Cơ năng

Đề cương ôn tập môn Vật lí đại cương 1 cung cấp hệ thống kiến thức nền tảng về cơ học và nhiệt học, bao gồm các khái niệm, định luật và công thức quan trọng. Nội dung đề cương bao quát các chủ đề như động học, động lực học, bảo toàn năng lượng, cơ học chất lỏng, nhiệt động lực học và ứng dụng. Tài liệu giúp sinh viên củng cố lý thuyết, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và chuẩn bị tốt cho kỳ thi.

11p latrongkim2025 19-03-2025 1 1   Download

Đề cương ôn tập môn Vật lí đại cương cung cấp hệ thống kiến thức trọng tâm về cơ học, nhiệt học, điện từ học và quang học. Tài liệu giúp sinh viên nắm vững các khái niệm, định luật và công thức quan trọng, đồng thời rèn luyện kỹ năng giải bài tập. Nội dung đề cương bao gồm lý thuyết nền tảng, phương pháp tính toán và các ứng dụng thực tế, hỗ trợ hiệu quả cho quá trình ôn tập và chuẩn bị kỳ thi.

37p latrongkim2025 19-03-2025 1 1   Download

Đề thi Kế toán trưởng môn Kiểm toán đánh giá kiến thức và kỹ năng của thí sinh về nguyên tắc, quy trình và kỹ thuật kiểm toán. Nội dung đề thi bao gồm các chủ đề như chuẩn mực kiểm toán, quy trình kiểm toán, đánh giá rủi ro, bằng chứng kiểm toán, báo cáo kiểm toán và các tình huống thực tế. Đề thi có thể gồm câu hỏi lý thuyết, bài tập tình huống và phân tích báo cáo tài chính, giúp kiểm tra năng lực áp dụng kiến thức vào thực tiễn kiểm toán doanh nghiệp.

6p latrongkim2025 19-03-2025 1 1   Download

Bài giảng Cơ học - Các định luật bảo toàn về cơ năng, cung cấp những kiến thức như: Công (Work); Công suất (Power); Động năng (Kinetic energy); Lực bảo toàn (Conservative force); Thế năng; Bảo toàn cơ năng;...Mời các bạn cùng tham khảo!

15p latrongkim2025 19-03-2025 4 2   Download

Đề thi môn Tổ chức bộ máy kế toán và Vai trò kế toán trưởng kiểm tra kiến thức về tổ chức hệ thống kế toán trong doanh nghiệp, chức năng và trách nhiệm của kế toán trưởng. Nội dung bao gồm các mô hình kế toán, chuẩn mực kế toán, quy định pháp luật, cũng như kỹ năng quản lý tài chính và kiểm soát nội bộ. Đề thi có thể gồm câu hỏi lý thuyết, bài tập tình huống và phân tích thực tế, giúp đánh giá khả năng áp dụng kiến thức vào công tác kế toán.

2p latrongkim2025 19-03-2025 1 1   Download

Tổng hợp các Đề thi cuối kỳ môn Vật lí đại cương 1 (Cơ - Nhiệt) gồm các đề thi tham khảo, bao quát kiến thức về Cơ học và Nhiệt học, giúp sinh viên ôn tập và rèn luyện kỹ năng giải bài tập. Nội dung đề thi gồm câu hỏi lý thuyết, bài tập tính toán và ứng dụng thực tế, hỗ trợ hiệu quả cho kỳ thi.

20p latrongkim2025 19-03-2025 1 1   Download

Bài viết làm rõ quy định của pháp luật và thực tiễn giải quyết tranh chấp hợp đồng chuyển giao công nghệ có đối tượng quyền sở hữu công nghiệp bằng trọng tài, những bất cập và nguyên nhân. Từ đó, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả giải quyết tranh chấp hợp đồng trên bằng trọng tài thương mại.

13p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Nghiên cứu đề xuất khung NLCX-XH cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay với kì vọng làm phong phú cơ sở lí thuyết về vấn đề nghiên cứu, đồng thời góp phần thúc đẩy các hoạt động phát triển NLCX-XH cho HS THCS.

12p viaburame 14-03-2025 0 0   Download

Nghiên cứu này nhằm phân tích vai trò của giáo dục cảm xúc – xã hội đối với trẻ mầm non và vai trò của giáo viên trong vấn đề này. Đồng thời, nghiên cứu vận dụng mô hình tích hợp giáo dục cảm xúc – xã hội vào việc thiết kế và tổ chức hoạt động giảng dạy trong môn học, từ đó giúp sinh viên ngành giáo dục mầm non hình thành năng lực giáo dục cảm xúc – xã hội, đây là cơ sở nền tảng để sinh viên phát triển năng lực áp dụng giáo dục cảm xúc – xã hội vào hoạt động giảng dạy trong tương lai.

10p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Bài viết sử dụng phương pháp hệ thống hóa, khái quát hóa, phân tích, hồi cứu các tài liệu về giáo dục kỉ luật tích cực để các nhà giáo dục hiểu được thế nào là giáo dục kỉ luật tích cực, sự cần thiết của giáo dục kỉ luật tích cực cho trẻ mầm non, các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực nói riêng; đưa ra một số gợi ý cho sinh viên sư phạm mầm non và giáo viên mầm non có sự thay đổi về quan niệm, nhận thức trong giáo dục kỉ luật tích cực cho trẻ mầm non trong giai đoạn hiện nay.

12p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Bài viết tập trung vào việc ứng dụng mô hình Thiết kế phổ quát (UDL) trong giáo dục hướng nghiệp cho thanh thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK). Thông qua khảo sát thực trạng tại, bài báo phân tích những khó khăn như thiếu chính sách hỗ trợ rõ ràng, tài liệu học tập phù hợp, đội ngũ giáo viên chuyên sâu, và cơ sở hạ tầng cho hoạt động hướng nghiệp nghề cho thanh thiếu niên RLPTK.

9p viaburame 14-03-2025 2 1   Download

Bài viết nghiên cứu và thiết kế hoạt động MHHTH cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tham gia và quan sát các biểu hiện của kĩ năng MHHTH ở trẻ MG 5-6 tuổi để xác định mức độ thực hiện đồng thời làm cơ sở đề xuất áp dụng phương pháp này vào giáo dục Toán học nhằm tạo điều kiện cho trẻ học toán một cách có ý nghĩa, nâng cao hiệu quả của việc hình thành biểu tượng toán.

10p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Bài viết tập trung vào việc xác định các chương trình huấn luyện cha mẹ trẻ RLPTK đã được chứng minh là có hiệu quả, với mục đích phân tích cấu trúc và quy trình thực hiện các chương trình huấn luyện này, từ đó liên hệ với thực tiễn hiện nay ở Việt Nam, chỉ ra những điểm đã được kế thừa cũng như những điểm cần tiếp thu để nâng cao hơn nữa chất lượng hoạt động huấn luyện cha mẹ trẻ RLPTK ở nước ta.

9p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Trong nghiên cứu này, tác giả nhằm hướng đến việc nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa gia đình và nhà trường, bao gồm: nâng cao nhận thức, kĩ năng và tăng cường sự tham gia của phụ huynh vào hoạt động giáo dục trẻ trong trường mầm non thông qua nghiên cứu hành động (NCHĐ). NCHĐ là một quá trình phát triển theo hình xoắn ốc, mỗi vòng phát triển xoắn ốc bao gồm bốn bước có mối quan hệ qua lại và phụ thuộc lẫn nhau, đó là lập kế hoạch, hành động, quan sát và phản ánh.

10p viaburame 14-03-2025 2 1   Download

Bài viết này đi sâu phân tích thực trạng điều chỉnh trong dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh khiếm thính (HSKT) cấp tiểu học của giáo viên (GV). Nghiên cứu được thực hiện ở 11 cơ sở giáo dục (GD) có lớp chuyên biệt dành cho HSKT cấp tiểu học và 7 trường tiểu học hòa nhập có HSKT trên 5 địa bàn là Hà Nội, Thái Nguyên, Hải Phòng, Nam Định, Hưng Yên.

12p viaburame 14-03-2025 2 1   Download

Nghiên cứu nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học STEAM trong phần Hóa học Hữu cơ. Nghiên cứu đã đề xuất một số kế hoạch bài dạy phát triển năng lực người học thông qua dạy học STEAM và thực nghiệm sư phạm dựa trên kế hoạch bài dạy: "Nến thơm xinh xắn tặng người phụ nữ yêu quý" được thiết kế dựa trên quy trình STEAM, kết hợp các hoạt động thực hành sáng tạo, gắn kết kiến thức hóa học và yếu tố nghệ thuật.

13p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Bài viết trình bày việc tìm hiểu quan điểm của giáo viên mầm non (GVMN) ở Việt Nam về sự tham gia của trẻ em khi thực hiện Chương trình GDMN, trên cơ sở đó đề xuất bài học nhằm thúc đẩy sự tham gia của trẻ em trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ em.

10p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Bài viết trình bày cách phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh thông qua việc ứng dụng mô hình TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) trong dạy học phần Cơ sở Hóa học chung. Mô hình TPACK, với trọng tâm là sự tích hợp công nghệ, phương pháp sư phạm và nội dung chuyên môn, đã được sử dụng như một giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập.

12p viaburame 14-03-2025 0 0   Download

Trong giáo dục mầm non, định kiến giới của giáo viên có ảnh hưởng đến việc tổ chức môi trường, tạo cơ hội cho trẻ khám phá, thể hiện và phát triển khả năng. Nghiên cứu này tìm hiểu thực trạng định kiến giới của 30 giáo viên tại 3 trường mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội. Đây là một nghiên cứu định lượng sử dụng phiếu hỏi, tự đánh giá của giáo viên về kiến thức, thái độ và thực hành có kết hợp phỏng vấn sâu 3 trường hợp.

8p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Chuẩn bị cho trẻ vào học lớp Một là chuẩn bị những tiền đề, những yếu tố của hoạt động học tập để có thể thích ứng tốt nhất, nhanh nhất với việc học ở lớp 1. Bằng việc sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng, bài viết này mô tả thực trạng về thực hiện và phát triển chương trình giáo dục tiền học đường chuẩn bị cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ vào lớp 1 hòa nhập ở Việt Nam.

10p viaburame 14-03-2025 1 1   Download