Tham khảo tài liệu 'giáo án địa lý 11 - liên minh châu âu (eu) tiết 1 eu- liên minh khu vực lớn nhất thế giới', tài liệu phổ thông, địa lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án địa lý 11 - Liên minh châu âu (EU) Tiết 1 EU- liên minh khu vực lớn nhất thế giới
- Giáo án địa lý 11 - Liên minh châu âu (EU)
Tiết 1
EU- liên minh khu vực lớn nhất thế giới
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
HS cần trình bày được quá trình phát triển, mực tiêu và thể
chế của EU.
- Chứng minh được EU là trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới.
- Nêu được sự khác biệt về không gian kinh tế của EU.
2. Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ (lược đồ) để nhận biết các nước thành viên
EU.
- Qua sát hình vẽ để trình bày các liên minh, hợp tác chính
của EU.
- Phân tích bảng số liệu thống kê có trong bài học để thấy
được vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới.
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ Các nước trên thế giới.
- - Hình 7.5 và bảng 7.1 SGK phóng to.
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra kết quả thực hành bài 12
2. Bài mới
GV định hướng bài học bằng cách đưa một số hình ảnh, biểu
tượng của EU cho HS nhận biết, sau đó giới thiệu sơ qua những
thành tựu mà EU đã đạt được và gợi ý đi vào bài học.
Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính
Hoạt động 1: I. Qúa trình hình thành và
phát triển
Bước 1: GV giao cho từng HS 1. Sự ra đời và phát triển EU
hoặc nhóm HS làm bài tập với Sự ra đời:
nội dung như sau: Dựa vào lược - Với mong muốn duy trì hoà
đồ Liên minh châu Âu năm 2007 bình và cải thiện đời sống nông
để trả lời câu hỏi sau: dân, một số nước có ý tưởng xây
Hãy xác định trên hình 7.2 dựng một châu Âu thống nhất.
các nước gia nhập EU đến các 1957: Sáu nước thành lập công
- năm 1995, 2004 và 2007? đồng kinh tế châu Âu – Tiền
Bước 2: GV chia lớp thành thân của liên minh châu Âu
ngày nay.
nhiều nhóm, giao nhiệm vụ:
- Hãy dựa vào nội dung SGK ở Sự phát triển:
mục “Sự ra đời và phát triển”, - Số lượng thành viên của EU
hãy nêu lên những mốc quan tăng liên tục.
trọng trong quá trình mở rộng và - EU được mở rộng theo các
phát triển EU? hướng khác nhau trong không
- Sau khi HS trình bày kết quả gian địa lý.
GV gợi ý. - Mức độ liên kết thống nhất
- Số lượng các thành viên tăng ngày càng cao.
liên tục. Sau 50 năm thành lập
(3/1957) – (3/2007), số lượng
các thành viên đã tăng từ 6 lên
27 nước.
Thời điểm gia nhập EU của các
nước:
Năm 1957: Pháp, Đức, I-ta-li-a,
Bỉ, Hà Lan, Lúc xăm bua.
Năm 1973: Anh, Ai-len, Đan
Mạch.
- Năm 1981: Hi-lạp.
Năm 1986: Tây Ban Nha, Bồ
Đào Nha.
Năm 1995: Phần Lan, Thuỷ
Điển, áo.
Năm 2004: Hung-ga-ri, Xlô-va-
ki-a, Lit-va, Lat-vi-a, E-xtô-ni-
a,Xlô-vê-ni-a, Ba-lan, Sec, Man-
ta, Síp.
Năm 2007: Ru-Ma-ni, Bun-ga-
ri.
- EU mở rộng theo các hướng
khác nhau trong không gian địa
lí lên phía Bắc năm (1973,
1985) sang Tây (1986) Nam
2. Mục đích và thể chế
(1981) Đông (2004)
Từ liên kết đơn thuần trong EEC - Mục đích
và EU đến liên kết toàn diện về - Tạo ra một khu vực liên thông
kinh tế, văn hoá, chính trị, an hàng hoá, dịch vụ, con người và
tiền vốn trong các nước thành
ninh, nội vụ.
viên trên cơ sở tăng cường sự
Hoạt động 2:
liên kết kinh tế, luật pháp nội
- vụ, an ninh, đối ngoại…
Mục đích của EU
GV sử dụng phương pháp giảng - Thể chế
giải, kết hợp với đàm thoại, yêu + Nhiều quyết định quan trong
cầu HS dựa vào kênh chữ và về kinh tế chính trị do các cơ
phân tích các hình 7.3, 7.4 để trả quan đầu não của Eu đề ra.
lời các câu hỏi sau:
+ Các cơ quan quan trong nhất.
- Mục đích của EU là gì?
Quốc hội châu Âu, hội đồng
- Hãy nêu tên các cơ quan đầu châu Âu, Uỷ ban châu Âu, cơ
não của EU. Các cơ quan đầu quan kiểm toán châu Âu, Sở
não này có chức năng là gì? kinh tế xã hội châu Âu.
II. Liên kết khu vực cao nhất
thế giới
1. EU-Một trung tâm kinh tế
lớn
- Là một trong ba trung tâm lớn
nước thế giới EU, Hoa Kì, Nhật
Hoạt động 3:
Bản chiếm 23% tổng giá trị kinh
Liên kết khu vực cao nhất thế
tế.
giới
- GDP sau Hoa Kì, trên Nhật
Bước 1:
Bản. Tuy nhiên, còn có sự khác
Chia lớp thành các nhóm nhỏ biệt giữa các vùng.
- (đánh số thứ tự: 1,2,3). Giao Nguyên nhân
nhiệm vụ cho từng nhóm cụ thể. - Do trình độ phát triển không
đồng nhất.
- Nhóm 1:
Dựa vào nội dung bài học ở mục - Do nguồn lực phát triển kinh tế
II của các bài học và qua phân - Xã hội không đồng nhất.
tích các bảng 7.1 và hình 7.5,
2. EU- Tổ chức thương mại
hãy chứng tỏ rằng EU là một
hàng đầu thế giới.
trung tâm kinh tế hàng đầu thế
- Là nước dẫn đầu thế giới về
giới.
thương mại vượt Hoa Kì, Nhật
- Nhóm 2:
Bản (20% giá trị thế giới).
Dựa vào nội dung 2 của mục II
- Là bạn hàng lớn nhất của các
của bài học và bảng 7.1, nêu bật
nước thế giới thứ ba.
vai trò của Eu trong thương mại
quốc tế.
- Nhóm 3:
Dựa vào hình 7.5 phân tích vai
trò của EU trong nền kinh tế thế
giới.
Bước 2: Đại diện nhóm HS lên
trình bày kết quả thảo luận.
Bước 3: GV khẳng định, sửa
- chữa, bổ sung và đánh giá kết
quả làm việc của từng nhóm.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
