Giáo án Đại Số lớp 10: DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI

Chia sẻ: Abcdef_33 Abcdef_33 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

494
lượt xem 69
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố phương pháp xét dấu của tích thương các nhị thức bậc nhất.  Nắm được dạng và phương pháp xét dấu tam thức bậc hai. 2/ Về kỹ năng  Vận dụng được định lý dấu của tam thức bậc hai để giải một số ví dụ đơn giản. 3/ Về tư duy  Nhớ, hiểu , vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II....

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Đại Số lớp 10: DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI

DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố phương pháp xét dấu của tích thương các nhị thức bậc nhất.  Nắm được dạng và phương pháp xét dấu tam thức bậc hai. 2/ Về kỹ năng  Vận dụng được định lý dấu của tam thức bậc hai để giải một số ví dụ đơn giản. 3/ Về tư duy  Nhớ, hiểu , vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị.  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước..
 Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1/ Kiểm tra kiến thức cũ Hđộng 1 2/ Bài mới HĐ 1: Xét dấu của biểu thức f(x) = (x-1)(2-x) Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - GV cho hs nhắc lại pp xét dấu Bảng dấu của nhị + a < 0; a > 0 nhị thức bậc nhất thức bậc nhất + Hs phát biểu trước Bài giải của hs khi làm bt, lớp theo - Nhấn mạnh lại và cách nhớ
dõi và bổ sung - Sau khi tiến hành sửa chữa, nhận xét, gv cho hs khai triển f(x) và nhận xét bậc của f(x). - Dẫn dắt vào bài mới HĐ 2: Dấu của tam thức bậc hai Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh I. Định lý về dấu - GV ch hs nhận dạng ttb2 tam thức bậc hai. - lấy một vài ví - Lưu ý hệ số a 1. Tam thức bậc dụ - Gọi hs đưa ra một vài ví dụ hai - Tiến hành hđ 1 - Làm hđ 1 ở - GV hd lại cách đọc các giá trị nháp, phát biểu của x trên trục hoành và cách nhận biết ptb2 có nghiệm hay
- Hs phát biểu ttb2, không ? Cho hs suy nghĩ làm hđ đọc các nhận xét về 1.3 kỹ dấu của f(x) - Nhận xét bài ktbc có phải là ttb2 không ?hs a ? có nhận xét gì - Ghi bài về f(x) âm, dương, = 0 ? - Dẫn dắt vào định lý, hd hs lập - Trong trái ngoài bảng cho trường hợp Delta >0. 2. Dấu của tam Từ đó gv hd hs cách nhớ từ bảng thức bậc hai cùng dấu đó cho cả 3 trường hợp. Định lý - Hd qua về việc minh hoạ đồ thị, Bảng dấu vềnhà đọc xem như bài tập. - Gv hd ví dụ ở SGK - Nghe giảng - Cho hs làm hđ 2. Các ví dụ - Làm hoạt động 2. - Sau 10 phút tiến hành bước sửa chữa HĐ 3: Củng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Nhắc lại cách xét dấu tích, Những kết nghĩ, làm thương các nhị thức bậc nhất quả, lời giải - Suy - Xét dấu bài ví dụ 2đổi lại tử đúng, chính nháp - Lên bảng nếu kịp số có hệ số a < 0 xác. 3/ BTVN: Bài 1, 2 trang 105 SGK