Luận án Tiến sĩ Nghệ thuật âm nhạc: Giảng dạy một số ca khúc nước ngoài lời Việt tại trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Vĩnh Phúc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH<br /> HỌC VIỆN ÂM NHẠC QUỐC GIA VIỆT NAM<br /> <br /> PHẠM THỊ LỘC<br /> <br /> GIẢNG DẠY MỘT SỐ CA KHÚC NƯỚC NGOÀI<br /> LỜI VIỆT TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HÓA<br /> NGHỆ THUẬT VĨNH PHÚC<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ NGHỆ THUẬT ÂM NHẠC<br /> <br /> Hà Nội, 2016<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH<br /> HỌC VIỆN ÂM NHẠC QUỐC GIA VIỆT NAM<br /> <br /> PHẠM THỊ LỘC<br /> <br /> GIẢNG DẠY MỘT SỐ CA KHÚC NƯỚC NGOÀI<br /> LỜI VIỆT TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HÓA<br /> NGHỆ THUẬT VĨNH PHÚC<br /> <br /> Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy chuyên ngành âm nhạc (Thanh nhạc)<br /> Mã số: 60 21 02 02<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ NGHỆ THUẬT ÂM NHẠC<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học:<br /> PGS.TS. TRẦN THỊ NGỌC LAN<br /> <br /> Hà Nội, 2016<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kết<br /> quả nghiên cứu được trình bày trong luận văn là trung thực, khách quan và<br /> chưa từng để bảo vệ ở bất kỳ học vị nào, các thông tin trích dẫn trong luận<br /> văn này đều được chỉ rõ nguồn gốc.<br /> <br /> Hà Nội, ngày<br /> <br /> tháng 10 năm 2016<br /> <br /> Tác giả luận văn<br /> <br /> Phạm Thị Lộc<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> MỞ ĐẦU........................................................................................................... 1<br /> Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN GIẢNG DẠY CÁC CA<br /> KHÚC NƯỚC NGOÀI LỜI VIỆT ................................................................... 7<br /> 1.1. Khái quát thể loại Ca khúc nghệ thuật nước Ngoài lời Việt...................... 7<br /> 1.1.1. Ca khúc nghệ thuật.................................................................................. 7<br /> 1.1.2. Ca khúc nghệ thuật nước Ngoài lời Việt............................................... 12<br /> 1.2. Vai trò, vị trí của ca khúc nghệ thuật lời Việt.......................................... 13<br /> 1.2.1. Xét về mặt xã hội: ................................................................................. 13<br /> 1.2.2. Xét về mặt giáo dục và đào tạo:........................................................... 17<br /> 1.3. Thực trạng giảng dạy ca khúc nghệ thuật nước Ngoài lời Việt tại trường<br /> Trung cấpVăn hóa Nghệ thuật Vĩnh Phúc ...................................................... 19<br /> 1.3.1. Chương trình đào tạo: ........................................................................... 19<br /> 1.3.2. Phương pháp giảng dạy ca khúc nước Ngoài lời Việt ở chuyên ngành<br /> Thanh nhạc, Khoa âm nhạc, trường Trung cấp VHNT Vĩnh Phúc ................ 21<br /> 1.3.3.Thực trạng việc học tập của học sinh đối với thể loại ca khúc nước<br /> Ngoài lời Việt.................................................................................................. 22<br /> Tiểu kết chương 1............................................................................................ 25<br /> Chương 2: GIẢI PHÁP GIẢNG DẠY CA KHÚC NƯỚC NGOÀI LỜI<br /> VIỆT CHO CHUYÊN NGÀNH THANH NHẠC KHOA ÂM NHẠC<br /> TRƯỜNG TRUNG CẤP VHNT VĨNH PHÚC ............................................. 27<br /> 2.1.Đổi mới, bổ sung - điều chỉnh chương trình , giáo trình giảng dạy.......... 27<br /> 2.2.Về phương pháp giảng dạy ....................................................................... 28<br /> 2.2.1.Hiểu biết về nội dung, ý nghĩa, tư duy thẩm mỹ của ca khúc nghệ thuật<br /> nước Ngoài lời Việt......................................................................................... 29<br /> 2.2.2. Điều khiển, kiểm soát hơi thở đối với thể loại ca khúc nghệ thuật ...... 34<br /> 2.2.3. Một số bài tập kỹ thuật Thanh nhạc để áp dụng vào các ca khúc nghệ<br /> thuật nước Ngoài lời Việt................................................................................ 38<br /> 2.3.4.Một số nguyên tắc cần chú ý về hát tiếng Việt ...................................... 42<br /> 2.4. Thực nghiệm sư phạm.............................................................................. 46<br /> 2.4.1.Mục đích thực nghiệm ........................................................................... 46<br /> 2.4.2. Đối tượng và nhiệm vụ của thực nghiệm.............................................. 46<br /> 2.4.3. Nội dung và tiến hành thực nghiệm ...................................................... 46<br /> Tiểu kết chương 2............................................................................................ 53<br /> KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ......................................................................... 54<br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO............................................................................... 56<br /> PHỤ LỤC ........................................................................................................ 60<br /> <br /> DANH MỤC BẢNG CHỮ VIẾT TẮT<br /> Chữ viết tắt<br /> <br /> Chữ viết đầy đủ<br /> <br /> VHNT<br /> <br /> Văn hóa nghệ thuật<br /> <br /> VHTT<br /> <br /> Văn hóa thông tin<br /> <br /> Nxb<br /> <br /> Nhà xuất bản<br /> <br /> GS<br /> <br /> Giáo sư<br /> <br /> PGS<br /> <br /> Phó Giáo sư<br /> <br /> TS<br /> <br /> Tiến sĩ<br /> <br /> NSND<br /> <br /> Nghệ sĩ nhân dân<br /> <br /> NGUT<br /> <br /> Nhà giáo ưu tú<br /> <br /> TN<br /> <br /> Thực nghiệm<br /> <br /> ĐC<br /> <br /> Đối chứng<br /> <br />