![](images/graphics/blank.gif)
Định hướng dạy học tích cực
-
Thiết kế và sử dụng trò chơi phù hợp trong hoạt động dạy học sẽ giúp bài học sinh động hơn, phát huy được tính tích cực và gây hứng thú học tập cho HS hơn. HS sẽ tiếp thu được kiến thức một cách tự nhiên, chủ động chứ không phải tiếp thu theo kiểu bắt buộc hoặc chống đối. Thông qua các trò chơi HS phát huy được năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
30p
khanhchi2590
10-06-2024
1
0
Download
-
Nghiên cứu này tập trung phân tích tác động của các yếu tố: hành vi giảng viên, định hướng mục tiêu học tập tích cực của sinh viên, môi trường học tập tích cực, phương pháp giảng dạy chủ động, động lực phụng sự công và nhận thức về cơ hội nghề nghiệp tương lai đến động lực học tập của sinh viên trường y tế.
11p
viambani
18-06-2024
2
1
Download
-
Bài viết Phát triển năng lực hợp tác cho sinh viên trong dạy học môn Pháp luật đại cương ở Trường Đại học Tây Bắc trình bày các nội dung: Thực trạng theo định hướng phát triển NLHT cho SV trong dạy học môn Pháp luật đại cương ở Trường ĐHTB; Quy trình định hướng phát triển NLHT của SV trong dạy học Pháp luật đại cương ở Trường Đại học Tây Bắc.
3p
vijaychest
16-05-2024
0
0
Download
-
Mặc dù đã có những tác động tích cực, nhưng sau 10 năm thực hiện, Nghị định số 95/2014/ NĐ-CP ngày 17/10/2014 của Chính phủ quy định về đầu tư và cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ (KH&CN) - sau đây gọi tắt là Nghị định 95, đã nảy sinh những hạn chế, bất cập. Chính vì vậy, Thủ tướng Chính phủ đã giao Bộ KH&CN chủ trì soạn thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 95. Bộ KH&CN đã xây dựng dự thảo và đang triển khai xin ý kiến góp ý của nhân dân. Tạp chí KH&CN Việt Nam xin tóm lược 5 nhóm chính sách quan trọng được đưa ra trong bản dự thảo này.
4p
dianmotminh02
03-05-2024
2
1
Download
-
Bài viết "Thúc đẩy nhu cầu sử dụng các dịch vụ thông tin khí hậu dựa trên nghiên cứu khả năng tiếp cận của người nông dân ở Đồng bằng sông Cửu Long" sử dụng dữ liệu từ cuộc khảo sát 665 nông dân trồng lúa, trái cây và tôm - lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long để phân tích các yếu tố ảnh hưởng tới khả năng tiếp cận CIS của người nông dân. Nghiên cứu đã xác định các yếu tố có ảnh hưởng tích cực đến khả năng tiếp cận CIS của nông dân, bao gồm: nhận thức về tác động của rủi ro khí hậu, cơ giới hóa hoạt động sản xuất nông nghiệp và việc sử dụng thiết bị kỹ thuật số cho nông nghiệp.
8p
tukhauquantuong1011
22-04-2024
12
3
Download
-
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông" được nghiên cứu với mục tiêu: Từ nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn, luận án đề xuất các nguyên tắc, biện pháp vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn GDCD ở trường trung học phổ thông.
27p
visergey
02-04-2024
6
1
Download
-
Mục tiêu của nghiên cứu này là cung cấp một cái nhìn tổng quan về dạy học gắn liền với bối cảnh văn hóa xã hội, trong đó làm rõ được việc quan trọng nhất của kiểu dạy học này đó chính là giáo viên cần phải lựa chọn được bối cảnh học tập phù hợp với chủ đề bài học cần dạy, từ bối cảnh đó có thể xác định được các tình huống dạy học cụ thể nhằm tác động tích cực tới trách nhiệm cá nhân và xã hội của học sinh.
9p
vigojek
02-02-2024
3
0
Download
-
Bài viết đề xuất một số biện pháp và quy trình kiểm tra đánh giá năng lực phù hợp với bối cảnh hiện nay, tạo tác động tích cực đến sự phát triển năng lực của học sinh trong dạy học Khoa học tự nhiên theo định hướng giáo dục STEM.
10p
vigojek
02-02-2024
5
0
Download
-
Tiếp nội dung phần 1, cuốn sách "Một số biện pháp phát triển Ngôn ngữ Toán học cho học sinh dự bị đại học" phần 2 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: Một số nguyên tắc trong việc xây dựng và thực hiện biện pháp; Một số định hướng trong việc xây dựng và thực hiện biện pháp; Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh Dự bị đại học ở vùng Tây Nguyên. Mời các bạn cùng tham khảo!
112p
mucnang555
02-02-2024
3
2
Download
-
Tại trường Cao đẳng Sơn La các giảng viên lựa chọn phương pháp dạy học theo dự án để thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của mình, nhằm dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh, SV, góp phần thực hiện được mục tiêu là chú trọng hình thành phẩm chất và năng lực thông qua việc hình thành kiến thức, kỹ năng; mục tiêu dạy học được mô tả chi tiết và có thể quan sát, đánh giá được; Học để sống, học để biết làm.
3p
vibego
02-02-2024
8
2
Download
-
Bài viết trình bày ứng dụng định hướng CDIO Blended Learning trong giảng dạy Công nghệ thông tin tại Trường Đại học Sư phạm Công nghệ Vinh. Nghiên cứu cho thấy phương pháp này có tác dụng tích cực trong việc giúp sinh viên phát triển năng lực thực hành và năng giải quyết vấn đề.
3p
gaupanda011
10-01-2024
1
0
Download
-
Nghiên cứu "Thực trạng nhận thức về mục tiêu tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 - 6 tuổi theo định hướng STEAM của giáo viên mầm non tại quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh" nhằm phát huy tính tích cực, nuôi dưỡng óc tò mò thích khám phá cho trẻ vì trong quá trình hoạt động trẻ được thực hành, trải nghiệm, tương tác với các hoạt động khám phá.
2p
gaupanda011
10-01-2024
7
1
Download
-
Bài viết của người học phản ánh rất nhiều về kiến thức ngôn ngữ, kiến thức cuộc sống, quan điểm, tình cảm, thái độ của chính họ. Để hình thành và phát triển năng lực viết cho học sinh tiểu học, không dừng lại việc chương trình kết hợp được cả ba quan điểm dạy viết mà quan trọng hơn là giáo viên cần thay đổi quan điểm và tích cực đổi mới phương pháp dạy học.
4p
hth_hn
03-01-2024
5
3
Download
-
Dạy học phân hoá (Differentiated Instruction) là đường hướng giáo dục trong đó giáo viên điều chỉnh nội dung, kế hoạch, phương pháp và môi trường học tập để đáp ứng tối đa nhu cầu hoc tập đa dạng của học sinh nhằm mục đích tối đa hóa năng lực của họ. Bài viết trình bày một số lí thuyết cơ sở của dạy học phân hóa, yêu cầu của dạy học phân hóa và những yếu tố chính trong dạy học phân hóa.
3p
kimphuong1141
16-11-2023
8
3
Download
-
Nghiên cứu "Tài liệu dạy học và vai trò của tài liệu trong việc dạy và học" nhằm giúp phát triển tư duy phản biện và sáng tạo - mô hình giảng dạy đã thay đổi từ học tập thụ động sang học tập tích cực, giáo viên đã và đang định hướng quá trình học tập bằng cách đưa người học vào trải nghiệm thực tế về tài liệu và cho phép người học tự phân tích và hiểu tài liệu một cách chặt chẽ.
3p
kimphuong1141
16-11-2023
10
2
Download
-
Bài viết "Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong hoạt động trải nghiệm chủ đề STEM Robotics ở trường trung học phổ thông" xây dựng chủ đề STEM Robotics tích hợp giáo dục hướng nghiệp “Tôi là kĩ sư chế tạo Robot cứu hỏa” dựa trên chương trình các môn Vật lí, Tin học, Công nghệ ở trường THPT, từ đó phân tích, đánh giá sự tác động của chủ đề đến định hướng nghề nghiệp của HS theo Lí thuyết nhận thức xã hội về nghề nghiệp (SCCT) và tiến hành thực nghiệm sư phạm trên 4 lớp học sinh.
14p
kimphuong1141
16-11-2023
17
7
Download
-
Bài viết "Vận dụng học thông qua chơi trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học" tiếp cận phân tích khái niệm, đặc điểm, ý nghĩa của việc dạy học theo hướng học mà chơi; xác định mục tiêu, đặc điểm của môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học, từ đó đề xuất quy trình thiết kế giáo án để áp dụng vào dạy học có hiệu quả.
3p
kimphuong1141
16-11-2023
21
5
Download
-
Bài viết "Ứng dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong giảng dạy ngoại ngữ nhằm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mớ" nêu ra những thuận lợi, khó khăn cũng như quy trình sử dụng bài toán giải quyết phương pháp dạy học trong dạy học nói chung và dạy học ngoại ngữ nói riêng với nhằm giúp giáo viên tạo ra tình huống, hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề một cách tự định hướng, tích cực, chủ động, sáng tạo và từ đó lĩnh hội được kiến thức, kỹ năng thực hành phù hợp.
3p
kimphuong1141
16-11-2023
11
2
Download
-
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Phương pháp dạy con không đòn roi (Quyển 2)" tiếp tục giúp bạn đọc nắm được cách định hướng cho trẻ không rơi vào các trạng thái tiêu cực (về hành vi cũng như cảm xúc), mà thay vì thế, học cách nhìn nhận thế giới qua lăng kính tích cực. Cách giúp trẻ mở lòng với thế giới và sống đúng với con người mình, không ích kỷ và cũng không trở thành những đứa trẻ chỉ biết chạy theo thành tích và làm hài lòng người lớn.
109p
kimphuong1139
06-11-2023
10
6
Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống trong giảng dạy Sinh học 8 ở trường THCS
Sáng kiến kinh nghiệm "Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống trong giảng dạy Sinh học 8 ở trường THCS" nhằm làm tốt nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS, nâng cao dần nhận thức và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Từ đó, nâng cao nhận thức về kỹ năng sống cho các em ở trong nhà trường, gia đình và xã hội nhằm hưởng ứng phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" - một trong những nhiệm vụ giáo dục của nhà trường.
18p
kimphuong1135
18-10-2023
7
4
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)