Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong việc giảng dạy môn Tin học lớp 10

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:34

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng phương pháp dạy học tích cực môn Tin học lớp 10, giúp học sinh hứng thú, phát triển năng lực và phẩm chất.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong việc giảng dạy môn Tin học lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm "Áp dụng một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong việc giảng dạy môn Tin học lớp 10" của trường THPT Giáp Hải, Bắc Giang, năm học 2024-2025, tập trung vào việc đổi mới phương pháp dạy và học nhằm nâng cao hứng thú và hiệu quả học tập cho học sinh. Sáng kiến này xuất phát từ thực tế là phương pháp dạy học truyền thống còn nhiều hạn chế, khiến học sinh thụ động và khó tiếp thu kiến thức môn Tin học. Đề tài này đề xuất và áp dụng một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực như dạy học theo dự án, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, trò chơi học tập và kỹ thuật khăn trải bàn. Phương pháp dạy học theo dự án được trình bày chi tiết với ví dụ cụ thể về chủ đề "Mạng máy tính trong cuộc sống hiện đại" (bài 8, lớp 10). Kế hoạch dạy học được xây dựng một cách bài bản, từ việc lựa chọn chủ đề, xây dựng ý tưởng, xác định mục tiêu, yêu cầu cần đạt, đến việc phân công công việc trong nhóm và hướng dẫn học sinh lập kế hoạch thực hiện dự án. Các hoạt động trong dự án bao gồm thảo luận nhóm, tìm hiểu về mạng LAN, Internet, điện toán đám mây, Internet vạn vật, và báo cáo kết quả. Quá trình đánh giá được thực hiện một cách khách quan, dựa trên thang điểm cụ thể và sự tham gia đóng góp của các thành viên trong nhóm. Sáng kiến kinh nghiệm này không chỉ cung cấp các giải pháp cụ thể để đổi mới phương pháp dạy học môn Tin học mà còn góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, giúp học sinh phát triển năng lực, phẩm chất và hứng thú học tập, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh hiện nay.