Lịch sử ngành khoa học xã hội

Môn học “Y xã hội” giúp người học nắm được được những nguyên tắc chung nhất về tâm lý y học, truyền thông giáo dục sức khỏe, và tổ chức quản lý ngành y tế Việt Nam; Sau khi ra trường, các em có thể vận dụng tốt các kiến thức về tâm lý y học, truyền thông giáo dục sức khỏe, và tổ chức quản lý ngành y tế Việt Nam đã học vào hoạt động nghề nghiệp.

117p gaupanda056 16-10-2024 1 1   Download

Trên cơ sở vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học xã hội liên ngành (dân tộc học, bia ký học, khảo cổ học, dân số học, sinh thái học,. .), bài viết phân tích những những ý kiến của các nhà nghiên cứu về kiện sự lịch sử mở rộng lãnh thổ năm 1470 và lý giải sự kiện Thạch Bi Sơn và dấu ấn Nam tiến của vua Lê Thánh Tông dưới góc độ khoa học xã hội liên ngành.

7p gaupanda053 19-09-2024 5 1   Download

Bài viết sử dụng các phương pháp logic, lịch sử, kết hợp lịch sử với logic, phân tích, tổng hợp, so sánh, liên ngành khoa học xã hội và nhân văn để khái quát triết lí giáo dục của Hồ Chí Minh, làm rõ ý nghĩa, giá trị của những triết lí đó; đồng thời đề xuất các kiến nghị có tính giải pháp cơ bản đối với việc đào tạo nguồn nhân lực ở các trường đại học nhằm đáp ứng sự phát triển bền vững, góp phần xây dựng Việt Nam ngày càng giàu mạnh và phát triển.

19p gaupanda053 19-09-2024 2 1   Download

Học phần Triết học Mác – Lênin cung cấp những kiến thức có tính căn bản , hệ thống về Triết học Mác – Lênin giúp sinh viên hiểu biết về thế giới xung quanh, về quy luật vận động, phát triển chung nhất của tự nhiên, xã hội, tư duy; Nhận thức được thực chất giá trị, bản chất khoa học, cách mạng của Triết học Mác - Lênin. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương học phần để biết thêm chi tiết.

33p xuanphongdacy06 18-09-2024 14 2   Download

Học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học (Hệ đào tạo Đại học – Ngành: Tài chính - Ngân hàng) gồm 7 chương: chương 1, trình bày những vấn đề cơ bản có tính nhập môn của chủ nghĩa xã hội khoa học (quá trình hình thành, phát triển của CNXHKH); từ chương 2 đến chương 7 trình bày những nội dung cơ bản của chủ nghĩa xã hội khoa học theo mục tiêu môn học. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương học phần để biết thêm chi tiết.

29p xuanphongdacy06 18-09-2024 5 1   Download

Chương trình đào tạo đại học ngành Giáo dục quốc phòng – an ninh giúp người học có kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, Pháp luật Việt Nam và các kiến thức cơ bản về giáo dục thể chất; có kiến thức vững vàng về đường lối quân sự của Đảng, Công tác quốc phòng, an ninh; các kiến thức chuyên sâu về kỹ thuật chiến đấu bộ binh, quân sự chung và chiến thuật từ cá nhân đến cấp trung đội bộ binh;... Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để biết thêm chi tiết.

451p xuanphongdacy06 18-09-2024 11 1   Download

Trên cơ sở lý luận biện chứng giữa nội dung – hình thức trong triết học, luận văn " Biện chứng giữa nội dung - hình thức và sự vận dụng vào xây dựng thương hiệu của ngành du lịch ở thành phố Đà Nẵng hiện nay" trình bày và luận giải thực trạng xây dựng thương hiệu du lịch của thành phố Đà Nẵng. Từ đó, đề xuất các giải pháp phát triển thương hiệu nhằm thu hút du khách đến Đà Nẵng.

26p xuanphongdacy01 24-08-2024 7 2   Download

Bằng phương pháp nghiên cứu lịch sử và phân tích, tổng hợp tư liệu; nội dung của bài viết "Ngành Việt Nam học với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam" sẽ tập trung làm rõ những đóng góp quan trọng của ngành Việt Nam học vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!

12p tuongtrihoai 23-07-2024 2 2   Download

Bài viết "Một số mô hình du lịch cộng đồng trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam" tập trung vào du lịch cộng đồng ở Việt Nam, phân tích cơ hội và thách thức đối mặt ngành này. Cơ hội bao gồm đa dạng văn hóa, tài nguyên du lịch tự nhiên, và nền kinh tế đa dạng. Thách thức bao gồm vấn đề bảo tồn văn hóa, quản lý môi trường, nguồn nhân lực chưa chuyên nghiệp, và sự phân bố lợi ích không đồng đều trong cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo!

9p tuongtrihoai 23-07-2024 10 3   Download

Bài viết "Vận dụng dạy học vi mô để phát triển năng lực dạy học môn Lịch sử và Địa lí cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học" trình bày nghiên cứu ứng dụng dạy học vi mô để phát triển năng lực dạy học môn Lịch sử và Địa lí cho sinh viên trong học phần Phương pháp dạy học các môn học về tự nhiên và xã hội. Mẫu nghiên cứu gồm 42 sinh viên năm thứ ba đang theo học tại ngành Giáo dục tiểu học, khoa Sư phạm của Trường Đại học Thủ Dầu Một.

7p gaupanda038 21-06-2024 6 2   Download

Nội dung bài viết "Đổi mới tư duy và giải pháp cho mô hình đào tạo nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao trong bối cảnh mới" phân tích thực trạng một số mô hình đào tạo bậc đại học chính hiện nay ở Việt Nam và xác định những yếu tố nội tại và bên ngoài mô hình ảnh hưởng đến mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành du lịch để đáp ứng được yêu cầu hội nhập và thích ứng với tác động của cách mạng công nghiệp 4.0.

13p tonhiemm 07-06-2024 10 1   Download

Bài viết "Đào tạo nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế trong tình hình mới" đề xuất một số giải pháp nhằm đào tạo nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế. Để thực hiện mục tiêu đưa du lịch Việt Nam trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, phát triển bền vững và đóng góp xứng đáng vào sự phát triển kinh tế − xã hội, đòi hỏi cần phải có những chính sách đột phá, các giải pháp tổng thể nhằm xử lý ngay những khó khăn, vướng mắc, trong đó không thể không nhắc đến vấn đề phát triển nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao.

21p tonhiemm 07-06-2024 8 1   Download

Bài viết "Tour thực tế với sinh viên – Liên kết giữa nhà trường và đơn vị doanh nghiệp lữ hành" với mong muốn đưa ra các giải pháp cải thiện và phát triển chương trình thực tế là điều rất quan trọng, nhất là trong giai đoạn mới hiện nay. Điển hình như xây dựng chương trình phù hợp và sát với thực tiễn xã hội nhiều biến động do dịch bệnh, điều chỉnh giá cả hợp lý với nội dung chương trình thực tế, sáng tạo những giá trị mới phù hợp với thời đại 4.0 hiện nay,...

8p tonhiemm 07-06-2024 6 1   Download

Bài viết "Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hướng dẫn viên du lịch trong bối cảnh hội nhập quốc tế" sẽ nêu ra một số khía cạnh để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hướng dẫn viên, hướng tới đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội nói chung và sự phát triển của ngành Du lịch Việt Nam nói riêng trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

11p tonhiemm 07-06-2024 3 0   Download

Bài viết "Du lịch xanh và du lịch văn hóa - Giải pháp phát triển bền vững kinh tế địa phương (Nghiên cứu trường hợp Di sản văn hóa thế giới Hội An, Quảng Nam)" vận dụng phương pháp nghiên cứu chính của khoa học lịch sử, văn hóa, du lịch. Đồng thời kết hợp với các phương pháp liên ngành, xuyên ngành như: xã hội học, nhân học, kinh tế, bảo tồn - bảo tàng,... Ngoài ra, nghiên cứu so sánh cũng được khai thác trong giải quyết các vấn đề đặt ra.

10p tonhiemm 07-06-2024 8 4   Download

Bằng phương pháp nghiên cứu liên ngành: Khảo cổ học - Cổ nhân học, Khảo cổ học - Cổ sinh học, Khảo cổ học - Sinh thái học..., bài viết này tổng kết những thành tựu lớn về khảo cổ học trên vùng đất tỉnh Lạng Sơn; đồng thời làm rõ những giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học nổi bật của những thành tựu đó trong bối cảnh văn hoá tiền sử Việt Nam và thế giới.

10p kimphuong1146 13-12-2023 11 4   Download

Phần 2 cuốn "Văn kiện Đảng bộ toàn tập tỉnh Lào Cai - Tập 16 (1996-2000)" có ý nghĩa chính trị và giá trị khoa học, thực tiễn đánh dấu sự phát triển của Đảng bộ tỉnh Lào Cai. Cuốn sách giúp các nhà nghiên cứu, cán bộ, đảng viên và nhân dân, đặc biệt là các nhà lãnh đạo tiếp cận nguồn thông tin, tư liệu mang tính hệ thống, toàn diện về văn kiện của Đảng bộ tỉnh Lào Cai, phục vụ việc nghiên cứu, tổng kết lý luận và thực tiễn, biên soạn lịch sử Đảng bộ tỉnh Lào Cai, đảng bộ cơ sở, lịch sử địa phương, ban, ngành và các tổ chức chính trị - xã hội trên địa bàn tỉnh.

622p kimphuong1139 06-11-2023 7 4   Download

Giáo trình Triết học (Dùng cho đào tạo trình độ ThS, TS các ngành khoa học xã hội và nhân văn không chuyên ngành Triết học): Phần 1 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: khái luận về triết học; bản thể luận; phép biện chứng; nhận thức luận. Mời các bạn cùng tham khảo!

231p hoahogxanh03 12-10-2023 28 15   Download

Giáo trình Triết học (Dùng cho đào tạo trình độ ThS, TS các ngành khoa học xã hội và nhân văn không chuyên ngành Triết học): Phần 2 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: học thuyết hình thái Kinh tế-xã hội; triết học chính trị; ý thức xã hội; triết học về con người. Mời các bạn cùng tham khảo!

161p hoahogxanh03 12-10-2023 26 13   Download

Trong lịch sử giáo dục đại học Việt Nam, SP Mầm non là ngành sinh sau đẻ muộn. Sự ra đời của Khoa GD Mầm non khẳng định nhu cầu của xã hội về chất lượng dạy học bậc mầm non, là động thái khẳng định giáo viên mầm non không những thực sự được coi là một nghề, hơn thế nữa, là một nghề cần phải được coi trọng. Bài viết Để giúp sinh viên ngành sư phạm mầm non thực hiện kì thực tập sư phạm có chất lượng trình bày những hạn chế về kết quả TTSP của sinh viên hiện nay.

7p viindra 06-09-2023 2 1   Download