Quản lí hoạt động tổ chuyên môn

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Ứng dụng chuyển đổi số để thiết kế và tổ chức hoạt động luyện tập, kiểm tra đánh giá phần Địa lí tự nhiên lớp 10 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay" nhằm làm rõ cơ sở lý luận về một số nội dung chính liên quan đến dạy học theo hướng phát triển năng lực và chuyển đổi số; Điều tra thực trạng của giáo viên bộ môn Địa lí trong đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực và chuyển đổi số.

73p thuyduong0640 05-11-2024 1 0   Download

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về mối quan hệ giữa hoạt động sinh hoạt chuyên môn và quản lý hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn dựa trên việc khảo sát 271 cán bộ quản lý và giáo viên ở các trường trung học cơ sở tại TP. Hồ Chí Minh.

13p viling 27-09-2024 8 2   Download

Đề tài "Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long tỉnh Vĩnh Long trong bối cảnh đổi mới giáo dục" nghiên cứu lí luận về quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học và khảo sát, đánh giá thực trạng về quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long; đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long trong bối cảnh đổi mới giáo dục.

123p xuanphongdacy00 24-08-2024 6 3   Download

Đề tài "Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam" tập trung nghiên cứu, điều tra, khảo sát và đánh giá hoạt động của các tổ chuyên môn, quản lí hoạt động tổ chuyên môn ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Hội An; chất lượng đội ngũ giáo viên, kết quả quản lí hoạt động tổ chuyên môn của các trường THPT trên địa bàn thành phố Hội An tỉnh Quảng Nam, từ năm học 2018 - 2019 đến năm học 2020 – 2021.

144p xuanphongdacy00 24-08-2024 2 1   Download

Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH (Hà Nội) về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng.

4p zizaybay1109 20-08-2024 7 1   Download

Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng. Mời các bạn cùng tham khảo!

5p zizaybay1109 20-08-2024 3 1   Download

Luận văn "Quản lí hoạt động của tổ chuyên môn trường tiểu học thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lí luận và thực tiễn về quản lí hoạt động của TCM ở trường tiểu học, luận văn đề xuất biện pháp quản lý hoạt động của TCM nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của TCM trong trường tiểu học thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học hiện nay.

158p khanhchi0912 12-04-2024 28 3   Download

Bài viết Quản lí hoạt động tổ chuyên môn đáp ứng thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại trường tiểu học Kiêu Kỵ, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội trình bày các nội dung: Quản lí hoạt động tổ chuyên môn; Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại trường tiểu học Kiêu Kỵ đáp ứng Chương trình GDPT 2018.

3p visergey 02-04-2024 8 1   Download

Bài viết đề cập ba nhóm giải pháp sinh hoạt chuyên môn, bao gồm: nhóm giải pháp liên quan đến chức năng quản lí hoạt động sinh hoạt chuyên môn; nhóm giải pháp tăng cường quản lí các điều kiện hỗ trợ thực hiện hoạt động sinh hoạt chuyên môn; nhóm giải pháp tạo yếu tố thuận lợi cho hoạt động sinh hoạt chuyên môn.

12p gaupanda017 08-03-2024 8 3   Download

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường phổ thông có vai trò quan trọng trong việc duy trì và phát triển hoạt động chuyên môn ở trường trung học. Bài viết trình bày vấn đề quản lý hoạt động nhóm chuyên môn ở trường trung học phổ thông huyện Châu Thành, tỉnh Tiền Giang.

3p gaupanda011 10-01-2024 6 2   Download

Bài viết đề cập đến những nội dung sau: Những đổi mới trong việc tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới cấp THCS; Kết quả thực hiện mô hình trường học mới cấp THCS tại Quảng Bình; Những khó khăn, tồn tại khi triển khai mô hình trường học mới cấp THCS tại Quảng Bình; Một số đề xuất đối với việc triển khai mô hình trường học mới phát triển liên tục vững chắc trong hệ thống giáo dục phổ thông nói chung và ở cấp THCS nói riêng.

3p hth_hn 03-01-2024 8 3   Download

Bài viết này đề cập đến các nghiên cứu hoạt động phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên về mục tiêu, nội dung, phương pháp và hình thức. Bên cạnh đó, tác giả cũng phân tích, luận bàn về chính sách phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên, kế hoạch hoạt động phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên, tổ chức và chỉ đạo hoạt động phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên, kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên, từ đó đưa ra một số đề xuất đối với giáo dục Việt Nam trong bối cảnh đổi mới hiện nay.

6p kimphuong1146 13-12-2023 16 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp 10 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018" với mục tiêu gắn kết, đối chiếu lí luận giáo dục với thực tiễn giảng dạy để ứng dụng trong giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử. Từ đó định hướng chỉ đạo hoạt động giáo dục, giảng dạy một cách hiệu quả. Đề xuất một số giải pháp, kinh nghiệm trong công tác quản lí để nâng cao hiệu quả hoạt động của Tổ Chuyên môn.

31p kimphuong1142 23-11-2023 57 17   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm làm rõ cơ sở lý luận về một số nội dung chính liên quan đến dạy học định hướng phát triển năng lực và chuyển đổi số; Điều tra thực trạng của giáo viên bộ môn Vật Lí trong đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực và chuyển đổi số.

149p tueman06 06-09-2023 8 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm phân tích cơ sở lí luận cơ sở thực tiễn đề xuất các giải pháp phát huy vai trò của tổ chuyên môn trong việc thực hiện chương trình GDPT mới nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của các tổ chuyên môn, tiến tới thực hiện thành công chƣơng trình GDPT 2018.

105p tueman07 21-08-2023 16 7   Download

Bài viết Thực trạng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa đánh giá thực trạng hoạt động tổ chuyên môn (TCM) ở các trường tiểu học (TH) tại thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa. 56 cán bộ quản lí (CBQL) và 150 giáo viên (GV) ở 6 trường TH đã tham gia khảo sát. Kết quả cho thấy phần lớn CBQL và GV đã nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động tổ chuyên môn ở TH; công tác này đã được chú trọng với nhiều nội dung với các hình thức khác nhau.

12p viberkshire 09-08-2023 9 3   Download

Bài viết "Bồi dưỡng kĩ năng quản lí cho tổ trưởng chuyên môn trong Trường Tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội" đã đưa ra một số biện pháp bồi dưỡng kĩ năng quản lí cho Tổ trưởng chuyên môn trong trường Tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội.

8p kimphuong23 17-07-2023 8 3   Download

Một trong những nhiệm vụ quản lí quan trọng của Hiệu trưởng trường trung học cơ sở là đánh giá phẩm chất, năng lực, hiệu quả công việc của tổ trưởng chuyên môn. Hoạt động này giúp Hiệu trưởng “nắm bắt” được tình hình đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, từ đó có sự điều chỉnh kế hoạch nhân sự phù hợp. Dựa vào mô hình nhân cách nghề nghiệp của tổ trưởng chuyên môn trường trung học cơ sở, tác giả xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực nghề nghiệp của họ.

5p kimphuong23 17-07-2023 13 3   Download

Các hoạt động nghiệp vụ chuyên môn, quản lí giáo viên bộ môn liên quan đến chất lượng dạy và học trong nhà trường được giao cho tổ chuyên môn. Do đó tổ chuyên môn được giữ vai trò trọng trách trong việc đảm bảo nền nếp, chất lượng dạy - học trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo bài tham luận "Xây dựng và quản lí hoạt động tổ chuyên môn" sau đây để hiểu thêm về hoạt động của tổ chuyên môn trong nhà trường nhé.

6p hoahuongduong205 02-12-2022 35 3   Download

Đề tài được xây dựng từ sáng kiến chỉ đạo chuyên môn dạy học gắn với thực tiễn. Chỉ đạo được cụ thể hóa thành các giải pháp cụ thể về chuyên môn gắn dạy lí thuyết gắn với thực hành; dạy học gắn với trải nghiệm sáng tạo; linh hoạt trong việc tổ chức các hình thực dạy học phù hợp với từng đặc thù môn học hướng tới mục tiêu đạt hiệu quả cao nhất trong hoạt động dạy học.

49p matroicon0804 21-11-2022 21 6   Download