Giáo án Đại Số lớp 10: BẤT PHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN (TIẾT 2)

Chia sẻ: Abcdef_33 Abcdef_33 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

89
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố các tính chất của bất đẳng thức, điều kiện của bpt.  Nắm các phép biến đổi tương đương: cộng (trừ), nhân (chia). 2/ Về kỹ năng  Biến đổi tương đương được bất phương trình bằng hai phép nói trên.  Giải đựoc bất phưong trình sau khi biến đổi tương đương. 3/ Về tư duy  Hiểu , Vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Đại Số lớp 10: BẤT PHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN (TIẾT 2)

BẤT PHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN (TIẾT 2) I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố các tính chất của bất đẳng thức, điều kiện của bpt.  Nắm các phép biến đổi tương đương: cộng (trừ), nhân (chia). 2/ Về kỹ năng  Biến đổi tương đương được bất phương trình bằng hai phép nói trên.  Giải đựoc bất phưong trình sau khi biến đổi tương đương. 3/ Về tư duy  Hiểu , Vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới  Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1/ Kiểm tra kiến thức cũ 2/ Bài mới HĐ 1: Khái niệm bpt tương đưong - Phép biến đổi tương đưong cộng (trừ) Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - Gọi hs nhắc lại thế nào là hai pt III. Một số phép - 01 học sinh trả lời tương đương ? biến đổi tương tại chỗ - Tương tự đối với pt, ta cũng có đương 1. Bpt tương - Hs khác bổ sung khái niệm 2 bpt tương đưong. - Gọi hs nhắc lại các phép biến đổi đưong - Ghi hoặc không
2. Phép biến đổi - hs trả lời tại chỗ tương đương của pt ? tương đương - Ghi tính chất - Dẫn dắt vào phép cộng (trừ) 3. Cộng (trừ) - Ghi tính chất - Làm nháp, sau đó Cho hs làm ví dụ 2/ SGK, nhưng lên bảng gv đổi chiều của bpt - Phát biểu nhận xét - Nhận xét: Chuyển vế đổi dấu là phép biến đổi tương đương HĐ 2: Phép biến đổi tương đưong nhân (chia) Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - Phát biểu theo yêu - Dẫn nhập từ kn phương trình 4. Nhân (chia) cầu về pt - Tiến hành tương tự như trên, - Dương thì không chú ý đối với bpt thì phải xét xem
đổi chiều, âm thì đổi biểu thức nhân hay chia có dấu chiều như thế nào ? - - Làm nháp, sau đó - Ghi tóm tắt tính chất lên bảng - Cho hs làm ví dụ 3/SGK, đổi chiều bpt HĐ 3: Củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Suy nghĩ, làm nháp - Giải bt 3a, c/88 và 4/88 SGK Những kết - Cho hs nhắc lại các kn, tính quả, lời giải chất trước khi giải toán đúng, chính - xác. 3/ BTVN: 1, 3b, 5 trang 88 SGK