Bồi dưỡng kỹ năng dạy học cho giảng viên

Mục tiêu của đề tài: Giúp giáo viên có ý thức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao kỹ năng sư phạm qua sinh hoạt chuyên môn, đáp ứng nhu cầu và sự phát triển chung trong việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục.

26p thuyanlac999 22-11-2019 40 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là biên soạn chương trình, nội dung bồi dưỡng rõ ràng, cụ thể, chi tiết cho từng môn, về từng mảng kiến thức rèn luyện các kỹ năng theo số tiết quy định nhất định và nhất thiết phải bồi dưỡng theo quy trình từ thấp đến cao, từ dễ đến khó để các em học sinh bắt nhịp dần. Xác định rõ trọng tâm kiến thức giảng dạy cho từng môn để tránh trùng lặp.

19p bobietbay 09-10-2021 37 3   Download

Mục đích của sáng kiến này là tạo ra được ý thức tự rèn luyện phấn đấu vươn lên về phẩm chất chính trị, chuyên môn nghiệp vụ trong từng giáo viên. Phong trào tự học tự bồi dưỡng của giáo viên là “ món ăn” không thể thiếu được trong quá trình dạy học để điều chỉnh những lệch lạc về kiến thức cũng như kỹ năng sư phạm để giáo viên phấn đấu vươn lên trong công tác và tự hoàn thiện mình, thực hiện tốt công tác giảng dạy. Là cơ sở giúp cho người cán bộ quản lý đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.

13p caphesuadathemtac 02-11-2021 55 8   Download

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng đạo hàm giải phương trình được viết với mong muốn hỗ trợ cho học sinh có thêm một tài liệu bổ sung, giúp các em học tốt hơn trong giải toán các bài toán nâng cao, nhẹ nhàng hơn trong quá trình học toán cũng như ôn thi trong các kì thi THPT quốc gia. Thêm một tài liệu để các giáo viên giảng dạy cho các em trong các kỳ thi, trong quá trình bồi dưỡng thêm cho các em trên lớp.

53p thanhbinh22592 09-09-2016 142 12   Download

Quản lý tổ chức thực hiện công tác Dân số - Kế hoạch hóa gia đình là tài liệu giảng dạy dành cho chương trình đạt chuẩn viên chức DS-KHHG, phục vụ đối tượng học viên là viên chức DS-KHHG các cấp, nhất là đối với viên chức DS-KHHG ở cơ sở. Tài liệu không chỉ tăng cường kiến thức mà còn chú trọng các kỹ năng trong tổ chức thực hiện công tác DS-KHHG ở cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo.

221p tiantian2811 26-11-2018 110 6   Download

Mực đích của nghiên cứu này nhằm nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, rút kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy, phát triển tư duy linh hoạt, sáng tạo của học sinh, phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi Toán. Thông qua đề tài này, là tài liệu tham thảo cóích cho giáo viên và học sinh, đặc biệt làđối với học sinh tham gia các kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh, thi đại học, cao đẳng.

25p nanhankhuoctai0 05-05-2020 23 3   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn và nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên, góp phần nâng cao hiệu quả trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệm vụ. Giúp cho giáo viên hiểu sâu hơn về việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách đánh giá học sinh toàn diện. Từng bước đổi mới trong giáo dục, đổi mới sư phạm một cách vững chắc đáp ứng yêu cầu với việc dạy học hiện nay.

33p nanhankhuoctai4 01-06-2020 33 3   Download

Công tác rèn luyện kỹ năng địa lý tốt cho các em giúp học sinh chủ động nắm bắt kiến thức, hiểu bài sâu hơn, phát huy được trí thông minh sáng tạo và hình thành phương pháp học tập bộ môn tốt hơn. Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao hiệu quả học tập của học sinh, bên cạnh đó bồi dưỡng kỹ năng giảng dạy của giáo viên.

23p minhtuanupa 14-05-2021 145 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng phương pháp sinh test để kiểm thử chương trình lập trình trong dạy học và bồi dưỡng học sinh THPT" nhằm tạo ra nguồn tài liệu tham khảo cho giáo viên giảng dạy bộ môn tin học về phương pháp tạo test để kiểm thử chương trình; Góp phần nâng cao kết quả kết quả học tập và dạy học của giáo viên và học sinh; Giúp giáo viên, học sinh tự đánh giá các chương trình mình viết, tạo hưng phấn trong lập trình, tìm ra được giải thuật tối ưu, đáp ứng yêu cầu bài toán.

24p matroicon0804 21-11-2022 24 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đáp ứng mục tiêu giáo dục mới, chương trình thay sách giáo khoa giáo dục phổ thông đã có sự thay đổi tích cực: tập trung đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện dạy và học dựa vào hoạt động tích cực của học sinh dưới sự tổ chức và hướng dẫn đúng mực, linh họat của giáo viên nhằm phát triển tư duy độc lập sáng tạo góp phần hình thành phương pháp và nhu cầu tự học, bồi dưỡng hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui trong học tập.

16p bobietbo 13-10-2021 111 6   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm cho học sinh trong việc thực hiện mục tiêu dạy học Vật lý" được thực hiện với mục đích giúp giáo viên điều chỉnh được phương pháp giảng dạy của mình sao cho phù hợp đối tượng học sinh, đặc biệt giáo viên được bổ sung phương pháp giảng dạy đáp ứng việc thực hiện đổi mới phương pháp trong giảng dạy. Về phía học sinh, được hiểu về phương pháp nghiên cứu khoa học Vật lý, được rèn luyện kỹ năng thực nghiệm.

16p kimphuong59 15-02-2023 27 8   Download

Biện pháp tham mưu để đáp ứng đầy đủ đồ dùng, thiết bị dạy học, tài liệu tham khảo... nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy, góp phần phát triển văn hoá đọc cho học sinh, giúp học sinh không ngừng hoàn thiện nhân cách, tri thức, rèn luyện đạo đức và bồi dưỡng thẩm mỹ cho học sinh. Đồng thời góp phần giúp đội ngũ giáo viên có hướng nghiên cứu, tìm biện pháp giảng dạy giúp học sinh tham gia tích cực hoạt động học tập nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thông qua văn hoá đọc.

12p nanhankhuoctai4 01-06-2020 61 12   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm bồi dưỡng cho giáo viên dạy khối lá nắm vững phương pháp soạn giảng môn Làm quen với toán 5-6 tuổi. Giúp giáo viên nâng cao các kỹ năng sự phạm như: Kỹ năng tổ chức linh hoạt, sáng tạo các hoạt động giáo dục, kỹ năng truyền thụ kiến thức hấp dẫn, lôi cuốn trẻ, kỹ năng xử lý tính huống sư phạm… và bồi dưỡng giúp giáo viên xây dựng môi trường hoạt động cho trẻ phong phú nhằm phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của trẻ.

17p nanhankhuoctai4 01-06-2020 58 1   Download

Việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên là vấn đề quan trọng, có vị trí chiến lược lâu dài. Người thầy là trung tâm, là người quyết định chất lượng toàn diện của trò trong nhà trường. Để có được chất lượng của trò đáp ứng với nền kinh tế trí thức trong những năm tiếp theo của thế kỷ 21 là người làm công tác quản lý.

18p kexauxi6 04-11-2019 90 8   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên các trường THCS huyện Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ theo Chuẩn nghề nghiệp nhằm nâng cao và phát triển năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu thời kỳ đổi mới GD &ĐT.

51p truongtien_05 28-03-2018 121 37   Download

Mục tiêu đề tài nghiên cứu "Bồi dưỡng kỹ năng dạy học cho giảng viên các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức theo tiếp cận dạy học vi mô" là nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất và thực nghiệm quy trình bồi dƣỡng kỹ năng dạy học cho giảng viên các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức theo tiếp cận dạy học vi mô nhằm bồi dưỡng, nâng cao kỹ năng dạy học cho giảng viên các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ,...

238p chumeorocky 10-01-2018 111 22   Download

Tiếp cận quan điểm phát triển năng lực người học trong quá trình kiểm tra đánh giá là hướng đi đúng đắn trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

7p tranthanh2710 29-09-2016 121 14   Download

Bài giảng Phương pháp tổ chức thực tập và rèn nghề cho sinh viên khoa kinh tế - QTKD - Phùng Thị Khang Ninh với mục tiêu chuyển từ hướng đào tạo cứng nhắc sang hướng đào tạo mềm dẻo đòi hỏi phương pháp dạy – học mới; phương pháp giáo dục đại học mới phải coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học, tạo điều kiện cho người học phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng thực hành, rèn nghề. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

16p cuonghuyen0628 10-11-2015 105 6   Download

Để bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trên lớp cho giáo viên, trong đó xác lập được các kỹ thuật cơ bản về dạy học theo yêu cầu giáo viên là người tổ chức, hướng dẫn và điều hành các hoạt động học tập của học sinh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trên lớp cho giáo viên tại trường Tiểu học số 1 kiến Giang”.

10p thivuhuong 26-05-2014 121 6   Download

Trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ngoài việc rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh còn một vấn đề hết sức quan trọng nữa đó là những kiến thức của người thầy. Là giáo viên giảng dạy bộ môn Hóa học đòi hỏi giáo viên phải có sự hiểu biết rộng về vốn kiến thức, phải biết phân loại các dạng bài tập và phát triển các dạng bài tập ấy ở dạng cao hơn thành các chuyên đề qua đó giúp cho học sinh nắm kỹ hơn kiến thức và đi sâu vào các dạng bài tập cơ bản, bài tập nâng cao, hệ thống hóa được chương trình đã học và có tính sáng tạo trong học tập, trong việc giải toán hóa học.

13p hoangchieuduong 03-05-2014 493 99   Download