề<br /> <br /> 1.Tiếng việt<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> <br /> Vận<br /> dụng<br /> thấp<br /> <br /> Vận dụng cao<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> - Ghi nhớ và<br /> tái hiện được<br /> lịch sử phát<br /> triển của<br /> Tiếng Việt<br /> 20% x 10đ=<br /> 2.0đ<br /> <br /> 2.0 đ<br /> <br /> 2.Đọc văn<br /> <br /> Cảm nhận về<br /> 1 vài câu văn<br /> chính luận<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> <br /> 30% x 10đ=<br /> 3.0đ<br /> <br /> 3.0 đ<br /> <br /> 3. Làm văn:<br /> Những vấn<br /> đề chung về<br /> văn bản và<br /> tạo lập văn<br /> bản<br /> <br /> Tích hợp kiến<br /> thức, kĩ năng đã<br /> học để làm một<br /> bài văn nghị<br /> luận văn học<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Tỉ lệ: 50%<br /> <br /> 50% x 10đ= 5.0<br /> đ<br /> <br /> 5.0 đ<br /> <br /> 5.0 đ<br /> <br /> 10 đ<br /> <br /> Tổng cộng<br /> <br /> 2.0 đ<br /> <br /> 3.0 đ<br /> <br /> IV/ ĐỀ KIỂM TRA:<br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 6 (2015 - 2016)<br /> Môn: Ngữ văn<br /> Lớp: 10 C.Trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:<br /> 90 phút<br /> <br /> Phần I: Đọc hiểu (5.0 điểm)<br /> Câu 1(2.0đ): Trình bày lịch sử phát triển của Tiếng Việt.<br /> Câu 2(3.0đ): Em hãy nêu cảm nhận của mình về câu văn chính luận sau:<br /> “ Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân,<br /> Quân điếu phạt trước lo trừ bạo”<br /> ( BNĐC – Nguyễn Trãi)<br /> Phần II: Làm văn (5.0 điểm)<br /> Viết một bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về việc làm của nhân vật Ngô Tử<br /> Văn trong tác phẩm Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn Dữ<br /> --------------Hết-----------V. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM<br /> Câu 1(2đ)<br /> 1/ Kĩ năng: H/s cần thể hiện được một số kĩ năng sau:<br /> - Trình bày sạch đẹp, rõ ràng, không mắc lỗi thông thường khi viết.<br /> 2/ Kiến thức: H/S cần thể hiện được các ý sau:<br /> -Tiếng việt thời kỳ dựng nước<br /> -Tiếng việt thời kỳ Bắc thuộc.<br /> -Tiếng việt thời kỳ độc lập tự chủ.<br /> -Tiếng việt thời kỳ Pháp thuộc.<br /> -Tiếng việt thời kỳ từ cách mạng tháng 8 đến nay.<br /> <br /> 0.25đ<br /> 0.25đ<br /> 0.5đ<br /> 0.5đ<br /> 0.5đ<br /> <br /> Câu 2(3đ)<br /> 1/ Kĩ năng: Trình bày ngắn gọn dưới dạng một đoạn văn ngắn<br /> 2/ Kiến thức:<br /> Thể hiện tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi, tư tưởng ấy rất tiến bộ vì nó phát triển<br /> theo hướng tích cực và mới mẻ:<br /> Cốt yên dân: dân được ấm no và hạnh phúc..<br /> - Trừ bạo: Diệt gian tà, kẻ ác<br /> *Nguyễn Trãi nêu tưởng nhân nghĩa ở đây là: làm cho dân được ấm no hạnh phúc, và diệt<br /> trừ gian tà, kẻ ác..<br /> Câu 3(5đ)<br /> - Kỹ năng: biết cách viết một bài văn nghị luận văn học có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt<br /> mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.<br /> - Kiến thức:<br /> - Nội dung :<br /> + Nêu vấn đề nghị luận .<br /> + Nêu việc làm có ý nghĩa nhất (đốt đền)<br /> + Nêu ý nghĩa của việc làm ấy.<br /> + Vai trò và tác dụng của việc làm ấy trong việc thể hiện nội dung tư<br /> tưởng của truyện.<br /> *Lưu ý:<br /> - Điểm trừ tối đa đối với bài viết không bảo đảm bố cục bài văn nghị luận văn học là 2<br /> điểm.<br /> - Điểm trừ tối đa với bài làm mắc nhiều lỗi lập luận là 2 điểm.<br /> - Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt: 1 điểm<br /> <br /> 1đ<br /> 2đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 4đ<br /> <br />