intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Giải pháp phát triển văn hóa đọc

Xem 1-20 trên 586 kết quả Giải pháp phát triển văn hóa đọc
  • Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc lan toả giá trị văn hoá đọc nhằm phát huy năng lực tự học và khả năng tự nhận thức cho học sinh THPT Nghi Lộc 5" nhằm đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao giá trị, phát triển văn hóa đọc ở các trường THPT; Xây dựng các mô hình giáo dục trên cơ sở phát triển phong trào văn hóa đọc từ đó phát huy được năng lực tự học và khả năng tự nhận thức cho HS THPT; Giải quyết các thực trạng đang gặp ở các trường THPT về đó phát huy được năng lực tự học và khả năng tự nhận thức cho HS THPT.

    pdf61p thuyduong0640 05-11-2024 0 0   Download

  • Đề tài "Hình thành kĩ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động phát triển văn hóa đọc" nhằm hướng đến đổi mới phương pháp giáo dục, giáo dục toàn diện, phát triển phẩm chất và năng lực cho chọc sinh; Đề xuất được các giải pháp hình thành các kĩ năng sống qua hoạt động phát triển văn hóa đọc cho học sinh.

    pdf56p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

  • Nghiên cứu này nhằm đánh giá thực trạng phát triển ngành công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh và phân tích những vấn đề đặt ra trong quá trình phát triển đó. Bài nghiên cứu sử dụng phương pháp thống kê mô tả, phương pháp phân tích, đánh giá, tổng hợp và sử dụng nguồn dữ liệu thứ cấp được thu thập từ Niên giám thống kê Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn 2010-2022.

    pdf7p vifilm 11-10-2024 2 1   Download

  • Mục tiêu của đề tài "Phát triển nguồn nhân lực tại Bưu điện tỉnh Quảng Ngãi" là hệ thống hóa những lý luận cơ bản về phát triển nguồn nhân lực; phân tích thực trạng về phát triển nguồn nhân lực tại Bưu điện tỉnh Quảng Ngãi; đề xuất một số giải pháp về phát triển nguồn nhân lực của Bưu điện tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế.

    doc24p xuanphongdacy05 17-09-2024 2 1   Download

  • Mục tiêu của đề tài "Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần Sữa TH" đã hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến phát triển nguồn nhân lực; phân tích thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần sữa TH trong thời gian qua; đề xuất giải pháp phát triển NNL tại công ty trong thời gian đến.

    doc28p xuanphongdacy05 17-09-2024 3 2   Download

  • Mục tiêu của đề tài "Phát triển nguồn nhân lực cán bộ viên chức tại UBND quận Liên Chiểu" đã hệ thống hóa các vấn đề lý luận về phát triển nguồn nhân lực trong khu vực hành chính; phân tích thực trạng việc phát triển nguồn nhân lực cán bộ, viên chức tại UBND quận Liên Chiểu thời gian qua; đề xuất các giải pháp phát triển nguồn nhân lực cán bộ, viên chức tại UBND quận Liên Chiểu trong thời gian đến.

    doc24p xuanphongdacy05 17-09-2024 4 2   Download

  • Mục tiêu của đề tài "Hoàn thiện công tác phát triển nguồn nhân lực tại Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam chi nhánh Quảng Bình" là hệ thống hóa và phát triển những vấn đề lý luận về phát triển nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp; vận dụng lý luận đó vào phân tích đánh giá thực tiễn để hiểu rõ những mặt được và chưa được về phát triển nguồn nhân lực tại Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam chi nhánh Quảng Bình; đề xuất những quan điểm, giải pháp để hoàn thiện công tác phát triển nguồn nhân lực tại chi nhánh Quảng Bình.

    doc27p xuanphongdacy05 17-09-2024 3 1   Download

  • Đề tài nghiên cứu đề xuất một số giải pháp thiết kế không gian cảnh quan du lịch văn hóa trung tâm hành hương Châu Đốc – An Giang. Qua đó giúp chính quyền địa phương có định hướng bảo tồn, phát triển và khai thác phục vụ phát triển du lịch ở địa phương ngày càng tốt hơn trong tương lai.

    pdf12p gaupanda051 13-09-2024 4 1   Download

  • Đề tài "Phát triển hoạt động cho vay kinh doanh BĐS tại Agribank Đà Nẵng" nghiên cứu nhằm hệ thống hóa lý luận cơ bản về BĐS, thị trường BĐS; phân tích, đánh giá một số hoạt động cho vay kinh doanh BĐS tại Agribank Đà Nẵng trong những năm qua; đề xuất những giải pháp, kiến nghị nhằm phát triển hoạt động cho vay KD BĐS tại Agribank Đà Nẵng trong thời gian tới.

    doc24p xuanphongdacy00 24-08-2024 1 1   Download

  • Chủ đề Hoá THPT - Chủ đề 1: Nguyên tử gồm các nội dung chủ yếu sau: Thành phần cấu tạo nguyên tử, hạt nhân nguyên tử, cấu tạo vỏ nguyên tử, nguyên tố hóa học, đồng vị. Các nội dung trong chủ đề đã được thiết kế thành chuỗi các hoạt động cho học sinh theo các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực, giúp học sinh giải quyết trọn vẹn một vấn đề học tập, phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực của học sinh. Giáo viên chỉ là người tổ chức, định hướng còn học sinh là người trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.

    doc19p zizaybay1109 20-08-2024 8 0   Download

  • Chủ đề: Liên kết hóa học có mục tiêu nhằm thiết kế chuỗi các hoạt động cho học sinh theo các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực, giúp học sinh giải quyết trọn vẹn một vấn đề học tập phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực của học sinh, giáo viên là người tổ chức, định hướng còn học sinh là người trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.

    doc17p zizaybay1109 20-08-2024 8 0   Download

  • Chủ đề halogen là một đơn vị kiến thức khá trọn vẹn về đơn chất và hợp chất của halogen và có nhiều ứng dụng trong cuộc sống. Tên chủ đề tuy trùng với tên bài trong sách giáo khoa hiện hành nhưng đã được thiết kế thành chuỗi các hoạt động cho học sinh (HS) theo các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực, giúp HS giải quyết trọn vẹn một vấn đề học tập, phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực của HS. Giáo viên chỉ là người tổ chức, định hướng còn HS là người trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.

    doc23p zizaybay1109 20-08-2024 3 0   Download

  • Chủ đề của nitơ và photpho là một ‘’đơn vị kiến thức’’ khá trọn vẹn về một loại hợp chất vô cơ và có nhiều ứng dụng trong cuộc sống. Chủ đề đã được thiết kế thành chuỗi các hoạt động cho học sinh theo các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực, giúp HS giải quyết trọn vẹn một vấn đề học tập, phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực của học sinh. Giáo viên chỉ là người tổ chức, định hướng còn học sinh là người trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.

    doc62p zizaybay1109 20-08-2024 3 0   Download

  • Chủ đề hidrocacbon no là đơn vị kiến thức mở đầu về một loại hợp chất hữu cơ và có nhiều ứng dụng trong cuộc sống. Tên chủ đề được thiết kế thành chuỗi các hoạt động cho học sinh theo các phương pháp dạy học tích cực, giúp học sinh giải quyết trọn vẹn một vấn đề học tập phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực của học sinh. Giáo viên chỉ là người tổ chức, định hướng còn học sinh chỉ là người trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.

    doc12p zizaybay1109 20-08-2024 0 0   Download

  • Chủ đề Ancol - phenol là 2 đơn vị kiến thức rất quan trọng hợp chất hữu cơ và có nhiều ứng dụng trong cuộc sống. Giáo viên dạy học theo chủ đề với hình thức thiết kế thành chuỗi các hoạt động cho học sinh theo các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực, giúp học sinh giải quyết trọn vẹn một vấn đề học tập, phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực của học sinh. Giáo viên chỉ là người tổ chức, định hướng còn học sinh là người trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.

    doc15p zizaybay1109 20-08-2024 1 0   Download

  • Chủ đề hiđrocacbon không no có nhiều kiến thức về anken, ankađien và ankin nên khi thiết kế thành chuỗi hoạt động cho học sinh theo các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực, giúp học sinh giải quyết trọn vẹn một vấn đề học tập, phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực của học sinh. Giáo viên chỉ là người tổ chức, định hướng còn học sinh là người trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.

    doc16p zizaybay1109 20-08-2024 3 0   Download

  • Chủ đề este là một đơn vị kiến thức về một loại hợp chất hữu cơ có nhiều trong tự nhiên và có ứng dụng rất thực tế trong đời sống. Giáo viên dạy học theo chủ đề với hình thức thiết kế thành chuỗi các hoạt động cho học sinh theo các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực, giúp học sinh giải quyết trọn vẹn một vấn đề học tập, phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực của học sinh. Giáo viên chỉ là người tổ chức, định hướng còn học sinh là người trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.

    doc10p zizaybay1109 20-08-2024 4 0   Download

  • Chủ đề Sắt và hợp chất của sắt là một đơn vị kiến thức lớn về một kim loại rất phổ biến và có nhiều ứng dụng trong cuộc sống. Chủ đề được thiết kế thành chuỗi các hoạt động cho học sinh theo các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực, giúp học sinh giải quyết trọn vẹn một vấn đề học tập, phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực của học sinh. Giáo viên đóng vai trò là người tổ chức, định hướng còn học sinh là người trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.

    doc13p zizaybay1109 20-08-2024 2 0   Download

  • Tỉnh Đắk Nông nằm ở phía Tây Nam của khu vực Tây Nguyên và nằm trọn trên cao nguyên M’Nông. Nơi này còn giữ nhiều giá trị văn hóa truyền thống độc đáo và phong phú với nhiều giá trị đặc sắc. Qua quá trình phát triển, tỉnh Đắk Nông luôn tập trung phát huy vai trò người có uy tín trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Bài viết tập trung làm rõ thực trạng vai trò người có uy tín trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở tỉnh Đắk Nông trong việc quản lý văn hóa ở cơ sở.

    pdf5p vinatis 30-07-2024 3 2   Download

  • Luận án " Văn hóa đọc của học viên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh hiện nay" được hoàn thành với mục tiêu nhằm làm rõ những vấn đề lý luận về văn hóa đọc, luận án nhận diện thực trạng văn hóa đọc của học viên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh hiện nay, từ đó dự báo xu hướng biến đổi, xác định những vấn đề đặt ra và bàn luận về giải pháp phát triển văn hoá đọc của học viên Học viện CTQGHCM trong thời gian tới.

    pdf27p khanhchi2560 21-06-2024 8 2   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2