Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý tổ trưởng chuyên môn tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> HOÀNG HỮU SƠN<br /> <br /> QUẢN LÝ TỔ TRƢỞNG CHUYÊN MÔN<br /> TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN<br /> HUYỆN LỤC NAM, TỈNH BẮC GIANG<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> HOÀNG HỮU SƠN<br /> <br /> QUẢN LÝ TỔ TRƢỞNG CHUYÊN MÔN<br /> TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN<br /> HUYỆN LỤC NAM, TỈNH BẮC GIANG<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> <br /> CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> Mã số: 60 14 01 14<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Dƣơng Thị Hoàng Yến<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> Xin được bày tỏ lòng biết ơn tới Lãnh đạo trường Đại học Giáo Dục Hà Nội –<br /> Đại học Quốc Gia Hà Nội; Phòng Sau Đại học; Khoa Quản lý giáo dục; Thư viện;<br /> các Giảng viên trong và ngoài Trường đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, tạo mọi<br /> điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và làm luận văn.<br /> Xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Dương Thị Hoàng Yến,<br /> người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn<br /> thành luận văn.<br /> Xin cảm ơn sự quan tâm của Lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Lục<br /> Nam, tỉnh Bắc Giang, Hiệu trưởng các trường Trung học cơ sở trên địa bàn huyện<br /> Lục Nam, Thầy Cô giáo trong các trường Trung học cở sở trên địa bàn huyện đã tạo<br /> điều kiện thuận lợi và cung cấp số liệu, tư vấn khoa học cho tôi trong suốt quá trình<br /> nghiên cứu.<br /> Xin chân thành cảm ơn tấm lòng của tất cả những người thân yêu, bạn bè và đồng<br /> nghiệp đã động viên, khích lệ và giúp đỡ trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu.<br /> Mặc dù đã hết sức cố gắng nhưng chắc chắn luận văn không tránh khỏi những<br /> sai sót, kính xin được góp ý và chỉ dẫn thêm.<br /> Xin trân trọng cảm ơn!<br /> Hà Nội, ngày 24 tháng 3 năm 2017<br /> Tác giả<br /> <br /> Hoàng Hữu Sơn<br /> <br /> DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT<br /> Từ, cụm từ viết tắt<br /> <br /> Từ, cụm từ viết đầy đủ<br /> <br /> CBQL<br /> <br /> Cán bộ quản lý<br /> <br /> CNH- HĐH<br /> <br /> Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa<br /> <br /> CSVC<br /> <br /> Cơ sở vật chất<br /> <br /> ĐCSVN<br /> <br /> Đảng cộng sản Việt Nam<br /> <br /> GD<br /> <br /> Giáo dục<br /> <br /> GD&ĐT<br /> <br /> Giáo dục và Đào tạo<br /> <br /> GDPT<br /> <br /> Giáo dục phổ thông<br /> <br /> GV<br /> <br /> Giáo viên<br /> <br /> HT<br /> <br /> Hiệu trưởng<br /> <br /> HS<br /> <br /> Học sinh<br /> <br /> KT-XH<br /> <br /> Kinh tế - Xã Hội<br /> <br /> KHCN<br /> <br /> Khoa học công nghệ<br /> <br /> NXB<br /> <br /> Nhà xuất bản<br /> <br /> NTBM<br /> <br /> Nhóm trưởng bộ môn<br /> <br /> PP<br /> <br /> Phương pháp<br /> <br /> PPDH<br /> <br /> Phương pháp dạy học<br /> <br /> QL<br /> <br /> Quản lý<br /> <br /> QLGD<br /> <br /> Quản lý giáo dục<br /> <br /> THPT<br /> <br /> Trung học phổ thông<br /> <br /> THCS<br /> <br /> Trung học cơ sở<br /> <br /> TCM<br /> <br /> Tổ chuyên môn<br /> <br /> TTCM<br /> <br /> Tổ trưởng chuyên môn<br /> <br /> TBDH<br /> <br /> Thiết bị dạy học<br /> <br /> UBND<br /> <br /> Uỷ ban nhân dân<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Lời cảm ơn ..................................................................................................................3<br /> Danh mục từ viết tắt ....................................................................................................4<br /> Danh mục các bảng .....................................................................................................8<br /> Danh mục các sơ đồ ..................................................................................................10<br /> MỞ ĐẦU ....................................................................................................................1<br /> CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TỔ TRƢỞNG CHUYÊN<br /> MÔN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ .........................................................5<br /> 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ...........................................................................5<br /> 1.2. Các khái niệm cơ bản .........................................................................................7<br /> 1.2.1. Quản lý .....................................................................................................7<br /> 1.2.2 .Quản lý giáo dục ......................................................................................9<br /> 1.2.3. Quản lý nhà trường ................................................................................11<br /> 1.2.4. Quản lý nhà trường THCS .....................................................................13<br /> 1.2.5. Quản lý hoạt động tổ chuyên môn và quản lý tổ trưởng chuyên môn .............15<br /> 1.3. Tổ chuyên môn và TTCM trƣờng Trung học cơ sở ......................................16<br /> 1.3.1. Tổ chuyên môn trường THCS trong bối cảnh hiện nay .........................16<br /> 1.3.2. Tổ chuyên môn trường THCS và vấn đề đổi mới sinh hoạt tổ<br /> chuyên môn đáp ứng với yêu cầu hiện nay.......................................................18<br /> 1.3.3. Tổ trưởng chuyên môn trường THCS .....................................................19<br /> 1.4. Hiệu trƣởng trƣờng THCS và quản lý tổ trƣởng chuyên môn ....................24<br /> 1.4.1. Vị trí, vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của Hiệu trưởng trường THCS .....24<br /> 1.4.2. Những yêu cầu đặt ra cho việc Hiệu trưởng trường THCS quản lý tổ<br /> trưởng chuyên môn trong giai đoạn đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay ...........26<br /> 1.5. Nội dung quản lý tổ trƣởng chuyên môn .......................................................27<br /> 1.5.1. Quy hoạch và tuyển chọn đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn .....................28<br /> 1.5.2. Bổ nhiệm, miễn nhiệm Tổ trưởng chuyên môn theo năm học ................28<br /> 1.5.3. Đánh giá và tổ chức bồi dưỡng năng lực chuyên môn và năng lực<br /> quản lý cho Tổ trưởng chuyên môn ..................................................................30<br /> 1.5.4. Tạo môi trường phát triển đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn ...................30<br /> 1.6. Các yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động quản lý tổ trƣởng chuyên môn<br /> của Hiệu trƣởng trƣờng trung học cơ sở ..............................................................31<br /> 1.6.1. Các yếu tố thuộc về chủ thể quản lý .......................................................31<br /> 1.6.2. Các yếu tố thuộc về đối tượng quản lý ...................................................32<br /> 1.6.3. Các yếu tố thuộc về môi trường quản lý ................................................33<br /> Kết luận chƣơng 1 ...................................................................................................34<br /> <br />