Cơ sở giáo dục và đào tạo công lập

Mục tiêu của đề tài "Hoàn thiện quản lý tài chính của Học viện Quản lý giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo" là làm rõ cơ sở lý luận về tài chính, quản lý tài chính, nguồn tài chính trong các cơ sở giáo dục đại học công lập nói chung và HV QLGD nói riêng; phân tích thực trạng việc khai thác, sử dụng nguồn tài chính của HV QLGD thời gian qua; đề xuất giải pháp hoàn thiện quản lý tài chính của HV QLGD. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

95p myhouse00 16-10-2024 2 1   Download

Trong sự nghiệp giáo dục phải phát triển cá nhân có tính độc lập cao, tự hoàn thiện mình và tác động mạnh mẽ đến bước tiến cũng như số phận của cộng đồng và cả nhân loại. Vấn đề đặt ra không chỉ với Đại học Sư phạm Hà Nội mà toàn bộ ngành giáo dục nói chung là cần phải có một chiến lược giáo dục - đào tạo để phát huy nhanh chóng vai trò của cá nhân như một động lực phát triển đất nước và hạn chế mặt tiêu cực của xu thế đó. Bài viết này nêu ra một số quan điểm, ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh về đổi mới giáo dục - đào tạo với sứ mạng của trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay.

5p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download

Nghiên cứu này nhằm mục tiêu đánh giá thực trạng và chứng minh sự khác biệt về chiến lược đăng tải bài viết và lượt tương tác trên nền tảng mạng xã hội giữa các trường đại học công lập và ngoài công lập. Qua đó, khẳng định vai trò kiểm soát của loại hình đào tạo cơ sở giáo dục đại học trong chiến lược marketing trên mạng xã hội.

10p gaupanda051 13-09-2024 5 1   Download

Mẫu đơn đề nghị miễn, giảm học phí được áp dụng theo Phụ lục IV được kèm theo Thông tư liên tịch số 09/2016/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTBXH ngày 30 tháng 3 năm 2016 của Liên Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính và Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội. Mẫu đơn đề nghị miễn, giảm học phí này dùng cho học sinh, sinh viên đang học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập. Mời các bạn cùng tham khảo!

1p zizaybay1105 08-07-2024 376 1   Download

Thông tư số 04/2024/TT-BGDĐT về hướng dẫn về vị trí việc làm lãnh đạo, quản lý và vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành giáo dục và đào tạo trong các cơ sở giáo dục đại học và các trường cao đẳng sư phạm công lập.

212p zizaybay1104 08-07-2024 5 1   Download

Thông tư số 05/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập và trường cao đẳng sư phạm. Thông tư này quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập và trường cao đẳng sư phạm, trường cao đẳng công lập có đào tạo ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng (sau đây gọi chung là trường cao đẳng sư phạm).

6p zizaybay1104 08-07-2024 4 1   Download

Mục đích nghiên cứu của tóm tắt luận án "Ảnh hưởng của tự chủ đại học đến đào tạo, nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam" là phân tích đánh giá ảnh hưởng của tự chủ đại học đến đào tạo, nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam, từ đó đề xuất một số giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện tự chủ đại học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học ở các cơ sở này.

28p gaupanda041 03-07-2024 7 3   Download

Sáng kiến góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nề nếp lối sống, tinh thần đoàn kết yêu thương nhau. Trong đó tôi nhấn mạnh tới việc đổi mới các tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ. Hiện nay việc giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua những hoạt động tập thể, đổi mới giờ sinh hoạt lớp và trải nghiệm thực tế đang được lưu tâm nhiều.

19p khanhchi2590 10-06-2024 11 3   Download

Luận văn đề xuất các quan điểm và giải pháp đảm bảo năng lực viên chức quản lý trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập trên địa bàn huyện Buôn Đôn, tỉnh Đắk Lắk hiện nay nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo.

28p khanhchi0906 01-04-2024 5 2   Download

Bài viết "Mối quan hệ giữa tự chủ với hiệu quả hoạt động nghiên cứu tại các cơ sở giáo dục đại học công lập trên địa bàn tỉnh Hải Dương" nhằm cứu những khuyến nghị đối với cơ sở giáo dục đại học công lập cũng như các cơ quan chức năng Nhà Nước và điển hình là Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng được tác giả đưa ra. Tuy nhiên các giá trị ước lượng còn tương đối thấp là điểm hạn chế cho việc suy rộng kết quả nghiên cứu cho tổng thể các cơ sở giáo dục đại học công lập Việt Nam nói chung.

7p cotieubac1004 14-03-2024 7 1   Download

Bài viết phân tích thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại một trường đại học ngoài công lập tiêu biểu – trường Đại học Thành Đô. Trên cơ sở đó, nhóm tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong thời gian tới.

10p vigojek 02-02-2024 8 3   Download

Phát triển đội ngũ giáo viên cốt lõi ở các trường trung học cơ sở và nâng cao chất lượng quản lý đội ngũ giáo viên ngành giáo dục và đào tạo huyện Lâm Hà là một trong những mục tiêu quan trọng mà các cấp, ngành, địa phương trong huyện tập trung triển khai. Bài viết trình bày các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên cốt lõi ở các trường công lập huyện Lâm Hà, tỉnh Lâm Đồng.

3p gaupanda011 10-01-2024 6 1   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý và phát triển chuyên môn cho giáo viên các trường mầm non công lập Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh, bài viết đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!

3p kimphuong1141 16-11-2023 26 5   Download

Bài viết đưa ra quan điểm về cơ chế quản lý nguồn thu học phí tại các cơ sở đào tạo đại học công lập trên góc độ quản lý nhà nước. Trên cơ sở đó, thực hiện phân tích thực trạng cơ chế quản lý nguồn thu học phí tại các trường đại học công lập Việt Nam từ giai đoạn năm 1986 đến nay một cách khách quan, tổng thể để làm sáng tỏ những kết quả đạt được, những hạn chế và nguyên nhân ảnh hưởng đến cơ chế quản lý nguồn thu học phí của các trường đại học công lập.

11p vischultz 17-10-2023 14 3   Download

Luận án Tiến sĩ Kinh tế "Phát triển nguồn nhân lực giảng dạy ngoại ngữ ở các trường đại học công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh" được nghiên cứu nhằm mục đích làm rõ những vấn đề lý luận, thực tiễn về nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực giảng dạy ngoại ngữ ở các trường đại học công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh; trên cơ sở đó, đề xuất quan điểm và giải pháp phát triển nguồn nhân lực giảng dạy ngoại ngữ ở các trường đại học công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2030.

192p vipierre 29-09-2023 14 8   Download

Bài viết "Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Kỹ năng nghiên cứu và lập luận sinh viên ngành Luật kinh tế trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM" đề cập đến chất lượng giáo dục đại học, cụ thể chất lượng giảng dạy môn Kỹ năng nghiên cứu và lập luận sinh viên luật chuyên ngành luật kinh tế tại trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM.

10p kimphuong1128 20-09-2023 10 4   Download

Bài viết Trường thực hành trong trường đại học sư phạm thực trạng và giải pháp được nghiên cứu với mục đích đáp ứng yêu cầu đào tạo nghiệp vụ sư phạm ngày một hoàn thiện hơn, nhiều Trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) đã thành lập Trường Thực hành Sư phạm. Trường này chịu sự quản lý chuyên môn của Sở Giáo dục – Đào tạo và chịu sự quản lý về cơ cấu tổ chức và tài chính của cơ sở đào tạo (Trường ĐHSP).

4p viindra 06-09-2023 8 1   Download

Mục tiêu giáo dục của các trường phổ thông dân tộc nội trú nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp cho đồng bào dân tộc thiểu số, tạo nguồn đào tạo cán bộ cho các xã, huyện vùng đặc biệt khó khăn của tỉnh Hòa Bình, tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao phục vụ cho việc đổi mới cơ cấu kinh tế, thực hiện công nghiệp hóa - hiện đại hóa các ngành kinh tế của địa phương sau này.

24p kimphuong1125 05-09-2023 10 3   Download

Phát triển đội ngũ giảng viên bao gồm cả tuyển chọn, sử dụng, đào tạo bồi dưỡng, phát triển nghề nghiệp. Phát triển đội ngũ giảng viên còn chính là việc xây dựng đội ngũ giảng viên đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, có chất lượng để thực hiện tốt mục tiêu, nội dung và kế hoạch giảng dạy nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo. Đồng thời, xây dựng đội ngũ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp, đảm bảo thực hiện hiệu quả nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục và nghiên cứu khoa học.

7p viberkshire 09-08-2023 13 5   Download

Giáo dục thường xuyên là nơi nối lại quá trình học tập của học sinh không thi hoặc không đỗ vào các trường THPT công lập, là nơi bổ sung kiến thức và hoàn thiện kỹ năng, thái độ, phẩm chất để con người được phát triển hài hòa, phù hợp với sự phát triển của xã hội. Giáo dục thường xuyên được thực hiện tại cơ sở giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, cơ sở văn hóa, tại nơi làm việc, cộng đồng dân cư, qua phương tiện thông tin đại chúng và phương tiện khác.

5p viannee 04-08-2023 5 2   Download