Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: DIỄN THẾ SINH THÁI

Chia sẻ: Abcdef_34 Abcdef_34 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

137
lượt xem 13
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Khái niệm về diễn thế sinh thái.  Nguyên nhân diễn thế và các kiểu diễn thế có trong tự nhiên. Nội dung trọng tâm: Khái niệm diễn thế, nguyên nhân, phân loại. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập. III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: DIỄN THẾ SINH THÁI

DIỄN THẾ SINH THÁI. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Khái niệm về diễn thế sinh thái.  Nguyên nhân diễn thế và các kiểu diễn thế có trong tự nhiên. Nội dung trọng tâm: Khái niệm diễn thế, nguyên nhân, phân loại. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập. III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Khái niệm chuỗi thức ăn và bậc dinh dưỡng?
2. Có mấy chuỗi thức ăn cơ bản? Cho ví dụ? 3. Thành lập 1 lưới thức ăn? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV vào bài trực tiếp. Hoạt động 1: I/.Khái niệm về diễn thế: GV nêu câu hỏi về một ví dụ: Khi Khái niệm. đồng ruộng, rẫy bỏ hoang trong một thời gian dài thì hiện tượng gì sẽ xảy ra? HS mô tả hiện tượng rồi nêu khái II/.Nguyên nhân diễn thế: niệm. Hai loại nguyên nhân. Hoạt động 2: GV đặt câu hỏi: Nguyên nhân nào gây ra diễn thế? Tại sao nói: Trong quá trình diễn thế III/.Các dạng diễn thế: của quần xã, các loài ưu thế là những 1. Diễn thế nguyên sinh.
loài “ tự đào huyệt chôn mình”? 2. Diễn thế thứ sinh. Hoạt động 3: IV/.Những xu hướng biến đổi GV giới thiệu 2 kiểu diễn thế, cho ví chính trong quá trình diễn thế dụ minh họa. để thiết lập trạng thái cân Điểm sai khác của hai kiểu diễn thế? bằng: Bản chất của các dạng diễn thế? Nội dung trong sách giáo khoa. Hoạt động 4: Phần này GV cho HS quan sát tranh và phân tích để nắm được xu hướng biến đổi chính trong diễn thế. CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm. DẶN DÒ :  Viết phần tổng kết vào vở.  Trả lời câu hỏi cuối bài.
 Chuẩn bị bài mới.