![](images/graphics/blank.gif)
Dung dịch lỏng rắn
-
Bài giảng "Hóa lý 1: Cân bằng dung dịch - rắn" được biên soạn với các nội dung chính sau: Sự kết tinh của dung dịch hai cấu tử; Các loại hệ 2 cấu tử trong cân bằng lỏng-rắn; Hệ không tạo dung dịch rắn, không tạo hợp chất hóa học; Hệ không tạo dung dịch rắn, tạo hợp chất hóa học bền;... Mời thầy cô và các em cùng tham khảo chi tiết bài giảng tại đây!
17p
kimphuong59
01-02-2023
3
2
Download
-
Bài giảng "Hóa lý 1: Chương 6 - Cân bằng giữa dung dịch lỏng và pha rắn" được biên soạn với các nội dung chính sau: Sự hòa tan chất rắn trong chất lỏng; Sự kết tinh của dung dịch hai cấu tử;... Mời các bạn cũng tham khảo bài giảng tại đây!
7p
kimphuong59
01-02-2023
6
2
Download
-
Bài giảng "Hóa lý 1: Chương 6 - Cân bằng lỏng - rắn" được biên soạn với các nội dung chính sau: Sự hòa tan của chất rắn trong lỏng và các yếu tố ảnh hưởng; Sự kết tinh của dung dịch hai cấu tử. Mời các bạn cũng tham khảo bài giảng tại đây!
14p
kimphuong59
01-02-2023
9
2
Download
-
Bài giảng "Hóa lý 1: Dung dịch và cân bằng lỏng - rắn" được biên soạn với các nội dung chính sau: Sự hòa tan của chất rắn trong chất lỏng; Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hòa tan; Bản chất của dung môi và chất tan; Các tính chất nồng độ của dung dịch loãng. Mời các bạn cũng tham khảo bài giảng tại đây!
24p
kimphuong59
01-02-2023
8
1
Download
-
Bài viết So sánh, đánh giá mức sẵn lòng chi trả phí thu gom chất thải rắn sinh hoạt ở các thành phố Biên Hòa và Mỹ Tho tiến hành đánh giá sự khác nhau về quản lý chất thải rắn sinh hoạt của 2 thành phố là Biên Hòa và Mỹ Tho và sử dụng phương pháp định giá ngẫu nhiên (CVM), thông qua điều tra 100 hộ dân tại mỗi thành phố.
6p
vijaguar
16-11-2022
19
2
Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Dạy học STEM phần Chất rắn, chất lỏng. Sự chuyển thể nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh THPT" nhằm xây dựng một số chủ đề STEM nội dung kiến thức “Chất rắn và chất lỏng.Sự chuyển thể” Vật lý 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh; Đề xuất nội dung và phương pháp dạy học vật lý theo định hướng STEM; Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc nhóm một cách có hiệu quả, định hướng tìm tòi, khai thác các tài liệu liên quan đến vấn đề cần giải quyết.
72p
matroicon0804
21-11-2022
17
4
Download
-
Bài viết Bước đầu sử dụng chất nhầy tách chiết từ vỏ quả thanh long trong quá trình keo tụ - tạo bông xử lý độ đục của nước được nghiên cứu nhằm mục đích đánh giá khả năng làm giảm độ đục của nước của chất nhầy tách chiết từ vỏ quả thanh long khi kết hợp với PAC trong hệ keo tụ - tạo bông nhằm hướng tới ứng dụng trong xử lý chất thải rắn và xử lý nước.
8p
vimelindagates
18-07-2022
10
2
Download
-
Bài viết Ảnh hưởng của thời gian ly trích đến hàm lượng polyphenol, flavonoid và tannin trong dịch chiết bọ mắm (Pouzolzia zeylanica L. Benn) trình bày khảo sát ảnh hưởng của thời gian ly trích đến hàm lượng polyphenol, flavonoid và tannin trong dịch chiết cây bọ mắm (Pouzolzia zeylanica L. Benn). Bọ mắm khô được tách chiết bằng phương pháp chiết lỏng - rắn, với dung môi là nước và tỉ lệ nguyên liệu khô/ nước là 1/10 (g/ml), nhiệt độ ly trích là 80o C.
6p
vianapatricia
22-06-2022
40
2
Download
-
Bài giảng Hóa lý 1 - Chương 6: Cân bằng giữa dung dịch lỏng và pha rắn (Sự hòa tan và kết tinh) cung cấp cho học viên những kiến thức về tính chất và nồng độ của dung dịch, tính chất các dung dịch loãng chất tan không bay hơi, sự kết tinh của dung dịch hai cấu tử, hệ hai cấu tử tạo thành dung dịch rắn tan lẫn vô hạn,... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
29p
andromedashun
18-05-2022
42
4
Download
-
Việc chiết xuất các hợp chất phenolic chống oxy hóa từ bã cà phê (SCG) đã qua sử dụng đã được nghiên cứu. Các thí nghiệm chiết được thực hiện theo phương pháp rắn - lỏng thông thường, sử dụng ethanol làm dung môi tại các nồng độ khác nhau (0 – 90%, v/v), tỷ lệ nguyên liệu/ dung môi (1:10 – 1:40 g/ml), thời gian chiết (10 – 80 phút) và nhiệt độ (30 – 70oC), pH (2-8). Hiệu quả của quá trình chiết xuất được đánh giá thông qua việc xác định hàm lượng phenolic tổng. Hoạt tính kháng oxi hóa cũng được đánh giá thông qua khả năng ức chế H2O2.
6p
viginnirometty
04-05-2022
35
3
Download
-
Mục đích của sáng kiến là xây dựng được hoạt động trải nghiệm gắn với thực tiễn nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy, phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu, phát huy hoạt động trải nghiệm của học sinh trên cơ sở sự hướng dẫn của giáo viên, từ đó giúp học sinh thấy được ý nghĩa của môn học và yêu thích môn học, đam mê và sáng tạo trong nghiên cứu khoa học. Đề xuất nội dung và quy trình dạy học một số chủ đề của chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể’’ theo hướng phát triển và phát huy năng lực của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm và kết hợp với các kỹ thuật dạy học tích cực.
81p
buctranhdo
30-12-2021
37
1
Download
-
Điện hóa học là lĩnh vực khoa học công nghệ giao thoa giữa hóa học và điện nên có nhiều ứng dụng trong khoa học và đời sống. Phản ứng oxi hóa – khử trên điện cực trong môi trường điện ly là đặc thù của điện hóa. Lý thuyết về dung dịch điện ly làm rõ quy luật dẫn điện dạng ion, còn nhiệt động học làm rõ cấu trúc lớp điện tích kép trên giới hạn pha giữa điện cực rắn và dung dịch điện ly pha lỏng cũng như vai trò nhiệt động của các loại thế, đặc biệt thế điện cực trong khi động học phản ứng được xác định bằng mật độ dòng điện được kiểm soát qua quy luật với quá thế và phân cực.
12p
vibigates
29-10-2021
40
5
Download
-
Nội dung giáo trình Phòng và trị bệnh cho trâu, bò gồm có 14 bài được trình bày như sau: Phòng trị bệnh lở mồm long móng; Phòng - trị bệnh dịch tả; Phòng trị bệnh nhiệt thán; Phòng trị bệnh tụ huyến trùng trâu, bò; Phòng trị bệnh tiên mao trùng; Phòng trị bệnh do ve và rận; Phòng trị bệnh sán lá gan; Phòng trị bệnh giun đủa bê, nghé; Phòng trị bệnh chướng hơi dạy cỏ; Phòng trị bệnh viêm phổi bê nghé; Phòng trị bệnh trúng độc khoa mì; Phòng - trị bệnh viêm vú; Phòng trị bệnh viêm tử cung.
41p
cuahapbia
21-08-2021
39
4
Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài này là xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung thực tiễn chương “Chất rắn, chất lỏng-Sự chuyển thể” Vật lí 10 THPT để phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của luận văn này.
250p
nottinghill
12-08-2021
22
7
Download
-
Luận văn này với mục đích tìm ra một cách thức, một phương pháp giảng dạy tích cực hơn, vừa góp phần làm tăng hứng thú cho học sinh khi học, vừa cung cấp cho học sinh những hiểu biết về các ngành nghề liên quan đến kiến thức chương. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của luận văn này.
226p
nottinghill
12-08-2021
37
6
Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài là xây dựng chủ đề “Sự chảy của chất lỏng” theo hướng trải nghiệm để tổ chức dạy học trong chương Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của HS. Mời các bạn cùng tham khảo!
134p
nottinghill
12-08-2021
19
4
Download
-
Mục đích của Luận văn là nghiên cứu chế tạo cấu trúc silic xốp bằng phương pháp ăn mòn điện hóa trên đế silic với vùng bước sóng hoạt động trong vùng khả kiến từ 380÷760nm. Cấu trúc này có độ phản xạ cao và kích thước lỗ xốp đồng đều. Xây dựng hệ đo cảm biến kết hợp đo bằng phương pháp đo lỏng (liquid drop). Mời các bạn cùng tham khảo!
79p
fishbell
05-07-2021
23
5
Download
-
Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu và đề xuất đồng bộ nhóm các giải pháp phù hợp trong công tác quản lý chất thải rắn sinh hoạt của quận Long Biên theo quy hoạch phân khu đô thị đáp ứng các yêu cầu quản lý nhà nước trong công tác quy hoạch xây dựng đô thị Quận Long Biên.
24p
mucnang444
09-05-2021
27
3
Download
-
Nghiên cứu này phát triển phương pháp xác định đồng thời Nisin A và Nisin Z trong các sản phẩm dinh dưỡng bằng LC-MS/MS. Các chất phân tích được chiết siêu âm ra khỏi nền mẫu bằng hỗn hợp dung dịch đệm CH3 COONH4 0,1M - NaCl 1M (pH = 2)/MeOH (1/1, v/v) ở nhiệt độ phòng trong 10 phút, được làm sạch qua cột chiết pha rắn SPE C18 (500 mg, 3 mL).
9p
gaocaolon11
04-05-2021
27
3
Download
-
Mục dích của đề tài là chế tạo thành công vật liệu nano Co1-xZnxFe2O4 bằng phương pháp thủy nhiệt; hiểu rõ hơn mối quan hệ giữa kích thước hạt và các tính chất từ; chế tạo chất lỏng từ bằng cách bọc chotisan để nghiên cứu ứng dụng nhiệt từ trị.
79p
capheviahe27
23-02-2021
14
5
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)