Luận văn Thạc sĩ Luật học: Phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên từ thực tiễn tỉnh Quảng Bình

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM<br /> HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI<br /> <br /> TRẦN THỊ MY LY<br /> <br /> PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT<br /> CHO THANH NIÊN TỪ THỰC TIỄN<br /> TỈNH QUẢNG BÌNH<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC<br /> <br /> HÀ NỘI, năm 2018<br /> <br /> VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM<br /> HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI<br /> <br /> TRẦN THỊ MY LY<br /> <br /> PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT<br /> CHO THANH NIÊN TỪ THỰC TIỄN<br /> TỈNH QUẢNG BÌNH<br /> <br /> Ngành : Luật Hiến pháp và Luật Hành chính<br /> Mã số<br /> <br /> : 838.01.02<br /> <br /> NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:<br /> TS. VÕ KHÁNH MINH<br /> <br /> HÀ NỘI, năm 2018<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu<br /> nêu trong luận văn là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng. Những kết luận khoa<br /> học của luận văn chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác.<br /> Tác Giả Luận Văn<br /> <br /> Trần Thị My Ly<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1<br /> CHƯƠNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC<br /> PHÁP LUẬT CHO THANH NIÊN ............................................................... 7<br /> 1.1 Khái niệm, mục đích, nguyên tắc, đặc điểm, vai trò của phổ biến, giáo dục<br /> pháp luật cho thanh niên ................................................................................... 7<br /> 1.2 Các yếu tố cấu thành phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên................ 14<br /> 1.3 Điều kiện bảo đảm việc thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh<br /> niên .................................................................................................................. 24<br /> CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT<br /> CHO THANH NIÊN TẠI TỈNH QUẢNG BÌNH ...................................... 28<br /> 2.1 Những yếu tố tác động đến công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho<br /> thanh niên trên địa bàn tỉnh Quảng Bình ........................................................ 28<br /> 2.2 Tình hình phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên trên địa bàn tỉnh<br /> Quảng Bình ..................................................................................................... 34<br /> 2.3 Đánh giá thực trạng phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên tại tỉnh<br /> Quảng Bình ..................................................................................................... 47<br /> CHƯƠNG 3. QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT<br /> LƯỢNG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO THANH NIÊN TỪ<br /> THỰC TIỄN TỈNH QUẢNG BÌNH ............................................................ 54<br /> 3.1 Quan điểm nâng cao chất lượng phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh<br /> niên tỉnh Quảng Bình ...................................................................................... 54<br /> 3.2 Giải pháp nâng cao chất lượng phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh<br /> niên tỉnh Quảng Bình ...................................................................................... 56<br /> KẾT LUẬN .................................................................................................... 70<br /> DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO<br /> <br /> DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT<br /> PBGDPL<br /> <br /> : Phổ biến, giáo dục pháp luật<br /> <br /> HĐND<br /> <br /> : Hội đồng nhân dân<br /> <br /> PHCTPBGDPL<br /> <br /> : Phối hợp công tác phổ biến, giáo dục pháp luật<br /> <br /> UBND<br /> <br /> : Ủy ban nhân dân<br /> <br />