intTypePromotion=1
ADSENSE

Lí thuyết đối thoại

Xem 1-20 trên 23 kết quả Lí thuyết đối thoại
  • Bài viết nghiên cứu nhằm góp thêm vào bản tổng phổ nhiều bè trong hành trình tìm kiếm bản thể người của các nhà tiểu thuyết Việt Nam nói chung, Nguyễn Việt Hà nói riêng. Đó là cuộc đối thoại bắt nguồn từ ý thức hệ, từ cấp độ tư tưởng trong sự va đập giữa văn chương và đời sống.

    pdf11p jangni9 15-05-2018 17 1   Download

  • Tóm tắt luận án Tiến sĩ Văn học Việt Nam: Nguyên lí đối thoại trong tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 đến 2010 được nghiên cứu nhằm khám phá nguyên lí đối thoại trong tiểu thuyết Việt Nam sau 1986 trên bình diện ý thức nghệ thuật và cách thức tổ chức trần thuật.

    pdf27p nhokbuongbinh91 24-11-2016 52 6   Download

  • Để tìm ra con người trong con người, với Bakhtin, không có cách nào tròn vẹn bằng việc đặt nhân vật vào môi trường đối thoại tích cực, triệt để. Trên tinh thần dân chủ của thời kì đổi mới (sau 1986), các nhà tiểu thuyết Việt Nam đương đại cũng xác lập một cái nhìn mới về nhân vật. Lập trường đối thoại đã thể hiện những thay đổi trong quan niệm về nhân.

    pdf9p sieunhansoibac7 26-04-2018 22 2   Download

  • Đối thoại trong các tác phẩm văn học được coi như giới thiệu cuộc trò chuyện với hai loại cơ bản: bài phát biểu trực tiếp và lời nói gián tiếp. Tuy nhiên, còn có một loại giới thiệu cuộc trò chuyện. Bài viết này chỉ ra một số tính năng đặc biệt của loại này trên cơ sở phân tích bài phát biểu trực tiếp và lời nói gián tiếp.

    pdf5p tangtuy01 01-03-2016 46 3   Download

  • Nói ngược là một biện pháp nghệ thuật được sử dụng thường xuyên trong nói năng hàng ngày cũng như trong tác phẩm văn chương và đem lại hiệu quả diễn đạt cao. 1.2. Trong sự nghiệp cách mạng vĩ đại của Hồ Chí Minh, sáng tác văn học không phải là hoạt động chủ yếu. Người không có ý định xây dựng và tạo cho mình một sự nghiệp văn chương như công việc quen thuộc của người nghệ sĩ nhưng Người đã để lại cho dân tộc ta nhiều tác phẩm văn thơ có giá trị lớn về tư tưởng nghệ thuật, như tập thơ...

    pdf139p carol123 29-07-2012 127 20   Download

  • Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ và Văn hóa Việt Nam được nghiên cứu với mục tiêu hướng đến soi chiếu, khám phá những giá trị cách tân tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi mới trên tinh thần nhận thức lại; ý thức rời xa khỏi lối mòn là dấu hiệu khởi động cho cuộc hành trình đưa tiểu thuyết Việt Nam thoát khỏi mô thức truyền thống để bước vào quỹ đạo chung của văn chương thế giới - một hình thức liên chủ thể sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết tài liệu.

    pdf157p chacvan00 17-11-2016 94 18   Download

  • Hiểu được tình cảnh thê thảm của người nông dân nước ta trong nạn đói khủng khiếp năm 1945 do thực dân Pháp và phát xít Nhật gây ra. - Hiểu được niềm khao khát hạnh phúc gia đình, niềm tin bất diệt vào cuộc sống và tình thương yêu đùm bọc lẫn nhau giữa những con người lao động nghèo khổ ngay trên bờ vực thẳm của cái chết. - Nắm được những nét đặc sắc về nghệ thuật: sáng tạo tình huống, gợi không khí, miêu tả tâm lí, dựng đối thoại. ...

    pdf11p lovetime 05-04-2011 192 9   Download

  • Tài liệu “Hướng dẫn thực hiện chương trình, SGK môn Ngữ Văn lớp 12” đã giới thiệu một số phương pháp dạy học theo định hướng tích cực như: thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại, phát hiện và giải quyết vấn đề, lí thuyết tình huống, lí thuyết kiến tạo…Vậy dạy học tác phẩm văn chương (văn bản văn học) theo phương thức nêu vấn đề là một kiểu dạy học chuyên biệt thuộc hệ phương pháp dạy học tích cực. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề”.

    pdf20p thivuhuong 18-05-2014 297 49   Download

  • LÝ THUYẾT TƯƠNG ĐỐI - 1 1.1 Có gì hạn chế trong cơ học cổ điển Newton? Trước khi tìm hiểu về thuyết tương đối, chúng ta hãy thử xem lại đôi chút về các luận điểm cơ bản về không gian và thời gian trong cơ học cổ điển Newton và suy xét xem có điểm gì chưa đạt yêu cầu trong các luận điểm này khi suy xét kĩ hơn về bản chất của không gian, thời gian và của vũ trụ. Isaac Newton (1642 - 1727) sinh ra tại Anh vào đúng năm mất của nhà vật lí...

    pdf8p ctnhukieu6 22-04-2011 132 33   Download

  • Chùa Thiếu Lâm hay còn gọi là Tăng Nhân Tự là một ngôi chùa tại Tung Sơn, thị xã Đăng Phong, địa cấp thị Trịnh Châu, Hà Nam, Trung Quốc. Ngôi chùa nổi tiếng về Phật giáo Thiền tông và võ thuật. . Truyền thuyết về Thiếu Lâm Tự Là cái nôi của Thiền tông Trung Hoa, đối với phương Tây mà nói thì nơi đây được coi là cơ sở Phật giáo nổi tiếng nhất.

    pdf17p orionlachocopie 23-03-2011 148 26   Download

  • LÝ THUYẾT TƯƠNG ĐỐI - 2 1.4 Thuyết tương đối rộng của Anhxtanh (1915) Tiếp tục nghiên cứu về tính tương đối của chuyển động cũng như của không gian và thời gian, Einstein để ý đến sự bẻ cong của tia sáng khi nó đi qua gần những thiên thể lớn như Mặt Trời hay các ngôi sao. Việc bẻ cong ánh sáng của các ngôi sao trên đường chúng truyền đến chúng ta có thể làm tăng góc nhìn của chúng ta với nó, hiện tượng này gọi là thấu kính hấp dẫn Einstein đã nêu ra giả thiết rằng hấp...

    pdf5p ctnhukieu6 22-04-2011 90 16   Download

  • Củng cố và khắc sâu cho học sinh cách giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối - Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối - Thái độ: Có ý thức vận dụng lí thuyết vào bài tập B.Phương pháp: -Hoạt động nhóm -Luyện tập -Đặt và giải quyết vấn đề -Thuyết trình đàm thoại

    pdf5p lotus_4 27-01-2012 156 13   Download

  • Một số quan niệm cho rằng nhà triết học và lý thuyết gia văn học vĩ đại nhất của thế giới hiện đại chính là triết gia người Pháp Jacques Derrida (1930-2004), cha đẻ của lý thuyết giải cấu trúc (deconstruction).

    pdf7p kiki10 22-07-2011 39 2   Download

  • Đối với bộ môn Đị lý nói ch ng và Địa lý ở t ường THPT có thể áp dụng nhiề phương pháp như thuyết trình, đóng vai, đàm thoại gợi mở hoặc trò chơi địa lý,... Để gây hứng thú học tập và tác động đến tình cảm, niềm vui của học sinh. Trong đó, trò chơi địa lý không chỉ tạo hứng thú học tập, nâng cao tình cảm, niềm vui mà hoạt động này còn có tác dụng mở rộng, nâng cao hiểu biết về bộ môn Địa lý và các kỹ năng hoạt động theo nhóm, tập thể. Bên cạnh đó, trò chơi đị lý còn là phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.

    pdf19p thanhbinh22592 09-09-2016 642 87   Download

  • Có gì hạn chế trong cơ học cổ điển Newton ? Trước khi tìm hiểu về thuyết tương đối, chúng ta hãy thử xem lại đôi chút về các luận điểm cơ bản về không gian và thời gian trong cơ học cổ điển Newton và suy xét xem có điểm gì chưa đạt yêu cầu trong các luận điểm này khi suy xét kĩ hơn về bản chất của không gian, thời gian và của vũ trụ. Isaac Newton (1642 - 1727) sinh ra tại Anh vào đúng năm mất của nhà vật lí thiên văn huyền thoại...

    pdf17p convert111 25-03-2011 88 23   Download

  • Đường truyền vật lí. Hữu tuyến và vô tuyến - hữu tuyến: cáp đồng trục, cáp đôi dây xoắn, cáp quang, cáp điện thoại và .. cáp điện năng thông thường - vô tuyến: sóng hồng ngoại, sóng cao tần.. Giao thức truyền thông - Tập hợp các quy tắc để các thiết bị trên mạng trao đổi thông tin với nhau - Mô hình 7 tầng. Môi trường truyền dẫn

    doc35p huynhcongcha 30-05-2012 105 23   Download

  • Bài viết dưới đây là cách tiếp cận mới đối với một đối tượng cũ. Chúng tôi đã vận dụng, ở mức độ có thể, các lí thuyết ngữ dụng học để khám phá về ngôn từ văn bản, tính chất hội thoại, nội dung hình tượng và tâm tình của các nhân vật giao tiếp trong hai bài ca dao. Người viết đã phân tích, xác định lại ý nghĩa của các đơn vị ngôn ngữ và nội dung của hai bài ca dao. Trong đó, người viết đã chứng minh rằng bài thứ nhất không phải là sự...

    pdf5p phalinh16 14-08-2011 86 19   Download

  • NGỮ VĂN 8...BÀI 13: DẤU NGOẶC ĐƠN. VÀ DẤU HAI CHẤM.. KIỂM TRA BÀI CŨ.1.Giữa các vế câu trong câu ghép thường có. quan hệ về ý nghĩa như thế nào ?. Giữa các vế câu của câu ghép thường có quan. hệ về ý nghĩa khá chặt chẽ; đó là các quan hệ. nguyên nhân, điều kiện, tương phản, tăng. tiến, lựa chọn, bổ sung, tiếp nối, đồng thời,. giải thích...2. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các. vế câu trong câu ghép sau:.- Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh... A. Nguyên nhân – kết quả. B. Điều kiện – kết quả. C. Tương phản. D. Bổ sung..I.Dấu ngoặc đơn:.1.Tìm hiểu ví dụ:.

    ppt27p binhminh_11 07-08-2014 250 21   Download

  • I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Phân biệt được cơ quan tượng đồng, cơ quan tương tự, cơ quan thoái hóa và cho ví dụ.  Nêu được ý nghĩa của các cơ quan đối với việc nghiên cứu.  Chứng minh nguồn gốc chung các loài.  Phân tích được mối quan hệ họ hàng gần xa.  Phát biểu và nêu ý nghĩa của định luật phát sinh sinh vật. Kĩ năng:  Rèn luyện kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.  Phát triển được năng lực tư duy lí thuyết. Nội dung...

    pdf4p abcdef_34 18-09-2011 92 13   Download

  • Chuông điện thoại nội bộ réo. Chick Barley đang nhâm nhi li thứ hai buổi sáng, nghe tiếng chuông điện thoại anh rót thêm một chút uytky nữa, miệng lầu bầu chửi tục, rồi ấn nút. Tiếng Glenda Kerry the thé trong máy: - Bảo Dirk tới gặp đại tá ngay, mà nhanh lên đấy! Đoạn cô ta cúp máy. Chick nhìn tôi, lúc đó đang ngồi ở bàn làm việc: - Cậu đã nghe mụ ta nói rồi đấy. Thật không thể chịu nổi. Khi mà một mụ đàn bà… Không đợi nghe hết câu tôi đã lao ra...

    pdf129p nhokkeen 30-04-2013 55 7   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Lí thuyết đối thoại
p_strCode=lithuyetdoithoai

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản