Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : Số 0

Chia sẻ: Abcdef_19 Abcdef_19 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

529
lượt xem 35
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 0 . - Biết đọc, viết số 0, nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 – 9 . - Biết so sánh số 0 với các số đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bó que tính, các tờ bìa ghi các số từ 0 đến 9 + Học sinh + Giáo viên có bộ thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : Số 0

Tên Bài Dạy : Số 0 I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 0 . - Biết đọc, viết số 0, nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 – 9 . - Biết so sánh số 0 với các số đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bó que tính, các tờ bìa ghi các số từ 0 đến 9 + Học sinh + Giáo viên có bộ thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi 9 ? + Số 9 đứng liền sau số nào ? Số 9 lớn hơn những số nào ? + Nêu cấu tạo số 9 ? + 3 em lên bảng – Học sinh gắn bìa cài 9…8 7… 9 6 …8
+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 8…9 9…9 8 …7 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TG VIÊN Hoạt động 1 : Giới thiệu số 0 Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu về số 0. -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi -Treo tranh cho học sinh quan -3 con sát giáo viên hỏi : -2 con o Lúc ban đầu lọ cá có -1 con mấy con ? o Em lấy vợt vớt bớt 1 -0 con con, lọ cá còn mấy con ? o Sau đó em lại vớt ra khỏi lọ 1 con nữa. Lọ cá còn mấy con ? -Học sinh đọc : “ không” o Em tiếp tục vớt nốt
con còn lại. Vậy lọ cá bây giờ còn mấy con ? -Giáo viên giải thích : không 1 2 3 4 5 6 7 có con cá nào cả tức là có 8 9 không con cá .Để biểu diễn cho các nhóm đồ vật không có - Học sinh lên bảng gắn tranh gì cả ta dùng chữ số 0 Lớp nhận xét -Giới thiệu chữ số 0 in – 0 viết -Cho học sinh so sánh các số từ 0  9 Hoạt động 2 : Vị trí số 0 trong dãy số Mt : Học sinh nhận biết vị trí số 0 trong dãy số tự nhiên. -Giáo viên đính bảng các ô vuông có chấm tròn từ 1 đến 9 -Học sinh viết số 0 vào bảng con . Gọi học sinh lên ghi số phù hợp vào ô vuông dưới mỗi - Học sinh viết số 0
hình -Giáo viên đưa hình không có - Học sinh nêu điền số thích hợp vào ô chấm tròn nào yêu cầu học trống. sinh lên gắn hình đó lên vị trí -Học sinh làm bài phù hợp -Học sinh lắng nghe tự điều chỉnh -Giáo viên nhận xét và cho 2 3 6 học sinh hiểu : số 0 là số bé 3 4 8 0 nhất đứng đầu trong dãy số mà 7 0 1 0 1 2 em đã học -Hướng dẫn học sinh so sánh 9 1 các số 2 3 Hoạt động 3: Viết số - Thực hành làm bài tập Mt :Học sinh biết viết số 0. -Cho học sinh làm vào vở Bài tt làm được các bài tập trong -Học sinh tự làn bài - 1 em chữa cả lớp tự sửa bài sách giáo khoa . -Giáo viên hướng dẫn học sinh
viết bảng con số 0 giống chữ O trong tiếng việt -Mở vở Bài tập toán viết số 0 o Bài 2 : viết số thích hợp vào ô trống -Em hãy nêu yêu cầu của bài -Cho học sinh điền miệng o Bài 3 : Viết số thích hợp -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài -Hướng dẫn học sinh dựa trên số liền trước, liền sau để điền số đúng -Cho học sinh ôn lại số liền trước, liền sau
o Bài 4 : So sánh các số -Cho Học sinh làm vào vở Bài tập -Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh 4.Củng cố dặn dò : - Hôm nay em vừa học bài gì ? Số 0 đứng liền trước số nào ? - Số 0 so với các số đã học thì thế nào ? - Dặn học sinh về ôn bài, tập viết số 0, so sánh số 0 với các số đã học. Chuẩn bị bài số 10