Vật lý 7 - HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

219
lượt xem 15
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức: - Nêu được hđt giữa hai đầu bóng đèn bằng không khi không có dòng điện chạy qua bóng đèn - Hiểu được hđt giữa hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện qua đèn có cường độ càng lớn - Hiểu được mỗi dụng cụ điện sẽ hoạt động bình thường khi sử dụng với hđt định mức có giá trị bằng số vôn ghi trên dụng cụ đó 2) Kĩ năng: Sử dụng được ampe kế để đo cđdđ và vôn kế để đo hđt giữa hai đầu bóng đèn trong mạch điện kín...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Vật lý 7 - HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN

HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN I/ Mục tiêu 1) Kiến thức: - Nêu được hđt giữa hai đầu bóng đèn bằng không khi không có dòng điện chạy qua bóng đèn - Hiểu được hđt giữa hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện qua đèn có cường độ càng lớn - Hiểu được mỗi dụng cụ điện sẽ hoạt động bình thường khi sử dụng với hđt định mức có giá trị bằng số vôn ghi trên dụng cụ đó 2) Kĩ năng: Sử dụng được ampe kế để đo cđdđ và vôn kế để đo hđt giữa hai đầu bóng đèn trong mạch điện kín 3) Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống để sử dụng đúng và an toàn các thiết bị điện II/ Chuẩn bị 1) Giáo viên: 1 bảng phụ ghi kết quả thí nghiệm Nguồn 1 vôn kế 1 bóng đèn pin gắn trên đế Công tắc , dây 2) Học sinh: Mỗi nhóm hs 1 bộ nhỏ III/ Phương pháp dạy học:
Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan IV/ Tiến trình 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 2) Kiểm tra bài cũ : - Đơn vị đo hđt là gì? Người ta dùng dụng cụ nào để đo hđt? Trả lời bài tập 25.1 SBT Trả lời: + Đơn vị đo hđt là vôn (V) ) + Dùng vôn kế + Bài tập 25.1 a/ 500 kV = 500000 V b/ 220 V = 0.22 kV c/ 0.5 V = 500 mV d/ 6 kV = 6000 V 3) Giảng bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Giáo viên đặt vấn đề như phần mở bài sách giáo khoa. Hoạt động 2: Đo hđt giữa hai đầu I/ Hiệu điện thế giữa hai đầu bóng bóng đèn đèn
* Yêu cầu hs làm việc theo nhóm , mắc mạch điện như hình 26.1 (TN1) - Đọc và trả lời c1 ( giữa hai đầu bóng đèn khi chưa mắc vào mạch có hđt bằng không ) + Yêu cầu các nhóm thực hiện TN2 mắc mạch điện như h26.2 lưu ý cách mắc vôn kế và ampe kế ghi kết quả vào bảng phụ gv - Từ kết quả TN trên cho hs rút ra - Trong mạch điện kín hđt giữa hai kết luận: C3 đầu bóng đèn tạo ra dòng điện - Khi mạch hở Uo= ?; Io=? chạy qua bóng đèn đó - Kết quả đo 1 pin mạch kín U1=? - Đối với 1 bóng đèn nhất định , I1=? ; hđt giữa hai đầu bóng đèn càng 2 pin mạch kín U2=? I2=? l7ón thì dòng điện chạy qua bóng - So sánh U1 và U2; I1 với I2 rút ra đèn có cường độ càng lớn kết luận 2 - Cho hs đọc thông báo sgk.Tìm hiểu ý nghiã hđt định mức trả lời C4 ( có thể mắc đèn này vào hđt 2,5V để nó II/ Sự tương tự giữa hđt và sự chênh không bị hỏng ) lệch mức nước
Hoạt động3: Tìm hiểu sự tương tự giữa hđt và sự chênh lệch mức nước - Cho hs đọc C5 thảo luận và trả lời (c5 a/) * Gv vẽ hình 26.3 lên bảng cho hs quan sát để tìm hiểu sự tương tự giữa 1 số bộ phận trong các hình này a/ … chênh lệch mức nước … dòng nước b/ … hiệu điện thế … dòng điện c/ … chênh lệch mức nước … nguồn điện … hiệu điện thế * Lưu ý hs : mỗi một thiết bị điện hoạt động với hđt nhất định 4) Củng cố và luyện tập: - Cho hs lần lượt trả lời C6,C7,C8 C6: c ; C7:a ; C8: c - Hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn khi chưa mắc vào mạch là bao nhiêu ? ( = 0) - Đọc phần có thể em chưa biết - Cho hs xem 1 số dụng cụ điện , số liệu kĩ thuật (đó là điện áp định mức )
- Số vôn ghi trên mỗi dụng cụ điện cho biết hđt định mức để dụng cụ đó hoạt động bình thường 5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Học thuộc bài ghi nhớ - Hoàn chỉnh C1 -> C8 sgk - Chuẩn bị mẫu báo cáo trang 78 sgk , hoàn chỉnh mục 1 V/ Rút kinh nghiệm: .................................................................. .................................................................. ................................ .................................................................. .................................................................. ................................