Học tiếng anh khi nào

Một trong những mục đích chính khi chúng ta bắt đầu học một ngôn ngữ nào đó chính là có thể giao tiếp thành thạo với người bản xứ và sinh viên bè quốc tế. Trong giao tiếp Ngoại ngữ nói chung và Tiếng Anh nói riêng, việc sử dụng từ vựng và mẫu câu một cách đa dạng và linh hoạt sẽ giúp cuộc đối thoại trở nên thú vị hơn. Cơ sở lý luận của rèn kỹ năng nói tiếng anh cho sinh viên; Một số khó khăn khi học kỹ năng nói tiếng Anh; Một số cách luyện giúp nâng cao kỹ năng nói.

5p viling 11-10-2024 0 0   Download

Nghiên cứu này tập trung phân tích và tìm ra các lỗi về tính thống nhất mà SV năm thứ nhất thường gặp khi viết đoạn văn trong học phần Viết 1. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp phân tích lỗi nhằm trả lời cho câu hỏi nghiên cứu chính: “SV năm thứ nhất khoa Tiếng Anh Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế thường mắc phải những lỗi về tính thống nhất nào khi viết đoạn văn?”.

3p vigojek 02-02-2024 7 3   Download

Nghiên cứu này đi sâu tìm hiểu và trả lời các câu hỏi: (1) Những yếu tố nào ảnh hưởng đến ĐLHT tiếng Anh cho SV khi tham gia mô hình HTKH?, (2) Cần phải làm gì để nâng cao ĐLHT tiếng Anh của SV khi tham gia mô hình HTKH?

3p vibego 02-02-2024 10 7   Download

Bài viết "Cách học từ vựng tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Thương mại" được thực hiện với các mục tiêu tìm hiểu cách tiếp cận từ vựng nào giúp sinh viên nhớ và hiểu cách sử dụng từ tốt nhất; khảo sát về thói quen, thời gian và cách sinh viên sử dụng để học từ vựng, những thuận lợi và khó khăn của sinh viên khi học và tra từ vựng;... Mời các bạn cùng tham khảo!

3p kimphuong1141 16-11-2023 9 5   Download

Bài viết được xây dựng để cung cấp cho người đọc tính hữu dụng của PPGG trong việc giảng dạy môn Viết học thuật qua góc nhìn của các GV. Khảo sát thông qua bảng hỏi và phỏng vấn nhóm nhằm trả lời cho 02 câu hỏi như sau: Mức độ hiểu biết của các giảng viên tiếng Anh tại các trường đại học ở TP. Hồ Chí Minh về phương pháp giàn giáo trong việc dạy Viết học thuật?; Thái độ và sự nhận thức của các giảng viên như thế nào trong việc áp dụng phương pháp giàn giáo khi dạy Viết trên lớp?.

6p kimphuong1129 25-09-2023 9 3   Download

Bài viết với các câu hỏi được đặt ra như sau: sự tương tác của học viên với giảng viên, những người học khác và nội dung khóa học trực tuyến như thế nào? Thái độ học tập của học viên khi học tiếng Anh trực tuyến như thế nào?

6p phuongnhi2320 25-07-2023 7 4   Download

Bài viết "Trao đổi kinh nghiệm nâng cao kỹ năng viết của sinh viên năm nhất Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng bằng phương pháp đọc tài liệu có định hướng" được thực hiện nhằm trước hết, tìm hiểu xem các tài liệu đọc theo chủ đề có tác động như thế nào đến hiệu suất viết của 68 sinh viên năm thứ nhất so với nhóm đối chứng là 30 em.

14p phuong3676 29-06-2023 8 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 5 học Tiếng Anh khi học online" nhằm đưa ra giải pháp hữu hiệu làm thế nào để dạy học sinh có hiệu qua truyền đạt kiến thức, tạo cho các hứng thú trong học tập qua việc học Zoom online, phương pháp làm việc nhóm online đạt kết quả tốt cũng như nâng cao ý thức tự tìm tòi, chiếm lĩnh tri thức dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

32p hoangnhanduc 03-04-2023 10 4   Download

Nối tiếp phần 1, phần 2 của tài liệu "Bài tập luyện giới từ" tiếp tục trình bày các bài luyện tập tổng hợp nhằm ôn lại các giới từ đã dạy trong nhóm bài đó. Mỗi bài được trình bày có tính độc lập riêng, do đó những bài này có thể được làm theo bất cứu một thứ tự nào. Điều quan trọng là bạn phải đọc những thông tin ở trang 5 trước khi bắt đầu luyện tập. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

58p viwmotors 13-12-2022 113 7   Download

Bài giảng môn Tiếng Anh lớp 4 năm học 2021-2022 - Unit 8: Lesson 2 (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh có thể học cách hỏi và trả lời về những bài học mà các em đã học hôm nay và khi nào các em có một trong các môn học; luyện tập phát triển cả 4 kỹ năng; mẫu câu: When do you have___? - I have it on___;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

15p maclangthien 24-01-2022 32 1   Download

Bài viết này báo cáo kết quả nghiên cứu thử nghiệm ứng dụng Project Work nhằm nâng cao năng lực sử dụng tiếng Nhật cho người học ở trình độ sơ cấp. Phương pháp lấy dữ liệu gồm có bảng tự đánh giá về các bước hoạt động khi làm Project Work của 38 SV năm thứ 2 chuyên ngành sư phạm Anh–Nhật, Trường Đại học Hải Phòng. Kết quả chỉ ra người học tiếng Nhật ở trình độ sơ cấp cảm thấy khó khăn ở những hoạt động nào khi thực hiện Project Work.

7p viwilliamleiding 10-12-2021 50 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, giúp trẻ có khả năng nghe, hiểu ngôn ngữ, khả năng trình bày có logic, có trình tự, chính xác và có hình ảnh nội dung nhất định. Bên cạnh đó, nó còn giúp trẻ tránh nói ngọng, nói lắp và sử dụng từ địa phương. Muốn như vậy tôi phải tìm ra phương pháp tốt nhất. hợp lý nhất, đóng góp cho xã hội những chủ nhân văn minh, lịch sự, góp phần gìn giữ sự trong sáng của tiếng Việt.

23p bobietbo 14-10-2021 57 6   Download

Biến đổi khí hậu là một thực trạng diễn ra ở quy mô toàn cầu, trong đó có huyện Dầu Tiếng, tỉnh Bình Dương. Để phần nào đánh giá ảnh hưởng của biến đổi khí hậu lên sự gia tăng nhiệt độ trên địa bàn, nghiên cứu đã dựa vào giá trị nhiệt độ bề mặt chiết xuất từ dữ liệu ảnh Landsat hồng ngoại nhiệt.

4p viwendy2711 05-10-2021 31 4   Download

Bài viết học thuật trong báo cáo này là một bài luận dài ít nhất 250 từ, được viết dưới áp lực thời gian là 40 phút, trong đó người viết phải đưa ra chính kiến tranh luận, nhận định về một vấn đề nào đó. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu những khó khăn khi làm bài viết học thuật, từ đó tác giả đưa ra một số kiến nghị cụ thể cho việc học tập và giảng dạy kĩ năng làm bài viết học thuật.

6p viirene271 20-08-2021 70 6   Download

Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu nhận thức, kiến thức và phản hồi của giáo viên dạy tiếng Anh cơ bản (cụ thể là giáo viên dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ) khi họ chịu trách nhiệm áp dụng khung CEFR cho sinh viên không chuyên ngữ ở đại học. Thứ nhất, nghiên cứu nhằm tìm hiểu giáo viên nhận thức và hiểu việc áp dụng khung CEFR ở bậc đại học hiện nay như thế nào. Đặc biệt, nghiên cứu này tìm hiểu nhận thức của giáo viên đối với với CEFR và các giá trị của khung, sự cần thiết và sẵn sàng của việc áp dụng, việc giáo viên hiểu và diễn giải quá trình ứng dụng như thế nào.

49p nguathienthan12 23-05-2021 27 2   Download

Khi giảng dạy một lớp đông sinh viên thì điều trăn trở lớn nhất của giáo viên là sử dụng phương pháp nào để thỏa mãn một phần nhu cầu học tập của đa số sinh viên. Mỗi lớp có những đặc điểm riêng biệt khác nhau, nhu cầu học khác nhau và trình độ sinh viên giữa các lớp trong Trường Đại Học Kinh Tế cũng giống nhau. Bài viết này trình bày một số giải pháp giúp sinh viên hứng thú học tiếng Anh hơn. Mời các bạn cùng tham khảo!

7p nguaconbaynhay9 03-12-2020 39 4   Download

Nghiên cứu bàn về các động từ trong những bài hát tiếng Anh về tình yêu. Bài viết đề cập đến các loại động từ và tần suất sử dụng từng loại động từ. Một trong những mục tiêu quan trọng nhất của nghiên cứu là cung cấp thông tin về tần suất của động từ, qua đó những ai có quan tâm đến học thuật sẽ thấy hữu ích khi biết động từ nào là xuất hiện phổ biến cũng như động từ nào là hiếm xuất hiện trong các bài hát tình yêu tiếng Anh.

16p vivirginia2711 09-12-2020 57 4   Download

Anh văn chuyên ngành Ngữ văn là một bộ môn độc lập nhưng có mối liên hệ chặt chẽ với các môn học nền tảng, cơ sở khác. Do đó, khi xây dựng chương trình, cần xác định: Mảng kiến thức nào làm phương tiện cho người học, mảng kiến thức nào làm nền tảng cho tư duy, suy luận và mảng kiến thức nào sẽ là đối tượng hướng đến.

6p vipennsylvania2711 05-11-2020 37 4   Download

Khi đánh giá một vấn đề, người ta thường đánh giá về mức độ. Ý nghĩa mức độ giữ một vai trò quan trọng trong hoạt động giao tiếp trong tiếng Việt và tiếng Anh. Bất kỳ loại ngôn ngữ nào cũng có nhiều cách khác nhau để thể hiện loại ý nghĩa này. Trong đó mỗi cách có một giá trị riêng trong hoạt động giao tiếp vì nó vừa mang ý nghĩa mức độ, vừa mang sắc thái biểu cảm, thể hiện nhận xét chủ quan của người nói. Nhận thức được tầm quan trọng của ý nghĩa mức độ trong hoạt động giao tiếp nên ở báo cáo này chúng tôi đã tiến hành so sánh các cách thể hiện ý nghĩa mức độ trong tiếng Việt và tiếng Anh.

18p 035522894 17-04-2020 86 6   Download

Đề bài: Chứng minh rằng con người trong Người lái đò sông Đà là Ông lái đò tài hoa.. Bài làm..Trên cái nền con Sông Đà "hung bạo và trữ  tình", Nguyễn Tuân khắc họa đậm nét hình  .tượng người lái đò trí dũng, tài hoa với một tình cảm yêu quý và khâm phục...Ông lái đò sinh ra bên bờ Sông Đà. Ông có ngoại hình và những tố chất khá đặc biệt: thân  .hình cao to, gọn quánh như  chất sừng chất mun, tay lêu lêu, chân khuỳnh khuỳnh, giọng  .ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh, nhỡn giới vời vợi như lúc nào cũng mong một cái  .bến xa nào trong sương.

2p lanzhan 20-01-2020 180 6   Download