Phương pháp giải bài toán h

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với Đề kiểm tra học kì 2 môn Toán lớp 12 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Năng khiếu TDTT H.BC (Mã đề 121) được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra.

20p kimphuong0520 14-12-2022 9 2   Download

Bố cục của luận văn gồm phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo, luận văn được trình bày trong 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu; Chương 2 - Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Các định luật bảo toàn nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho h c sinh giỏi Vật lí; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!

91p destinedtoloveyou 10-08-2021 50 4   Download

Mục đích của luận văn là giới thiệu một số kết quả về bài toán tìm nghiệm của bất đẳng thức biến phân trên tập điểm bất động chung của một họ hữu hạn dãy ánh xạ gần không giãn trong không gian Hilbert H. Mời các bạn tham khảo!

56p elephantcarrot 02-07-2021 15 2   Download

Trong các thành tựu của hình học thì định lý van Aubel là một định lý nổi tiếng và có nhiều ứng dụng trong việc giải các bài toán hình học hay và khó. Định lý được đặt theo tên nhà khoa học H. H. van Aubel, người đã công bố nó năm 1878. Định lý van Aubel có hai phát hiện trong lĩnh vực hình học phẳng đó là định lý van Aubel cho tứ giác và định lý van Aubel cho tam giác. Mời các bạn cùng tham khảo.

55p capheviahe26 02-02-2021 151 14   Download

Tiết 45: Ôn dịch thuốc lá. Theo Nguyễn Khắc Viện..I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Biết cách đọc – hiểu, nắm bắt các vấn đề xã hội trong một văn bản nhật.dung;.. - Có thái độ quyết tâm phòng chống thuốc lá... - Thấy được sức thuyết phục bởi sự kết hợp chặt chẽ phương thức lập luận.và chứng minh trong văn bản...II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:..1. Kiến thức:.. - Mối nguy hại ghê gớm toàn diện của tệ nghiện thuốc lá đối với sức khoẻ.con người và đạo đức xã hội...

12p ducviet_58 07-08-2014 709 52   Download

Tiết 49 VB: BÀI TOÁN DÂN SỐ.I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:..- Biết đọc – hiểu một văn bản nhật dụng...- Hiểu được việc hạn chế sự bùng nổ và gia tăng dân số là đòi hỏi tất yếu của.sự phát triển loài người...- Thấy được sự kết hợp của phương thức tự sự với lập luận tạo nên sức thuyết.phục của bài viết...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:..1. Kiến thức:..- Sự hạn chế gia tăng dân số là con đường “Tồn tại hay không tồn tại” của loài.người...- Sự chặt chẽ, khả năng thuyết phục của cách lập luận bắt đầu bằng một câu.chuyện nhẹ nhàng mà hấp dẫn...2.

11p ducviet_58 07-08-2014 551 41   Download

Tiết 50 TV: DẤU NGOẶC ĐƠN VÀ DẤU HAI. CHẤM...I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Hiểu được công dụng và biết cách sử dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm.trong khi viết...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm... 2.Kĩ năng:.. - Biết sử dụng dấu ngọăc đơn và dấu hai chấm khi viết... - Sửa lỗi về dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm... 3. Thái độ:.. - Có ý thức sử dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm trong khi viết văn...III.CHUẨN BỊ:.. 1. Giáo viên:..

7p ducviet_58 07-08-2014 502 29   Download

Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác đều cạnh a. Hình chiếu vuông góc của S trên mặt phẳng (ABC) là điểm H thuộc cạnh AB sao cho HA = 2HB. Góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABC) bằng 60. Tính thể tích khối chóp A.ABC và tính khoảng cách giữa hai đường thẳng SA và BC theo a.

11p chau1141996 27-09-2013 3001 1751   Download

Câu 1.Đĩa đang nằm ở vị trí cân bằng, người ta thả một vật có khối lượng m rơi tự do từ độ cao h so với mặt đĩa. Va chạm giữa vật và mặt đĩa là hoàn toàn đàn hồi. Sau va chạm đầu tiên, vật nảy lên và được giữ lại không rơi xuống đĩa nữa.Viết phương trình dao động của đĩa. Lấy gốc thời gian là lúc vật chạm vào đĩa, gốc toạ độ là vị trí cân bằng của đĩa lúc ban đầu, chiều của trục toạ độ hướng lên trên....

4p camthudanvip 07-08-2013 197 18   Download

 Giải bài toán bằng phương pháp phần tử hưu hạn đối với các tấm chịu lực cho trên các sơ đồ kèm theo, số phần tử lấy bằng 4 theo gợi ý trên sơ đồ. Cho biết E, q, a, bề dày của tấm là h, lấy  = 0,25.  Số liệu được giao: • Sơ đồ liên kết: 2 • Sơ đồ hình học: VII • Sơ đồ tải trọng: B

11p letanthich993 03-08-2013 468 44   Download

Cách 3. Phân tích thành phương trình tích 2. Các bài t p m u minh h a Bài 1. Gi i phương trình: 3sin 3x − 3 cos 9 x = 1 + sin 3 3x Giải 3sin 3x − 3 cos 9 x = 1 + 4 sin 3 3 x ⇔ ( 3sin 3x − 4 sin 3 3 x ) − 3 cos 9 x = 13 ⇔ sin 9 x − 3 cos 9 x = 1 ⇔ 1 sin 9 x − cos 9 x = 1 ⇔ sin 9 x − π = 1 2 2 2 3 2 9 x − π = π + 2 k π x = π

13p hoangyen999 15-05-2013 211 11   Download

Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC hay u) của các nguyên tố:H=1; C=12; N=14; O=16;; Na=23; Mg=24; Al=27; P=31; S=32; Cl=35,5; K=39; Ca=40; Cr=52; Fe=56;Cu=64; Zn=65; Mn = 55;Br=80; Ag=108; Sn=118,7; I=127; Ba=137; Câu 1:Hoà tan a(g) nhôm sunfat vào nước được dd X.cho 800 ml dd NaOH 1Mvào tạo 8m(g) kết tủa .Cho tiếp 500 ml dd KOH 2M vào tạo 2.5m(g) kết tủa ;lấy lượng kết tủa đem nung hoàn toàn thấy chất rắn giảm0.8654m(g) . Giá trị của a là: A..41.04 B.44.46 C.46.64 D.51.3...

5p isoamylic 02-03-2013 111 15   Download

ĐẾN DỰ GiỜ LỚP 7A1 .TiÕt 58 ...Bµi 2: Cho hai ®a thø c M = 3xyz - 3x 2 + 5xy -1 N = 5x 2 + xyz - 5xy + 3 -y Em h·y s ¾p xÕp c ¸c miÕng ghÐp ®Ó thùc hiÖn phÐp tÝnh M - N hoÆc M + N ( Trong thê i gian 1 phót nhãm nµo

15p tuancn 26-01-2013 99 11   Download

Rèn luy n k năng gi i các bài toán tìm gi i h n trong chương trình l p 11 trung h c ph thông (ban cơ b n) .Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông (ban cơ bản) Nguyễn Thị Hằng Nga Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận và phương pháp dạy học; Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn: PGS. TS Nguyễn Nhụy Năm bảo vệ: 2011 Abstract: Hệ thống hóa cơ sở lí luận về kĩ năng giải quyết vấn...

19p nhutretho 26-01-2013 655 185   Download

Xét tích phân d ng I = R ( sin x,cos x ) dx 1. i bi n s t ng quát: ∫ t t = tg x 2 dt 2t 1− t2 ⇒ x = 2 arctg t ;dx = ; sin x = ; cos x = 2 1+ t2 1 + t2 1 + t2 2   2 dt Khi ó: I = R ( sin x,cos x ) dx = R  2t 2 , 1 − t 2   1 + t 1 + t  1 + t2 ∫ ∫ Ta xét 3 trư ng h p c bi t...

20p cuongtc1 30-12-2012 442 101   Download

Phương pháp đặt các câu hỏi để sáng tạo Từ những năm 1920 nhiều nhà nghiên cứu đã cố gắng xây dựng danh sách các câu hỏi nhằm giúp người giải bài toán suy nghĩ tốt hơn 1. Phương pháp 6 câu hỏi (Interrogatories 5Ws/H Method hoặc Five Ws .and H Method) 6 câu hỏi được Parnes, Moller và Biondi nhấn mạnh từ năm 1977 là: - Who? Ai? Con gì? - What? Cái gì, cái nào? - Where? Ở đâu? - When Khi nào? - Why? Tạo sao? - How? Như thế nào? bằng cách nào? bao nhiêu?...

5p anhthao_1 30-11-2012 300 48   Download

Câu 1. Đốt cháy hoàn toàn hai amin no đơn chức hở là đồng đẳng kế tiếp thu được sản phẩm có 2 2 : 7 :13 CO H O V V = . Nếu cho 24,9 gam hỗn hợp X tác dụng vừa đủ với hỗn hợp Y gồm hai axit HCOOH và 3 CH COOH có tỉ lệ số mol là 1:3 thì khối lượng muối thu được là: A. 54,6 B. 50,4 C. 58,8 D. 26,1 Câu 2. Cho các chất sau: 3 2 3 2 3 4 3 , , , , , ( ) , ( CH COOH HCl HNO...

20p narutokuto 21-11-2012 83 5   Download

1. Dựa trên công thưć tổng quat́ cuả hiđrocacbon Thí dụ: Công thưć tôn̉ g quat́ cuả hiđrocacbonA có daṇ g (CnH2n+1)m. A thuôc̣ dãy đồng đẳng nào? A) Ankan B) Anken C) Ankin D) Aren Suy luâṇ : CnH2n+1 là gôć hidrocacbon hoá trị I. Vâỵ phân tư ̉ chi ̉ co ́ thê ̉ do 2 gôć hydrocacbon hoá trị I liên kêt́ vơí nhau, vâỵ m = 2 va ̀ A thuôc̣ daỹ ankan: C2nH2n+4. 2. Khi đôt́ chaý hidrocacbon thì cacbon taọ ra CO2 vâ ̀ hidro taọ ra H2O. Tôn̉ g khôí lươṇ g C va ̀ H trong CO2 và H2O phaỉ...

13p pnqh67 20-11-2012 767 234   Download

Luận văn này chủ yếu tập trung tìm hiểu về mạng noron nhân tạo và nghiên cứu ứng dụng giải quyết ,bài toán dự báo phụ tải ngắn hạn cho hệ thống điện miền bắc.Mục đich của luận văn là phát triển các phương pháp để giải bài toán dự báo phụ tải ngắn hạn .Đối tượng cụ thể của nghiên cứu là dự báo phụ tải cho 24 h sau nhằm đưa ra các thông số cần thiết cho công tác vận hành là lập phương thức điều hành hệ thống điện....

125p cancer23 20-08-2012 302 139   Download

Ngày nay, với cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật phát triển mạnh mẽ và sự bùng nổ thông tin trên nhiều lĩnh vực, thế giới đang bƣớc vào thời đại của toàn cầu hoá thì vai trò của giáo dục ngày càng đƣợc tăng cƣờng trong việc “Đào tạo ra những ngƣời lao động tự chủ, năng động, sáng tạo, có năng lực giải quyết những vấn đề thực tế”. Định hƣớng cho phát triển giáo dục đó là “Phát huy tính tích cực, chủ động, tƣ duy sáng tạo của ngƣời học; bồi dƣỡng năng lực tự học, lòng say mê học tập và...

113p carol123 29-07-2012 165 46   Download