Mục đích của Giáo án Thực hành Thí nghiệm Sinh học 7 Bài 64: Tham quan thiên nhiên là nhằm tạo cơ hội để HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật; HS được quan sát, nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên; quan sát, sử dụng dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án Thực hành Thí nghiệm Sinh học 7 Bài 64: Tham quan thiên nhiên
- Lời mở đầu
Để thực hiện tốt nhiệm vụ dạy và học môn sinh học 7, một khó khăn là làm thế nào để thực hiện
tốt các bài thực hành trong chương trình SGK sinh học 7 (trong điều kiện học sinh mới tiếp cận
môn học thực nghiệm, số bài thực hành nhiều 12 bài với 15 tiết, kiến thức, kỹ năng còn thiếu…).
" Thực hành Thí nghiệm sinh học 7" sẽ mang tới cho các thày giáo, cô giáo, các em học sinh có thêm
những thông tin, những kỹ năng, những phương án phục vụ bài dạy, bài học, làm các bài thực hành
trong toàn bộ chương trình.
Nội dung
Tài liệu gồm 12 bài thực hành trong chương trình sinh học 7, mỗi bài có 3 nội dung cơ bản:
1Mục đích bài.
2Nội dung bài: chuẩn bị bài thực hành, bổ trợ kiến thức, các đồ dùng thiết bị cần thiết, các bước
tiến hành. Câu hỏibài tập (sau mỗi bài có các câu hỏi và bài tập cho học sinh tự làm), câu hỏi trắc
nghiệm, tự luận, có câu hỏi nâng cao, mở rộng, vận dụng và liên hệ thực tế.
3Hỏi trả lời theo chuyên đề giúp học sinh mở rộng, hiểu biết thêm thông tin, tạo hứng thú môn
học và tìm hiểu khoa học.
Tài liệu còn cung cấp cách pha chế những hoá chất cơ bản khi tiến hành thực hành, làm các mẫu
ngâm động vật, những kiến thức mở rộng giúp GV hiểu sâu, nắm chắc vấn đề khi dạy học, hướng
dẫn học sinh thực hành; những câu hỏi, bài tập giúp học sinh rèn luyện, khắc sâu, mở rộng và vận
dụng kiến thức vào thực tiễn; những gợi ý, hướng dẫn cầm tay chỉ việc cho học sinh giúp các em
học và làm tốt thí nghiệm thực hành tại lớp và ở nhà, tăng khả năng tự học và tự tìm hiểu để chiếm
lính kiến thức.
Lần đầu biên soạn không tránh khỏi những sai sót, khiếm khuyết, rất mong được các đồng nghiệp
đóng góp và chỉ giáo cho tác giả. Mọi ý kiến xin gửi tới: Bùi Văn ThêmTrường THCS Quế Nham
Tân Yên Bắc giang buivanthembg@yahoo.com.vn ĐT: 0912.716.203.
(Sách đã được Nhà xuất bản Giáo dục thẩm định và xuất bản, phát hành toàn quốc, tháng 02 năm
2012)
Các bài thực hành
trong chương trình & sgk sinh học7
Tiết Bài,
TN, SGK
TT Nội dung trong phần
TH trang
CT trong bài
1 Th1 Quan sát một số ĐVNS. 3 3 13
2 TH2 Mổ và quan sát giun đất. 16 16 56
3 Th3 Quan sát một số thân mềm. 21 20 68
4 Th4 Mổ và quan sát tôm sông. 24 23 77
5 Th5 Xem băng hình về tập tính của Sâu bọ. 29 28 94
6 TH6 Mổ cá. 36 32 106
Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên
7 TH7 38 36 116
mẫu mổ.
Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim Bồ
8 Th8 46 42 138
câu.
Xem băng hình về đời sống và tập tính
9 Th9 47 45 147
của chim.
Xem băng hình về đời sống và tập tính
10 Th10 54 52 170
của Thú.
Tìm hiểu một số động vật có tầm quan
11 Th11 6465 6162 199
trọng đối với kinh tế ở địa phương.
6869
12 Th12 Tham quan thiên nhiên. 646566 202
70
1
- TH 12 – THAM QUAN THIÊN NHIÊN
(Tiết 68 69 70 Bài 64, 65, 66 SGK.Tr 202)
IMục đích:
Tạo cơ hội để HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật.
HS được quan sát, nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên.
Quan sát, sử dụng dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật.
Nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên.Có được lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ động
vật (động vật có ích).
IINội dung:
1Chuẩn bị cho bài thực hành:
Giáo viên
GV chủ động lên kế hoạch tham quan với nhà trường, với từng lớp cụ thể về thời gian, địa điểm,
sự hỗ trợ của nhà trường về các điều kiện như cơ sở vật chất, kinh phí, cán bộ, GV đi cùng.
Chuẩn bị địa điểm : giáo viên trực tiếp tìm, liên hệ địa điểm trước:Khu vực sinh thái gần trường,
công viên hay khu trang trại, khu rừng… đảm bảo các yếu tố đa dạng về sinh học (có cây to, có khu
thuỷ vực, có nhiều động vật sinh sống, có nhiều cây cối).
Dự kiến phân công cho các nhóm, nhóm trưởng, cán bộ GV phụ trách nhóm.
Tranh ảnh về các khu sinh thái, mối quan hệ sinh vật ( trên tán cây, trên mặt đất, ven thuỷ vực, dưới
nước).
Học sinh
+ Ôn lại kiến thức về động thực vật đã học, những kiến thức thực tiễn về động vật.
+ Lọ chứa mẫu, vợt bắt động vật, kính lúp cầm tay, túi nilông…
+ Vở ghi chép kẻ sẵn bảng như SGK trang 205
+ Chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu, kẹp (panh).
+Tư trang cá nhân, ống nhòm, máy ảnh (nếu có điều kiện).
Giới thiệu một số mô hình tham quan và các động vật thường gặp
Mô hình đồi vải thiều, dưới tán nuôi ong mật Trang trại nuôi, trồng tổng hợp
(Lục ngạnBắc Giang)
2
- Khu đồi rừng có hồ nước Bãi ven biển có nước ngọt
Khu sinh thái có rừng đầu nguồn
nhện giăng lưới bắt mồi trên cành cây Sâu ăn lá cây hoa sứ
Côn trùng hút mật hoa
ốc bươu vàng đẻ trứng trên cây Chim bói cá đang rình mồi
3
- Chim về khu thuỷ vực kiếm mồi Ếch, nhái ven bờ nước
2Các bước tiến hành:
B1Quan sát một số hình ảnh các khu vực tham quan và một số động vật có trong khu vực. Nhớ lại
kiến thức về sự di chuyển, bắt mồ, tự vệ, sinh sản của động vật.
B2Tìm hiểu cách sử dụng các dụng cụ mang theo:
+ Với động vật ở nước: dùng vợt thuỷ sinh vợt động vật lên rồi lấy chổi lông
quét nhẹ vào khay (chứa nước).
+ Với động vật ở cạn hay trên cây: trải rộng báo dưới gốc rung cành cây hay dùng vợt bướm để
hứng, bắt cho vào túi nilông.
+ Với động vật trong đất (sâu, bọ): dùng kẹp mềm gắp cho vào túi nilông (chú ý đục các lỗ nhỏ).
+ Với các động vật lớn hơn như động vật có xương sống (cá, ếch, thằn lằn) dùng vợt bướm bắt rồi
cho vào hộp chứa mẫu.
+ Cách ghi chép trong bảng và vở mang theo: Ghi theo nhóm, ghi vắn tắt những nét cơ bản nhất quan
sát được,các mẫu vật bắt được
B3Thống nhất chung trong các nhóm về tổ chức, nhiệm vụ, kỷ luật, vệ sinh trong buổi đi.
Kiểm tra các điều kiện trước khi đi: chuẩn bị, các điều kiện phục vụ, phổ biến những yêu cầu của
bài thực hành.
B4Đến điểm tham quan và tiến hành quan sát, thu thập thông tin, mẫu vật trong khu vực tham quan.
Nội dung quan sát1: Môi trường sinh sống của động vật (trên cạn, dưới nước, nơi ẩm, nơi khô
cằn ...) quan sát, sưu tập rồi điền vào bảng dưới:
Môi trường Gồm các thực vật Gồm các động vật
Môi trường trên cạn
Môi trường dưới
nước
Môi trường ẩm ướt
Môi trường khô cằn
Nội dung quan sát 2: Các nhóm động vật và sự phân bố của chúng theo môi trường sống, quan sát,
sưu tập rồi điền vào bảng dưới:
Nhóm độn vật Sống trên cạn Sống dưới nước
Nội dung quan sát 3: Mối quan hệ giữa các thực vật với động vật, động vật với động vật Tìm tên
các loài có quan hệ rồi điền vào bảng dưới;
Tên quan hệ Động vật với động vật Động vật với thực vật
Hội sinh (cùng chung
sống với nhau)
Cộng sinh
4
- Cạnh tranh
Kí sinh (ăn bám)
Hoại sinh
Nội dung quan sát 4: Nguỵ trang của động vật (hình thức tự vệ). Tìm các hình thức tự vệ của động
vật rồi điền vào bảng dưới:
Tên loài Hình thức nguỵ trang đẻ tự vệ Hình thức tự vệ khác
Nội dung quan sát 5: Đặc điểm di chuyển, bắt mồi của động vật.
Sưu tầm và điền vào bảng
Tên loài Hình thức di chuyển Hình thức bắt mồi
Nội dung 6: Thu thập mẫu vật (mẫu trên cạn, dưới nước, vừa nước vừa cạn, các đối tượng động
vật khác nhau)
Công tác ghi chép các thông tin: Khi quan sát thấy hiện tượng hay đặc điểm của động vật cần ghi
chép cẩn thận, các số liệu ghi chép và điền vào bảng kẻ sẵn, các mẫu tiêu bản cần đính kèm nhãn
ghi vào ngay tránh nhầm lẫn.
B5Lập báo cáo buổi tham quan theo nhóm, theo nhiệm vụ được phân công ban đầu, những kết quả,
những thắc mắc, những kiến nghị, đề xuất...
B6Hoàn thiện các nội dung về thu hoạch theo nhóm: Bản thu hoạch, ghi chép, tiêu bản, sản phẩm
thu thập được, hoàn thiện sản phẩm, nộp sản phẩm cho GV đánh giá, chấm điểm.
3Câu hỏibài tập:
1.Hãy kể tên những động vật quan sát được trong buổi tham quan?
Trả lời:
Câu hỏi 2: Nêu cách bắt một loài côn trùng biết bay?
Trả lời:
Bài tập 1:
Hãy xếp các động vật có tên dưới dây theo các ngành động vật đã học (Động vật nguyên sinh, Ruột
khoang, các ngành giun, thân mềm, chân khớp, động vật có xương sống):
Giun đất, cá mực, trai sông, ốc bươu vàng, trùng roi xanh, nhện, cá chim trắng, nhái bén, ếch đồng,
chuột cống, rắn nước.
5
- Bài tập 2:
Ngành động vật có xương sống gồm những lớp động vật nào, ý nghĩa của chúng với đời sống con
người ?
Bài tập 3: Thế nào là động vật quý hiếm? Hãy nêu tên 5 loài động vật quý hiếm ở nước ta?
6
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
