Tích hợp giáo dục đạo đức

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 39 - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học" tìm hiểu các nội dung sau: Một số vấn đề chung về kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống qua các môn học ở tiểu học; nội dung và địa chỉ giáo dục kỹ năng sống qua một số môn học như Tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội; các phương pháp và kỹ thuật tích hợp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống vào môn học;...

9p gaupanda069 03-01-2025 11 0   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 43 - Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học" tìm hiểu về một số vấn đề chung về môi trường và giáo dục bảo vệ môi trường; nội dung và địa chỉ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong một số môn học như Tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội;... Mời các bạn cùng tham khảo!

20p gaupanda069 03-01-2025 0 0   Download

Mục tiêu của đề tài là Có những kiến thức, thái độ, kỹ năng phù hợp; hình thành những hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực, loại bỏ những hành vi, thói quen tiêu cực; giúp các em có khả năng làm chủ bản thân, khả năng ứng xử, ứng phó phù hợp, tích cực trước tình huống cuộc sống. Thực hiện tốt quyền, bổn phận của mình; phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức.

16p phongtitriet999 07-05-2020 272 11   Download

Mục tiêu của đề tài là Nhằm đánh giá thực trạng trong công tác phối hợp giữa Hiệu trưởng và Công đoàn nhà trường trong công tác quản lý chuyên môn. Để từ đó ngày càng hoàn thiện hơn mối quan hệ giữa Hiệu trưởng và Công đoàn và vai trò lãnh đạo của Công đoàn cơ sở. Phân tích, đánh giá hoạt động của Nhà trường, sự phối hợp của Hiệu trưởng và Công đoàn trong công tác quản lý chuyên môn trong những năm qua. Từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm, cải tiến công tác quản lý và nâng cao chất lượng dạy học đạt hiệu quả cao hơn.

25p phongtitriet999 07-05-2020 63 4   Download

Việc thực hiện tích hợp trong giáo dục và dạy học sẽ giúp phát triển những năng lực giải quyết những vấn đề phức tạp và làm cho việc học tập trở nên ý nghĩa hơn đối với học sinh so với việc các môn học, các mặt giáo dục được thực hiện riêng rẽ. Tích hợp là một trong những quan điểm giáo dục nhằm nâng cao năng lực của người học, giúp đào tạo những người có đầy đủ phẩm chất và năng lực để giải quyết các vấn đề của cuộc sống hiện đại.

26p thuyanlac888 20-05-2020 51 2   Download

Mục đích của đề tài: Là một giáo viên dạy bộ môn Ngữ văn, tôi hiểu rõ vai trò to lớn của văn học. Với khả năng giúp con người có thể sống chan hoà, chiếm lĩnh được thiên nhiên và nhận thức sâu sắc hơn về xã hội. Văn học giúp chúng ta hiểu biết, khám phá và sáng tạo chủ thể xã hội, từ đó xây dựng tư tưởng, tình cảm, bồi đắp tâm hồn con người. Nhờ có văn học mà chúng ta vươn tới cái Chân – Thiện – Mỹ trong cuộc đời. Vì vậy để học sinh tiếp nhận kiến thức một cách hiệu quả thì dạy học theo hướng tích hợp là cách thức tối ưu.

32p thuyanlac888 20-05-2020 168 14   Download

Mục tiêu của đề tài là Tìm hiểu, nghiên cứu và áp dụng các phương pháp tích hợp kiến thức Văn học, Địa lí trong dạy học Lịch sử Việt Nam phần từ năm 1954 đến năm 1975 (ban cơ bản), góp phần nâng cao hứng thú và năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong học tập bộ môn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

112p thuyanlac888 20-05-2020 47 2   Download

Mục tiêu của đề tài là Giới thiệu hình ảnh biển đảo và giáo dục tình yêu biển đảo đất nước cho học sinh qua môn học, bồi dưỡng phát triển lòng yêu nước, chủ nghĩa yêu nước cũng như xác định trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp xây dựng và và bảo vệ tổ quốc. Giúp các thầy, cô giáo bộ môn có các biện pháp phù hợp khi triển khai hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung biển đảo vào từng bài học cụ thể.

39p thuyanlac888 20-05-2020 65 6   Download

Dạy học tích hợp Tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử là biện pháp tốt nhất để bồi dưỡng lòng yêu nước, nâng cao chuẩn mực đạo đức, tinh thần cảnh giác, góp phần quan trọng vào việc hình thành nhân cách đúng đắn cho học sinh.

23p thuyanlac888 20-05-2020 86 3   Download

Đối với trẻ mẫu giáo 5 tuổi việc tích hợp nội dung giáo dục trẻ về tài nguyên môi trường biển, hải đảo vào trong chương trình giáo dục mầm non là rất quan trọng và cần thiết, giúp trẻ có sự hiểu biết về biển, đảo Việt Nam, thông qua đó giáo dục trẻ ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường biển, hải đảo xanh, sạch, đẹp. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới để nắm một số trò chơi học tập củng cố kiến thức về biển đảo cho trẻ 5-6 tuổi.

29p mucnang999 04-03-2021 42 6   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp giáo viên tận dụng ưu điểm của môi trường xung quanh trẻ vào việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non một cách hiệu quả đảm bảo chất lượng và sự phát triển toàn diện phù hợp với từng cá nhân trẻ. Giúp giáo viên ý thức được tầm quan trọng của việc xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Tôn trọng sự khác biệt của trẻ, tích cực thực hiện giáo dục lấy trẻ làm trung tâm

32p mucnang999 04-03-2021 46 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số nội dung như sau: Đánh giá thực trạng, nguyên nhân, những hạn chế trong công tác lồng ghép tích hợp giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo trong tiết hoạt động tập thể ở nhà trường. Nghiên cứu một số biện pháp lồng ghép tích hợp giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo trong tiết hoạt động tập thể ở trường tiểu học Hoàng Hoa.

21p mucnang999 04-03-2021 56 3   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài này góp phần nâng cao hiểu biết, nhận thức về tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh cho học sinh. Phần nào giúp học sinh tích cực, hứng thú hơn trong việc tiếp thu, lĩnh hội kiến thức của bài học, góp phần giáo dục đạo đức cho học sinh.

27p mucnang999 04-03-2021 35 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp đội ngũ giáo viên trong nhà trường nâng cao nhận thức và năng lực về quản lý, tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ, thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm phù hợp điều kiện cụ thể của nhóm, lớp và địa phương. - Giúp đội ngũ giáo viên và học sinh xây dựng môi trường giáo dục mang tính “mở”, kích thích sự tập trung chú ý, tư duy và cảm xúc tích cực của trẻ,thúc đẩy trẻ tham gia hiệu quả vào các hoạt động chơi và trải nghiệm đa dạng.

21p bobietbay 09-10-2021 38 3   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm nâng cao nhận thức của bản thân đồng thời đóng góp một phần nhỏ bé của mình vào công việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở địa phương và giúp giáo viên dạy trẻ có kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm; rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác; rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội.

31p tomjerry007 18-01-2022 49 7   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là hiện nay nội dung giáo dục về bảo vệ tài nguyên môi trường biển và hải đảo được đưa vào chương trình mẫu giáo 4 - 5 tuổi. Đây là vấn đề mới nên đa số giáo viên gặp rất nhiều khó khăn khi thực hiện. Nhận ra vấn đề này tôi mạnh dạn đi sâu nghiên cứu để bản thân tôi có thể thực hiện tốt việc tích hợp giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển và hải đảo cho trẻ 4 - 5 tuổi. Hơn nữa có thể chia sẻ kinh nghiệm của mình cho đồng nghiệp tham khảo.

34p tomjerry007 18-01-2022 63 5   Download

Lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp cho mỗi bài học là hoạt động sáng tạo chủ yếu và thường xuyên của người giáo viên. Cùng một nội dung như nhau nhưng học sinh học tập có hứng thú, tích cực hay không lại phần lớn phụ thuộc vào phương pháp dạy học của người thầy.

42p akura123 02-08-2010 1283 306   Download

Để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ngoài việc giảng dạy các bộ môn văn hóa, học tập các kiến thức về khoa học, xã hội, lịch sử trên lớp, học sinh còn phải tu dưỡng và rèn luyện về đạo đức, kỹ năng sống, kỹ năng hòa nhập với cộng đồng, kỹ năng ứng xử, … trong đó trau dồi, rèn luyện đạo đức là vấn đề hàng đầu, vì đạo đức là nền tảng của gia đình, nền tảng của xã hội và hình mẫu cho các em học sinh học tập chính là tấm gương sáng ngời về đạo đức - nhân cách - lối sống của Bác Hồ kính ...

15p haidangyeuvanson 08-05-2017 346 22   Download

Mục tiêu của đề tài nhằm tìm ra các giải pháp giúp cán bộ quản lý làm tốt công tác quản lý giáo dục học sinh có khó khăn trong học tập và rèn luyện đạo đức ở trường tiểu học; Lãnh đạo, chỉ đạo để mỗi giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm cao hơn việc nâng đỡ và uốn nắn, tích hợp lồng ghép giáo dục kĩ năng sống để giúp học sinh có sự phát triển đúng đắn về nhân cách, về đạo đức nhằm giúp các em có điều kiện gần gũi nhau, thân thiện, đoàn kết đặc biệt là ngay từ khi các em bước vào lớp Một.

25p muatrongtim_21 04-04-2018 128 3   Download

Đề tài "Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp qua bài “Phong cách Hồ Chí Minh" với mục tiêu nhằm giúp giáo viên hiểu thế nào là tích hợp và dạy học tích hợp, đưa ra những giải pháp cụ thể để tích hợp kiến thức các môn học khác nhau như Địa lí, Giáo dục công dân, lịch sử, âm nhạc, mĩ thuật vào dạy văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” của Lê Anh Trà để giáo dục lí đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho học sinh.

23p muatrongtim_21 04-04-2018 178 6   Download