Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý
-
Luận văn "Hoạt động bồi dưỡng tại Trường Cán bộ Thanh tra" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề хuất рhương hướng, giải рháр рhát triển сáс сhương trình bồi dưỡng mới сủа Nhà trường về mụс đíсh, уêu сầu, nội dung, đối tượng bồi dưỡng; bổ ѕung, hоàn thiện khung сhương trình, nội dung сhương trình bồi dưỡng ngắn hạn hiện сó; сáс giải рháр tổ сhứс thựс hiện сó hiệu quả сáс сhương trình bồi dưỡng ngắn hạn;...
60p sanhobien09 01-11-2024 2 2 Download
-
Bài viết Cơ sở lý luận về người quản lý giáo dục trình bày đặc điểm của người quản lý; Năng lực của người quản lý giáo dục. Điều quan trọng hơn là với nội dung các năng lực cụ thể, hệ thống này rõ ràng sẽ là công cụ đắc lực giúp ta làm nền tảng để đánh giá lại hiện trạng năng lực của đội ngũ quản lý giáo dục và từ đó đề ra các chương trình đào tạo và bồi dưỡng phù hợp và thiết thực nhất.
9p viyoko 01-10-2024 6 1 Download
-
Bài viết trình bày thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục phổ thông trong thời gian qua; Phát triển chương trình, tài liệu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục trường phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực; Xây dựng và phát triển chương trình, tài liệu đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý theo chuẩn hiệu trưởng tại trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh.
10p viyoko 01-10-2024 2 1 Download
-
Bài viết trình bày việc tiếp cận mô hình chất lượng dịch vụ (SERVQUAL) trong việc đánh giá sự hài lòng của học viên tại trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh. Việc vận dụng phương pháp phân tích thành phần để thu gọn dữ liệu và xác định các nhân tố cơ bản ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, bồi dưỡng bao gồm: chương trình đào tạo; đội ngũ giảng viên; cơ sở vật chất, nguồn lực hỗ trợ và công tác tổ chức quản lý đào tạo để đánh giá sự hài lòng của học viên tại Trường.
7p viyoko 01-10-2024 3 2 Download
-
Bài viết đề cập đến một số yếu tố ảnh hưởng và các giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý trường phổ thông trước yêu cầu đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
6p viyoko 01-10-2024 2 1 Download
-
Bài viết dựa trên cơ sở lý luận về đánh giá chất lượng bồi dưỡng theo mô hình chất lượng dịch vụ (SERQUAL- Service Quality), phân tích thực trạng và đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng theo định hướng tiếp cận năng lực người học ở Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh.
8p viyoko 01-10-2024 4 1 Download
-
Bài viết giới thiệu mô hình đào tạo, bồi dưỡng quản lý trường học ở Hoa Kỳ và từ đó, tác giả rút ra được một số bài học kinh nghiệm có thể áp dụng để cải tiến chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý ở Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng và ở Việt Nam nói chung.
3p viyoko 01-10-2024 7 1 Download
-
Bài viết trình bày xác định chuẩn đầu ra chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Kết quả đánh giá chất lượng học viên tốt nghiệp chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường phổ thông so với chuẩn đầu ra là nguồn dữ liệu quan trọng giúp cơ sở giáo dục nâng cao chất lượng.
4p viyoko 01-10-2024 3 1 Download
-
Bài viết đề cập về Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cộng tác viên thanh tra giáo dục và thực tế triển khai tại Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh cùng với những kiến nghị đề xuất sau hơn một năm triển khai.
4p viyoko 01-10-2024 1 1 Download
-
Bài viết Cần sự chuẩn bị cấp bách cho việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông hiện nay trình bày các nội dung: Sự cần thiết phải đổi mới chương trình giáo dục phổ thông; Vấn đề cấp bách đặt ra cần giải quyết đối với việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các tỉnh thành phía Nam hiện nay.
4p viling 27-09-2024 3 2 Download
-
Bài viết khái quát yêu cầu về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; đồng thời đề xuất những chính sách phát triển nguồn nhân lực của Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay cũng như định hướng phát triển trong thời gian tới nhằm đáp ứng tốt hơn yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, góp phần thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; đặc biệt trong bối cảnh nền giáo dục tập trung vào đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông, đổi mới giáo dục đại học theo xu hướng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.
8p viling 27-09-2024 3 2 Download
-
Bài viết đề xuất khung năng lực người cán bộ quản lý giáo dục trường phổ thông nhằm làm cơ sở để người cán bộ quản lý giáo dục tự đánh giá, tự điều chỉnh, tự bồi dưỡng; và để các cấp quản lý làm căn cứ xây dựng chương trình, tổ chức bồi dưỡng, đánh giá… đội ngũ cán bộ quản lý trường phổ thông
6p viling 27-09-2024 4 2 Download
-
Bài viết nêu lên một số nội dung cơ bản cần bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý góp phần vào công cuộc đổi mới giáo dục hiện nay. Định hướng thay đổi chương trình và sách giáo khoa theo hướng phát triển năng lực cho người học đã tính đến việc đáp ứng nhiều mục tiêu chung đảm bảo điều kiện cho hoạt động đổi mới thì việc xác định nội dung cần bồi dưỡng là hết sức quan trọng.
8p viling 27-09-2024 3 2 Download
-
Bài viết đề xuất một số biện pháp, nội dung chương trình bồi dưỡng, yêu cầu đối với nhà trường, giáo viên, người cán bộ quản lý nhằm đảm bảo cho chương trình giáo dục phổ thông mới. Đổi mới công tác bồi dưỡng đối với cán bộ quản lý giáo dục là hết sức quan trọng với chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, chương trình đang được sự quan tâm của toàn xã hội nói chung và ngành giáo dục nói riêng.
5p viling 27-09-2024 7 2 Download
-
Bài viết cho thấy bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục phải hướng tới mục tiêu cung ứng nguồn nhân lực chủ yếu cho sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
6p viling 27-09-2024 4 2 Download
-
Bài viết trình bày một số khái niệm và phân tích đặc trưng chương trình bồi dưỡng cho cán bộ quản lí trường mầm non theo hướng cá nhân hóa, vận dụng lí luận đề xuất chương trình bồi dưỡng năng lực quản trị nhà trường cho cán bộ quản lí trường mầm non, từ việc xác định mục tiêu, nội dung tới lựa chọn phương thức bồi dưỡng, xây dựng tiêu chí, thang đo kiểm tra đánh giá và môi trường học tập.
6p viling 27-09-2024 3 2 Download
-
Nội dung học phần này "Phòng, chống tai nạn thương tích và sơ cấp cứu ban đầu" gồm các nội dung chính như: Kiến thức cơ bản về tai nạn thương tích; Tai nạn giao thông đường bộ; Nguyên tắc xử lý cấp cứu ban đầu; Sơ cứu nạn nhân bị đuối nước (ngạt nước); Sơ cứu vết thương do động vật, côn trùng cắn, đốt, húc;... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 2 dưới đây!
170p boghoado024 28-02-2024 9 4 Download
-
Trên cơ sở khẳng định vai trò quan trọng của đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học, bài báo đề xuất 05 biện pháp nâng cao vai trò, nhiệm vụ của đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trong thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 ở trường tiểu học: Xây dựng tổ chuyên môn phù hợp, tổ trưởng chuyên môn phải thể hiện rõ vai trò người đứng đầu; Bồi dưỡng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn thông qua quá trình thực hiện nhiệm vụ; Nâng cao vai trò đội ngũ tổ trưởng chuyên môn thông qua hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn; Tăng cường các chức năng quản lý cho tổ trưởng chuyên môn; Củng cố các mối quan h...
3p gaupanda011 10-01-2024 21 2 Download
-
Bài viết "Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý chuyên môn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông tỉnh Đồng Nai" không chỉ giới thiệu thực trạng mà còn đề xuất một số kỹ năng cần thiết để nâng cao năng lực quản lý chuyên môn của đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông để thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 tỉnh Đồng Nai.
3p kimphuong1141 16-11-2023 12 4 Download
-
Bài viết nêu thực trạng của việc chuyển đổi số trong giáo dục đại học, qua đó, đề xuất một số giải pháp nhằm thúc đẩy chuyển đổi số thành công trong cơ sở giáo dục đại học, đáp ứng nhiệm vụ trong Chương trình chuyển đổi số quốc gia, xây dựng các trường học thông minh trong thời đại 4.0.
9p tueman06 06-09-2023 16 6 Download