Tổ chức quy trình dạy học môn Ngữ văn

Trên cơ sở khung lí thuyết của Daniels (2002), bài báo "Vận dụng “Vòng tròn thảo luận văn chương” tổ chức thực hành đọc một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết (Ngữ văn 10)" đề xuất quy trình vận dụng vòng tròn thảo luận văn chương và một số vai đọc cơ bản vào tổ chức thực hành đọc một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết (Chuyên đề 3 - Đọc, viết và giới thiệu một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn lớp 10).

6p xuanphongdacy04 04-09-2024 9 3   Download

Bài viết "Tổ chức vòng tròn văn học trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở môn Ngữ văn lớp 11" đề xuất quy trình tổ chức Vòng tròn văn học trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở lớp 11, nhằm tạo ra hứng thú cho học sinh trong quá trình tìm hiểu tác phẩm, thúc đẩy việc đào sâu suy nghĩ và chia sẻ cảm nhận riêng nhằm đáp ứng định hướng kiểm tra - đánh giá theo năng lực của chương trình.

13p phuong798 26-12-2023 15 6   Download

Bài viết "Xây dựng bài tập để tổ chức hoạt động dạy học nội dung Thực hành tiếng Việt trong sách giáo khoa môn Ngữ văn" nghiên cứu quan niệm, vai trò, yêu cầu, quy trình xây dựng bài tập trong dạy học nội dung Thực hành tiếng Việt nhằm giúp giáo viên nâng cao kĩ năng xây dựng bài tập để tổ chức hiệu quả hoạt động dạy học nội dung này.

7p kimphuong1137 02-11-2023 18 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tổ chức giờ dạy học văn vừa đảm bảo theo yêu cầu của một tiết dạy thông thường, vừa mang đặc thù riêng, trong đó người thầy không hoàn toàn chủ động trong quá trình tổ chức mà phải thực sự linh hoạt, sáng tạo, phụ thuộc vào năng lực hoạt động của các em học sinh.

84p tueman06 06-09-2023 6 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5 qua một số trò chơi" nhằm làm giàu kiến thức về ngôn ngữ, đời sống và kiến thức văn hoá; Phát triển ngôn ngữ tư duy; Giáo dục tư tưởng, đạo đức, thị hiếu thẩm mĩ và lòng yêu sách.

25p hoangnhanduc 03-04-2023 13 3   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng các HĐTN, kết hợp với thực tiễn công tác quản lý tổ Ngữ văn, luận văn đề xuất các hình thức tổ chức HĐTN trong dạy học môn Ngữ văn của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Ninh THuận theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới.

124p bakerboys03 02-05-2022 40 7   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là đề xuất được các biện pháp phát triển năng lực cho học sinh thông qua dạy học bài Ngữ Cảnh phù hợp với yêu cầu của đổi mới phát triển giáo dục và thực tiễn xã hội hiện nay.

78p tomjerry009 04-01-2022 19 3   Download

Bài viết phân tích quan niệm về năng lực GT được chấp nhận rộng rãi ở châu Âu và đánh giá năng lực GT của HS THCS. Từ đó, đưa ra những gợi dẫn có ý nghĩa cho việc dạy học môn Ngữ văn trong chương trình giáo dục phổ thông sau 2015: Từ xây dựng chương trình, viết SGK, đổi mới PP dạy học đến việc kiểm tra đánh giá năng lực GT cho HS.

9p viirene271 20-08-2021 45 3   Download

Đề tài được thực hiện nhằm mục đích thiết kế quy trình tổ chức dạy học tích hợp với công cụ web 2.0 và kiểm chứng tính khả thi của việc sử dụng các công cụ web 2.0 vào dạy học tích hợp môn Ngữ văn ở trường Trung học phổ thông, trên cơ sở của sự kết nối các đơn vị kiến thức, hướng tới sự hình thành các năng lực ở người học để giải quyết các vấn đề mang tính thực tiễn, tăng cường tính tương tác và chia sẻ cộng đồng trong quá trình học tập.

111p juassicpark 11-08-2021 9 4   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến nhằm giúp cho giáo viên tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh đạt hiệu quả. Phát huy tính tích cực chủ động của hầu hết học sinh trong lớp, khắc phục những hạn chế của các phương pháp thảo luận nhóm truyền thống.

24p convetxao 27-07-2021 79 9   Download

Bài viết nghiên cứu lịch sử vấn đề và phát hiện, rút ra những kết luận cần thiết về cơ sở lí luận thông qua việc tìm hiểu các tư liệu, giáo trình, các bài nghiên cứu có liên quan trực tiếp đến đề tài. Thiết kế một kế hoạch triển khai thực hiện cụ thể nhằm minh hoạ cho quy trình đã xây dựng; tổ chức thực nghiệm để rút kinh nghiệm, đánh giá kết quả và tính khả thi của việc ứng dụng đề tài vào thực tiễn.

148p nguathienthan12 23-05-2021 103 10   Download

Đề tài nhằm xây dựng một quy trình tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học phần kiến thức này để trang bị cho giáo viên có thể vận dụng vào giảng dạy, góp phần vào đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn.

119p dilysstran 25-05-2021 27 4   Download

Bài viết tập trung tìm hiểu việc áp dụng phương pháp học theo dự án trong dạy học Truyện Kiều (Ngữ văn 10). Dựa trên hai tiền đề chính: Khả năng tác động đa chiều đến người học của phương pháp học theo dự án và đời sống thực tiễn phong phú của Truyện Kiều, bài viết tổ chức hướng dẫn người học thực hiện dự án cụ thể “Sức sống bất diệt của Truyện Kiều” theo quy trình ba bước cơ bản.

8p vimanoban2711 14-04-2021 81 6   Download

Trong quá trình dạy các môn học có thể sử dụng câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập, việc soạn thảo câu hỏi, tổ chức kiểm tra và chấm bài trắc nghiệm trên máy tính là việc làm hết sức cần thiết. Bài viết trình bày tổng quan về quy trình tạo bài kiểm tra trắc nghiệm, làm bài và tổng hợp điểm hiện nay.

7p vimanoban2711 06-04-2021 70 9   Download

Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn mới (2018) hướng tới phát triển phẩm chất và năng lực người học. Điều này được xem như một bước tiến quan trọng nhằm đổi mới dạy học và đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế. Bài viết đề xuất quy trình tổ chức hoạt động dạy học hướng tới đọc thẩm mĩ trong thơ trữ tình nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông hiện nay.

12p vioklahoma2711 18-11-2020 38 5   Download

Để phát triển năng lực toàn diện của người học, hình thức dạy học ngoài lớp với những hoạt động trải nghiệm sáng tạo là điều không thể thiếu trong chương trình dạy học của các trường, đặc biệt là các trường phổ thông. Việc tổ chức các hoạt động học tập ngoài lớp học là một hình thức quan trọng, gắn các nội dung học tập với việc vận dụng vào thực tiễn. Vậy làm thế nào để những buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp? Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo đề tài Sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng hình thức dạy học ngoài lớp để nâng cao năng lực học Ngữ Văn cho học sinh.

33p thanhbinh22592 09-09-2016 113 18   Download

Việc cụ thể hóa nhận thức về Chuẩn vào thiết kế bài dạy và tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học trên lớp còn nhiều lúng túng càng phát lộ những mâu thuẫn ở không ít giáo viên. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Vận dụng tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng thiết kế tiết đọc – hiểu Văn học Việt Nam trong trường THPT”.

21p thivuhuong 16-05-2014 124 20   Download

Giúp đạt được kết quả tích cực; giờ học sôi nổi, học sinh năng động hơn trong cảm thụ văn bản. Đồng thời cũng bộc lộ được những điểm yếu trong đọc – nói – viết để từ đó GV có biện pháp thích hợp giúp các em khắc phục từng bước , thực hiện tốt mục tiêu mon học Ngữ văn trong chương trình THCS. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy Ngữ Văn THCS”.

14p huonglotos 21-04-2014 635 71   Download

Kiểm tra, đánh giá là một khâu trong quá trình dạy học nhưng là khâu có tính chi phối và quyết định vì: KT đánh giá sẽ cho ta thấy kết quả của mục tiếu giáo dục, nội dung, hình thức tổ chức dạy học, phương pháp và phương tiện dạy học. Mời quý vị tham khảo bài SKK Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Ngữ văn.

9p somido123 26-02-2014 203 10   Download