Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH.

Chia sẻ: Abcdef_34 Abcdef_34 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

140
lượt xem 16
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Nêu được đặc điểm cấu tạo và chức năng của cặp NST XY.  Phân tích và giải thích được kết quả thí nghiệm trong bài học.  Nêu được bản chất của sự di truyền với giới tính.  Ý nghĩa của di truyền liên kết với giới tính. Kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.  Phát triển kĩ năng phân tích kết quả thí nghiệm. Nội dung trọng tâm: Gen nằm trên NST X. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH.

DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH. I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Nêu được đặc điểm cấu tạo và chức năng của cặp NST XY.  Phân tích và giải thích được kết quả thí nghiệm trong bài học.  Nêu được bản chất của sự di truyền với giới tính.  Ý nghĩa của di truyền liên kết với giới tính. Kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.  Phát triển kĩ năng phân tích kết quả thí nghiệm. Nội dung trọng tâm: Gen nằm trên NST X. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập. III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Giải thích kết quả thí nghiệm của Moocgan, từ đó có nhận xét gì về sự di truyền liên kết hoàn toàn? 2. Giải thích cơ sở tb học của hoán vị gen. Vì sao tần số hoán vị luôn nhỏ 50%? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Nêu những điểm khác nhau cơ bản của NST giới tính và NST thường. Hoạt động 1: I/. NST giới tính: GV lưu ý HS: Trong tế bào sinh Giới tính của mỗi cá thể đơn dưỡng cặp NST giới tính hiện diện bên tính phụ thuộc vào cặp NST cạnh NST thường để tránh sự nhận thức giới tính trong tế bào. không đúng là NST giới tính chỉ hiện  Các kiểu cặp NST giới tính. diện trong tế bào sinh dục.  Các gen trên NST giới tính. GV cho HS nghiên cứu hình 15.1 và + Các gen quy định các tính
phân tích ý nghĩa của các đoạn trên NST trạng thường. giới tính. + Các gen không tương đồng. Hoạt động 2: II/. Các gen trên NST X: GV cho HS trả lời câu hỏi lệnh sau khi  TN của Moocgan: Lai ruồi đã nghiên cứu hình 15.2 về các phép lai giấm. thuận nghịch của các gen nằm trên NST Sơ đồ lai. giới tính. Giải thích. Sau khi HS nắm bắt được ý nghĩa của  Một số ví dụ liên quan đến phép lai các tính trạng do các gen nằm con người. trên NST X quy định, không có tương  Di truyền chéo. ứng trên Y, GV đề nghị HS cho 1 số ví dụ ở người. III/. Các gen trên NST Y: Hoạt động 3: Di truyền thẳng. Phần này GV cho HS đọc sách và tự IV/.Ý nghĩa của di truyền nêu ý nghĩa. liên kết giới tính: Hoạt động 4: Sách giáo khoa. Phần này GV cho HS tự làm việc ở
nhà như một bài tập nhỏ. CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm. DẶN DÒ :  Viết phần tổng kết vào vở.  Trả lời câu hỏi cuối bài.  Chuẩn bị bài mới.