Phương thức giáo dục không chính quy

Mục tiêu của đề tài: Trong quá trình giảng dạy thì thực trạng trong từng lớp, từng đối tượng học sinh cũng khác nhau, nên tôi nhận thấy vấn đề đặt ra cần giải quyết là giáo viên phải tìm ra phương pháp dạy đúng, dạy hay, hiệu quả nhất để giúp học sinh khắc phục viết sai lỗi chính tả theo đúng quy ước của ngành Giáo dục và của xã hội. Giúp các em viết đúng chính tả để khi viết một văn bản hay một lá đơn… không phải mắc lỗi chính tả và là hành trang quan trọng để sau này các em học tốt môn Tiếng Việt ở THCS và THPT.

23p thuyanlac999 22-11-2019 65 2   Download

Văn học không chỉ giúp HS nhận thức mà còn có khả năng điều chỉnh hành vi cũng như nâng cao cảm quan thẩm mĩ để hướng đến định hình và hoàn thiện nhân cách của mình. Như vậy, việc giáo dục KNS cho HS không phải đến nay mới có mà vấn đề là bằng những phương pháp giảng dạy tích cực giáo viên sẽ giúp HS nâng cao KNS của mình một cách nhẹ nhàng nhưng hết sức sâu sắc. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông”.

24p thivuhuong 16-05-2014 1051 165   Download

Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục; Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và điều lệ nhà trường; Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo, tôn trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học; Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo.

57p tiantian2811 22-11-2018 81 6   Download

Trong những năm gần đây, các nhà trường tiểu học luôn quan tâm đến chữ viết qua các phong trào thi “Viết chữ đẹp”. Đây là một hình thức để tuyên truyền sâu rộng cho toàn dân trong việc giáo dục con em rèn chữ đẹp. Viết đẹp không phải chỉ đẹp về hình thức mà còn đúng cả về quy tắc chính tả. Thực tiễn hiện nay, học sinh viết sai lỗi chính tả còn khá phổ biến. Xuất phát từ đặc điểm của chữ viết là “nói sao viết vậy” và chữ viết của chúng ta là chữ ghi âm Tiếng Việt. Chuyên đề sáng kiến này sẽ nêu một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ học chính tả cho học sinh lớp 4.

24p kexauxi3 10-09-2019 54 6   Download

Tài liệu "Trẻ em trong thảm họa: Trò chơi và hướng dẫn khuyến khích thanh thiếu niên tham gia giảm thiểu rủi ro" có nội dung chính gồm 2 phần. Phần 1: Phương pháp giáo dục không chính quy và giảm thiểu rủi ro thảm họa - Hướng dẫn dành cho Hội CTĐ- TLLĐ trong việc tham gia có hiệu quả. Phần 2: Học an toàn, thực hành an toàn: Hướng dẫn và các trò chơi dành cho giáo dục và giảm thiểu rủi ro thảm họa. Mời các bạn cùng tham khảo.

44p phuogchi205 07-03-2023 10 5   Download

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 34 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông; không đồng tình với những hành vi vi phạm quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông; rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân;... Mời các bạn cùng tham khảo!

4p gianghavan18 18-08-2022 26 2   Download

Mục đích của đề tài này là nhằm thay đổi hệ thống khuyến khích, khiến cho phương pháp học tập nhồi nhét kiến thức không còn lí do để tồn tại và qua đó hạn chế sự gia tăng nhu cầu học thêm. Bên cạnh đó, về lâu dài, cần có chính sách thu hút người tài cho giáo dục phổ thông và phát triển hệ thống giáo dục chuyên nghiệp cả về số lượng và chất lượng.

82p caphesuadathemhanh 02-12-2021 18 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xây dựng một tình huống củng cố kiến thức về chu kì của hàm số có đồ thị là đường hình sin theo định hướng giáo dục STEM để làm cho HS thấy được giá trị thực tiễn của kiến thức lượng giác, chính xác hơn là nhận ra việc không thể thiếu nó trong hoạt động do chúng tôi thiết kế.

126p ganuongmuoixa 10-08-2021 15 4   Download

Mục đích nghiên cứu của Luận văn nhằm làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn để xác định các biện pháp cơ bản quản lý có chất lượng hoạt động liên kết đào tạo tại Trường CĐCĐ Sóc Trăng, góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ của Nhà trường hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

122p theheirscouple 23-05-2021 18 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn nhằm đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo phương thức liên kết đối với trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình và các Trung tâm GDTX và Hướng nghiệp cấp huyện nhằm nâng cao hiệu quả quản lý liên kết đào tạo tại các trung tâm này.

53p truongtien_04 10-03-2018 71 14   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: BÀ CHÁU I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc: HS đọc trơn được cả bài - Đọc đúng các từ ngữ: Làng, nuôi nhau, giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, lúc nào, ra lá … - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Nhấn giọng ở các từ ngữ: vất vả, lúc nào cũng đầm ấm, nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết bao nhiêu lá, không thay được, buồn bã, móm mém, hiền từ, hiếu thảo. - Phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật . + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi. + Giọng bà tiên: trầm ấm, hiền từ + Giọng hai anh em: cảm động, tha thiết 2.

8p quangphi79 07-08-2014 620 33   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ sau: ngày lễ, lập đông, nên, nói… (MB), sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, mải, biếu, hiếu thảo, điểm mười… (MT, MN) Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật...2. Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà. Để thể hiện tình cảm đó của mình bé đã suy nghĩ và có sáng kiến phải chọn một ngày làm lễ cho ông bà.

7p quangphi79 07-08-2014 438 38   Download

Hướng dẫn chi tiết thực hiện luận văn thạc sĩ chuyên ngành kinh tế tài chính - ngân hàng nhằm mục đích giúp học viên có điều kiện nắm bắt chi tiết và cụ thể các quy định hiện hành để thuận lợi hơn trong quá trình thực hiện, hướng dẫn này không có giá trị thay thế các quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo, Đại học Quốc gia Tp.HCM liên quan đến đào tạo trình độ thạc sĩ.

15p small_12 11-06-2014 311 58   Download

Các phương pháp giáo dục thường sử dụng để ngăn chặn hiện tượng trên như nhắc nhở, xử lý kỷ luật học sinh vi phạm… chỉ mang tính răn đe nhất thời, cá biệt, không có tác dụng lâu dài, rộng rãi trong điều chỉnh hành vi và xây dựng ý thức bảo vệ môi trường của đa số học sinh. Để đổi mới phương pháp giáo dục mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Giáo dục học sinh giữ gìn cảnh quan nhà trường xanh – sạch – đẹp”.

11p hoangchieuduong 07-05-2014 416 69   Download

Do trình độ tay nghề của giáo viên không đồng đều nên chất lượng giảng dạy cũng thể hiện khác nhau, nhất là việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy – học làm sao cho học sinh được phát huy tối đa tính tích cực sáng tạo chủ động tìm ra kiến thức , biết cách học và tự học và có khả năng tư duy tổng hợp để giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực tiễn, đáp ứng nhu cầu công nghiệp hoá , hiện đại hoá Đất nước . Giúp cho giáo viên biết cách lập kế hoạch bài học hoàn chỉnh và đạt mục tiêu đã đề ra, tự tin trong giảng dạy nhất là trong tham gia hội giảng giáo viên dạy giỏi các cấp.

8p huonglotos 03-05-2014 126 5   Download

Đồ án K4: Trường tiểu học, Nhà trẻ, Mẫu giáo, Quy mô: Trường tiểu học 12-15 lớp, Nhà trẻ và Mẫu giáo 6-8 nhóm giúp cho sinh viên làm quen với các dạng công trình giáo dục cơ sở - loại hình thường gặp trong thành phần các tiểu khu nhà và các khu dân cư cấp phường, xã,...; vận dụng các giải pháp bố cục cơ bản để tổ hợp các không gian chức năng chính và phụ thành một công trình kiến trúc hoàn chỉnh; sinh viên sẽ nắm vững các nguyên tắc và kiến thức thực hành thiết kế một công trình công cộng.

106p nluu9184 01-05-2014 1619 275   Download

Đối với sự phát triển toàn diện của trẻ nhỏ trong những năm đầu đời, ngoài việc chăm sóc giáo dục thì vấn đề nuôi dưỡng theo nhu cầu phát triển đóng vai trò quan trọng đối với trẻ vì cuộc sống ngày càng cao, nhu cầu ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng không thể thiếu đối với các cháu mầm non. Chính vì điều đó giáo viên không chỉ dạy cho trẻ học mà còn là người luôn gần gũi chăm sóc trẻ, lo cho các cháu từng bữa ăn. Vì thế giáo viên cần phải nhận thức đúng và sâu sắc về tầm quan trọng của công tác giáo dục dinh dưỡng- vệ sinh an toàn thực phẩm (VSATTP).

7p huonglotos 28-04-2014 107 9   Download

Đối với trẻ mầm non, được hoạt động là món ăn không thể thiếu với trẻ và cũng là con đường gần nhất để giúp trẻ có kiến thức và kĩ năng về thế giới xung quanh. Trên con đường đó không thể thiếu Âm nhạc. Giáo dục Âm nhạc chính là phương tiện để giúp trẻ phát triển cảm xúc, phát triển tình cảm, trí tuệ, mở rộng nhận thức, phát triển óc tưởng tượng, sáng tạo, phát triển ngôn ngữ, bồi dưỡng khả năng thẩm mỹ.... Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

17p huonglotos 16-04-2014 516 61   Download

Xuất phát từ tình hình thực tế tại nahf trường, do điều kiện thời gian không cho phéo, do khả năng nghiên cứu còn hạn hẹp, chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm này được ra đời. Bài SKKN Một số kinh nghiệm bước đầu trong việc huy động nguồn lực tài chính thực hiện công tác xã hội mời quý vị tham khảo khi tìm hiểu đề tài này.

12p somido123 26-02-2014 142 15   Download

Kiểm toán ngân sách địa phương là nhiệm vụ quan trọng hàng năm mà Kiểm toán Nhà nước (KTNN) phải đảm nhận. Việc kiểm toán ngân sách địa phương không chỉ giúp chính quyền địa phương các cấp hoàn thiện công tác quản lý ngân sách, tăng cường quản lý và giám sát ngân sách mà còn giúp cho các cơ quan trung ương nắm bắt được thực trạng quản lý ngân sách tại các địa phương, hoàn thiện cơ chế quản lý ngân sách. Kiểm toán ngân sách...

118p lanlan38 02-04-2013 164 32   Download