Lỗi cơ bản trong giao tiếp

Nội dung "Module 8 - Kỹ năng tham vấn, tư vấn, hướng dẫn và một số phương pháp tiếp cận cơ bản trong hướng dẫn cho học sinh THPT" đề cập về: Các kĩ năng giao tiếp không lời, các kĩ năng giao tiếp có lời trong hoạt động tham vấn, tư vấn, hướng dẫn cho học sinh THPT; các giai đoạn diễn ra hoạt động tham vấn và tư vấn cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

11p gaupanda069 03-01-2025 3 1   Download

“Lời nói chẳng mất tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” (Tục ngữ). Trong giao tiếp hàng ngày với những người xung quanh, người lịch sự, có văn hóa là người biết dùng những từ “vui lòng”, “làm ơn”, “xin lỗi”, “cảm ơn” khi gặp gỡ chuyện trò hoặc có công chuyện với người ta. Khi ta cần đề nghị người khác một việc gì đấy, dù việc đó nhỏ và không làm phiền hà gì mấy, cũng nên dùng từ “vui lòng” trước lời đề nghị. Ví dụ anh vui lòng cho tôi đi qua chỗ này, chị vui lòng cho tôi đi trước một chút.

3p lanzhan 20-01-2020 68 8   Download

Đề bài: Vẻ đẹp bi tráng của ngươi lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.. Bài làm..Trong thời kì đấu tranh chống giặc cứu nước, người lính trở thành một hình tượng trung  .tâm được nhiều người nghệ  sĩ đi vào khai thác, thể  hiện. “Tây Tiến” của Quang Dũng  .cũng là một trong số những sáng tác như thế. Tác phẩm đã thực sự thành công khi đi vào  .khắc họa hình ảnh người lính Tây Tiến trong thời kì kháng chiến chống Pháp trong đó vẻ .đẹp bi tráng là vẻ đẹp nổi bật để lại trong người đọc nhiều xúc cảm...

5p lanzhan 20-01-2020 125 5   Download

Mục tiêu của đề tài là Tập đọc là một phân môn quan trọng trong chương trình tiểu học nói chung và môn tiếng Việt nói riêng. Qua việc học Tập đọc các em nắm, biết được cách phát âm đúng, chuẩn tiếng Việt, hình thành kỹ năng, kỹ xảo trong quá trình đọc. Từ đó các em có thói quen phát âm chuẩn, đọc đúng văn bản, giúp các em tiếp thu tri thức khoa học. Nhưng trên thực tế học sinh trường tiểu học Võ Thị Sáu nói chung và lớp 3B tôi chủ nhiệm nói riêng, hiện tượng phát âm chưa chuẩn tiếng Việt vẫn còn tồn tại.

19p phongtitriet999 07-05-2020 87 4   Download

Mục tiêu của đề tài là Học sinh thực hiện tốt nội quy trường học, biết lễ phép với người lớn, biết vâng lời ông bà, cha mẹ, thầy cô… Tích cực trong các hoạt động của trường, lớp, của đoàn trường. Nâng cao tinh thần tự quản trong lớp, sôi nổi trong học tập, trong hoạt động vui chơi. Giúp học sinh mạnh dạn trong giao tiếp, tự tin về bản thân.

30p thuyanlac888 20-05-2020 32 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm đạt được hiệu quả cao trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ tại lớp mà tôi phụ trách, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, vốn từ, tính tích cực sáng tạo, tiếp thu những kiến thức cơ bản nhằm giúp trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc, trả lời trọn câu...

16p mucnang999 04-03-2021 39 4   Download

Đối với trẻ mầm non, việc tiếp thu, lĩnh hội những kiến thức còn hạn chế, các quá trình phát triển tư duy và nhân cách đang từng bước hình thành, trẻ rất dễ nhớ nhưng cũng rất mau quên những kiến thức mà cô giáo đã cung cấp; vì thế, việc hình thành và củng cố cho trẻ những hiểu biết sơ đẳng về Toán là rất cần thiết.

13p mucnang999 04-03-2021 44 7   Download

Mục đích của sáng kiến này là giúp các em thiếu nhi phát triển toàn diện về kĩ năng sống, kĩ năng giao tiếp. Ngoài ra trò chơi dân gian còn giáo dục các em tính nhanh nhẹn, phát triển khả năng tư duy sáng tạo và trò chơi dân gian còn giúp các em có sự đoàn kết, gần gũi với thầy cô và bạn bè.

32p mucnang999 04-03-2021 32 4   Download

Phát âm đúng có vai trò và vị trí quan trọng học môn Tiếng Việt, giúp cho học sinh không viết sai chính tả đặc biệt là tự tin trong giao tiếp. Học xong chương trình lớp Một các em phải đọc thông viết thạo. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

19p mucnang999 04-03-2021 79 7   Download

Ngôn ngữ nói, giao tiếp và đọc viết có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự phát nhân cách của trẻ MN nói riêng, của con người và xã hội nói chung. Lứa tuổi MN là thời kỳ phát cảm ngôn ngữ. Đây là giai đoạn có nhiều điều kiện thuận lợi nhất cho sự lĩnh hội ngôn ngữ nói và các kỹ năng đọc viết ban đầu của trẻ. Ở GĐ này trẻ đạt được những thành tích vĩ đại mà ở các giai đoạn trước hoặc sau không thể có được, trẻ học nghĩa và cấu...

9p xuanphu10101983 11-01-2013 1183 113   Download

Lời nói không chỉ bao gồm sản phẩm của sự nói năng mà còn cả bao gồm các cơ chế những quy tắc điều khiển sự sản sinh ra các sản phẩm đó. Sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp là hoạt động bình thường của mọi người. Sáng kiến kinh nghiệm dạy hội thoại trong môn Tiếng Việt lớp 4 ở tiểu học. Mời các bạn tham khảo!

24p conheo_sua 24-02-2014 1584 131   Download

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Dạy học nhóm bài phong cách ngôn ngữ trong chương trình Ngữ văn THPT theo định hướng phát triển năng lực" nhằm giúp người học có thể tìm ra câu trả lời cho câu hỏi: Giao tiếp như thế nào để mang lại hiệu quả cao nhất cũng như thể hiện được phẩm chất, năng lực, tính cách của người nói? Mời các bạn cùng tham khảo!

55p banhbeothisao 17-08-2017 318 32   Download

Đề tài “Một số bài tập và phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu ở lớp 7 ” này, bước đầu giúp cho học sinh yêu thích hoạt động thể dục thể thao, có nơi tập luyện, được rèn luyện, bồi dưỡng phát triển tài năng thể thao, có lối sống lành mạnh trong giao tiếp với bạn bè và mọi người, đồng thời rèn luyện cho các em những kĩ năng khéo léo, nhanh nhẹn.

18p muatrongtim_21 04-04-2018 112 14   Download

Mục tiêu của đề tài: Giúp học sinh có cái nhìn tổng quát hơn trong việc tổng hợp kiến thức của từng bài, từng chương thông qua hình thức giao nhiệm vụ. Rèn cho học sinh khả năng tư duy, khả năng tự học và tự mình kiểm tra được mức độ tiếp thu kiến thức thông qua việc trả lời các câu hỏi, các bài tập do bản thân hoặc các học sinh khác đặt ra. Từ đó giáo viên và học sinh có những điều chỉnh phù hợp trong việc truyền đạt và lĩnh hội kiến thức của môn học.

33p thuyanlac999 22-11-2019 67 6   Download

Đề tài “Một vài kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh” bước đầu giúp cho học sinh yêu thích hoạt động thể dục thể thao, tạo sân chơi cho các em được rèn luyện, bồi dưỡng phát triển tài năng thể thao, có lối sống lành mạnh trong giao tiếp với bạn bè và mọi người, đồng thời rèn luyện cho các em những kĩ năng khéo léo, nhanh nhẹn.

18p thuyanlac999 22-11-2019 71 4   Download

Mua hàng trực tuyến là cách thức hiệu quả để tiết kiệm thời gian và công sức, nhưng cũng ẩn chứa không ít rủi ro. Dưới đây là một vài điều cần lưu ý giúp bạn tránh khỏi những rủi ro có thể gặp phải khi mua sắm trực tuyến.

0p huongdanhoctot_10 12-11-2011 71 12   Download

Đề tài “Một số bài tập giao bóng và chiến thuật nâng cao thành tích đội tuyển CLB Bóng bàn Buôn Trấp” bước đầu giúp cho học sinh hiểu được các loại giao bóng trong Bóng bàn từ đó giúp các em làm chủ được kĩ thuật, vì vậy đã giúp các em thêm yêu thích hoạt động thể dục thể thao, tạo sân chơi cho các em được rèn luyện, bồi dưỡng phát triển tài năng thể thao, có lối sống lành mạnh trong giao tiếp với bạn bè và mọi người, đồng thời rèn luyện cho các em những kĩ năng khéo léo, nhanh nhẹn, biến hoá trong môn Bóng bàn.

34p thuyanlac999 22-11-2019 84 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp cho học sinh yêu thích hoạt động TDTT, có nơi tập luyện, được rèn luyện, bồi dưỡng phát triển tài năng thể thao, có lối sống trong sáng, lành mạnh trong giao tiếp với bạn bè và mọi người xung quanh.

13p tabicani09 22-09-2021 8 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phát triển giáo dục tiểu học được ghi trong Điều 27 khoản 2 Luật giáo dục năm 2005 là: “Giáo dục Tiểu học nhằm giúp HS hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, phẩm chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.” Để góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu trên, phải có một đội ngũ giáo viên tiểu học có đầy đủ năng lực, phẩm chất cần thiết.

14p chubongungoc 23-09-2021 25 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là bước đầu hình thành nền nếp thói quen tốt cho trẻ, tạo cho trẻ những hành vi ứng xử, thói quen giao tiếp văn minh trong cuộc sống. Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép hơn, trẻ được hình thành những thói quen vệ sinh văn minh, biết chào hỏi khi có khách đến, biết trao nhận bằng hai tay, biết quan tâm giúp đỡ bạn bè, cô giáo, cha mẹ, không nói tục, đánh bạn, kính trọng cô giáo và người lớn. Trẻ giao tiếp với cô với bạn bằng những cử chỉ, hành động đúng mực, bằng những câu nói đầy đủ, bằng những lời nói có văn hóa.

11p bobietbay 09-10-2021 52 6   Download